每个机构、每个学科的每个学生都会在某个时候写一篇论文。那些主修英语的人可能会在整个本科阶段写出一百多篇这样的文章。
什么是论文？
自16世纪以来，我们一直从法语借用essay这个词，它的意思是“测试、试验或权衡”，这是一个非常有用的见解。作为一名教育家，我一生写过数千篇文章，并评估了数以万计的文章——虽然其中只有少数看起来与其他文章很相似，但它们都因尝试想法的想法而团结在一起。论文是探索的使命。
美国小说家和散文家弗兰纳里·奥康纳曾说过：“我写作是为了发现我所知道的”。
将它们视为这样一个过程，而不是一个产品，是揭开论文神秘面纱的最简单方法。
也就是说，通过传统（不仅仅是定义），这篇文章已经代表了一些非常具体和可衡量的东西。在学术论文中，我们的产品是针对给定主题提出广泛、逻辑和经过深入研究的论点。然而，五百年后，这个过程仍然是一样的：探索页面上的想法。
你可能会提出一篇强有力的、显然具有权威性的文章作为你的最终草案，但你将通过调查你的知识和试验你的论点来实现这一目标。
一篇论文的结构是怎样的？
所有论文看起来都会有所不同（取决于目的和主题），但大多数论文包含以下五个关键部分：
1.引言：概述论文的目的和主要内容。
2.对本文关键主题的（充分参考）回顾：其历史和辩论。
3. 讨论主题的发展及其对解决方案的辩论。
4. 如有必要，得出结论。
5. 参考文献清单。
如何写一篇学术论文
任何学术努力的第一个阶段是理解。大多数为您提供的论文都会带有标题，通常以问题的形式出现。您的首要任务也是最重要的任务是了解它对您的要求。
不要在第一关就倒下；花一些时间剖析这个问题并提取其本质。在问题中找到问题，
一个有用的方法就是我所说的STOP方法。
论文摘要通常直接或间接地指定这四件事，如果你停止识别它们，它将帮助你集中你的研究。
该系统如下：
来源。
知识应该从哪里来？是否给出了主要来源？是否提供阅读清单？
话题。
论文的重点是什么？是一般的还是具体的？它是已经众所周知的还是全新的？
方向。
应该采取什么角度？应该是片面的吗？一个人应该保持分离吗？
目的。
这是一个论据吗？应该说服吗？它是评价性的还是只是声明性的？
以下是STOP方法的实际应用示例，例如语言学中的一篇学术论文：
问题：
利用您的心理语言学知识，解释文字记录中明显的非标准英语：安娜贝尔（2.5 岁）玩她的玩具。
STOP方法：来源：自己的心理语言学知识（次要）、提供的成绩单（主要）主题：儿童语言习得中的非标准英语方向：仅关注非标准话语目的：分析、推理、解释
这就是：问题中的问题。现在你有了方向。
但是，如果问题中省略了STOP的任何功能，请尝试以下操作：
尝试看看是否有任何隐含但未直接说明的内容。例如，一个问题可能有指向某个模块的链接。
仔细阅读任何附加材料。您可能会找到阅读清单或评分方案。
问人家。如果不确切知道对您的要求是什么，那么开始是非常困难的，因此请毫不犹豫地向提出问题的个人或组织寻求澄清。
在开始写作之前
现在您清楚了问题的要求，您可能已经准备好撰写学术论文了。如果这篇文章只需要你自己现有的知识（通常是考试中的情况），那么你就可以开始了——或者至少做好计划！
然而，在绝大多数情况下，您需要在开始写作过程之前对您的主题进行深入研究。事实上，大多数大学水平的论文如果没有充满明显的研究，甚至不会被评分。
事实上，当我第一次看本科论文时，我首先读的是最后的参考文献列表。这听起来可能不屑一顾，但通过这样做我可以以大约 99% 的准确率预测一篇论文的质量。
如果幸运的话，您将获得主要来源（文本）和次要来源（阅读列表）的指导。如果您不那么幸运，那么您将需要进行一些自己的背景研究。
我可以使用互联网来研究我的学术论文吗？
我不想这么说，因为它是一个令人惊叹的资源，但如果你引用维基百科，或者在你的参考书目中引用它，你会被嘲笑出大楼。
主要是因为学者们都是势利小人，但也出于一些更合理的原因，二手资料存在于声望等级中。换句话说，某些来源被认为比其他来源更有价值和“严肃”。
层次结构如下所示：
最负盛名的：
经过同行评审、发表的期刊文章。
一般可接受：
书籍和书籍中的章节（尤其是具有多个作者和至少一名编辑的书籍）。
偶尔允许：
学术视频内容、个人通讯、报纸和讲座笔记。
通常不可接受：
博客文章、公共访问网站（如维基百科）和未发布的材料（如对话）。
你发现其中的规律了吗？有两件事可以使来源更有声望：作者的学术地位以及参与写作的学者数量。
经过同行评审、发表的期刊文章来自非常学术的来源，并在发表之前经过多位学者的严格反复审查。另一方面，博客文章可以由任何人撰写和传播，并且不会比评论部分的火灾受到更严格的审查！
然而（这是一个很大的“但是”），虽然层次结构无可否认地适用于您的参考文献，但没有什么可以说您不能阅读层次结构中较低的那些内容。事实上，在线百科全书条目对于指导您并为您选择的领域提供背景非常有用。
通过这些页面，您可以识别该领域的“大人物”——这是一项著名期刊搜索无法为您完成的工作。
例如，如果您是文学专业的学生，并且您在维基百科中输入“文学理论”，结果页面会将您指向利维斯、德里达、福柯和菲什等名字，这些名字都是该领域最重要的名字。另一方面，如果你在谷歌学术上开始搜索，你会被指向卡罗尔、罗南、巴里和斯科尔斯——他们都是该领域相对较新、影响力较小的贡献者。
所以不要敲维基百科。只需承认它是什么，不要直接引用它！这是一个总体概述，可以作为其他阅读的跳板。（重要提示：使用维基百科页面底部的参考列表来查找更有声望的来源。）
我如何阅读我的研究？
这是一个普遍的担忧。大多数散文初学者在面对看似不可能的事情时都会感到震惊：三十项阅读清单和两周期限内的三千字。显然，在两周内写出三千字似乎并不是不可能的事情——在这段时间里阅读三十本书和论文的疯狂任务也难倒了人们。
幸运的是，关于阅读列表有一个不成文的规则，我将制定一个书面规则：
您不必阅读全部内容。
这听起来可能有些亵渎，但却是学术界公认的真理。
当然，要完整地阅读主要材料——甚至两遍。但次要材料，想想还是比较挑剔的。
在我看来，存在三种不同类型的二手资料，并且有不同的阅读方法：
概述文本 -阅读整个条目（根据定义，它们从来都不是广泛的），记下重复出现或突出的名称和想法。
期刊文章——先阅读摘要，看看是否值得花时间；然后，阅读结论，了解其要点；然后，如果它看起来像金子，那么从中间再读一些，以获得一些可引用的材料。
书籍 -与期刊一样，首先阅读内容，找到听起来与您相关的章节标题；阅读该章的第一页，以确认其相关性；然后阅读执行摘要的最后一段；最后，如果值得的话，请仔细阅读本章中的原声片段。
这样，您可以获得的参考资料比全面的参考资料多十倍。这听起来可能不屑一顾，但当期限紧迫时，效率就是一切。
我在牛津大学攻读本科学位期间学到了这一点，当时我的任务是每周写大约七千字的学术论文。
不要为了更彻底的阅读而牺牲睡眠。
如何处理你的研究
这个问题，从逻辑上来说是如何阅读的问题，很容易回答……就像ABC一样简单：
对于你阅读的每一篇文本，你希望能够提取出一个摘要（对要点的要点总结，包括争议）、几个摘要（从文本中直接引用，带有页码）和引文（您正在阅读的文本的完整参考）。
如果你在阅读过程中没有记录所有这三个内容，那么你的阅读就毫无意义。不要犯“最后做参考文献”的菜鸟错误。它总是比应有的时间要长，可能会让你超过最后期限——而且你几乎肯定会永远失去最好的推荐人之一。每次都会发生这种情况。（稍后我将返回参考。）
此时，值得记住：您有一个问题需要回答。人们很容易陷入离题和掉入兔子洞——尤其是当主题复杂而令人着迷时——但你有工作要做。您对正在阅读的文本所做的每条记录都需要包含在您的问题的答案中。
如果我在电脑上编写笔记，我会大胆地写出与我的论点最相关的部分；如果我用手记笔记，我会使用荧光笔。我还在明显相关的想法之间划清界限。
计划的最后阶段：建立你的论点
我知道，撰写学术论文的初步阶段非常广泛。不过，你已经准备好写作了。计划的最后一个阶段是必要的：建立一个论点。
从你的主要和次要材料中，你现在应该形成一个论点。通常，争论是由于上述良好质量实践而自然出现的。但有时，你需要解开你的蛇箱并提取一个连贯的论点。
讨论论文的一种有用方法是我所说的“叙事方法”。这种方法最终看起来就像是你所有前期工作的日记。正如我一开始所说的，论文是对想法的尝试，而你正是在这里尝试它们。叙事方法将文章的主体布置如下：
问题的起源及其固有的任何争议。
争议中涉及的突出思想和人物。
随着时间的推移，该问题的争论和发展以及所涉及的细微差别。
当前情况下问题的现状。
您在该问题上所采取的立场。
叙事方法不仅可以让你找到所有内容（你的学术论文结构）的逻辑顺序，而且还可以确保你始终采取批判性的观点——一种更高阶的思维技能，这是论文成功的基础。所有主要学术机构。
如果你能将你的想法组织成这个逻辑结构，你应该能够回答向你提出的问题。
现在，为了确保你的论点合乎逻辑，一件非常有用的事情就是向其他人大声解释它。这个过程总是具有启发性，并且可以让论证中的任何漏洞变得显而易见。公开参与对内容的挑战；你要练习让你的想法接受审查。
所有这一切都发生在安全的空间中，并允许在其他人看到论文之前进行修改。
口头讨论还有一种令人难以置信的力量，有助于使想法具体化并使其坚持下去。
完善您的介绍
终于到了开始写学术论文的时候了。但是，令人恼火的是，页面上出现的第一件事是最难做对的部分：简介。
不受欢迎的观点：如果你的文章长度不到一千字，那么你不需要引言；你需要回答这个问题！
声明您将使用上述问题中的词语来回答上述问题，同时确保您将提出许多涉及上述问题的观点，然后得出有关上述问题的结论，这是徒劳的做法。
你所说的只是你要写一篇论文。
这相当于在打电话时说：“我打电话给你是因为我想和你说话，而且我们都有电话。”
短文中的结论也是如此。
另一方面，较长论文的引言和结论至关重要。这些段落不应作为一般性的目的陈述，而应作为整体论点的浓缩形式。
这些部分作为主体的结尾，确保论点清晰。如果听起来不好，问题不在于引言格式，而在于论证本身。如果这里听起来很脆弱，那么主体听起来也好不了多少。这使其成为有用的试金石。
也就是说，一旦你脑子里清楚了其他一切，最后重新起草引言总是值得的。
你的学术论文的主体
接下来是你的学术论文的主要部分。您已经拥有所有内容，并且将其全部安排为参数。大多数人会将下一部分称为写作，但将其称为格式也同样准确。你没有添加任何新内容，只是让一切听起来都不错。这就是为什么我们在初级阶段花了这么长时间！
现在，让我们讨论段落结构。
当然，学术论文中的一个好的段落应该包含一个连贯的观点，并经过充分的证据和评估。
此外，最好包括：
主题句——在段落开头确定要点的句子。
路标语言 -使用“类似”和“相反”等副词来引导读者了解您的目的和方向。
Deixis-重复引用主题句中的关键思想，通常简化为：“这个主题”取代了之前的“苹果产品中永久升级文化的主题”。
进展 -该段落应该通过一个论证，其最后一句话应该为下一段铺平道路。
但学术写作不仅仅是内容和结构。风格是这个等式中缺失的部分。
学术英语（EAP）是一门学科，其存在的唯一目的是实现这种风格。
对于很多学生来说，这就像学习一门外语；对于另一些人来说，这就像挖掘了一生都在脚下的宝箱。无论如何，它与我们日常使用的语言不同。
在论文中使用学术英语
学术英语是一个广阔的、不可简化的领域，这里不能给予应有的考虑。但是，以下五个方面是一个有用的起点，因为它们都是您可以立即执行的操作：
1.技术词汇。您正在以您所在领域的专家的身份为该领域的其他专家写作。使用该领域的特定术语。例如，营养学学生应该提及“大量营养素”而不是“食物组”。
2.形式的名词化。无论出于何种原因，我们在学术散文中并不使用很多动词。所以我们用“辩论”而不是“辩论”；我们说的是“分析”而不是“分析”；我们提出“挑战”，而不是“挑战”事物。
3.拘谨和超然。正式英语的特点是专业语气，这意味着像“isn't”、“stuff”和“crappy”这样的口语用语分别被“is not”、“features”和“inefficient”所取代。语法也更加复杂，较长的句子和嵌入的子句很常见。
4.回避和试探。你还不是世界知名的学者。对不起。在那一天到来之前，你的语言应该包含常规的“限制语”——表明你不认为你的观点是不可否认和一成不变的真理。使用“似乎暗示”和“可能被感知”等短语代替陈述性“是”。
5.清晰、准确。学术写作应避免藐视标准英语表达。在所有情况下，校对都是至关重要的。同样，试图听起来太聪明的尝试最终不可避免地会听起来令人费解和混乱。“使用清晰的英语”比“为了便于理解而避免使用浮夸的措辞”更清晰。正确的？
学术英语是你在整个学术生涯中不断完善的东西，因为你阅读了更多的学术文章，收到了更多的反馈，并得到了更多的练习。
不要指望第一次尝试就能击中要害；只要尽力模仿你在你的学科领域读到的学术论述即可。有一天，这将成为你的第二天性！
如何在论文中正确引用
参考。即使过了这么多年，这个词仍然让我感到刺耳。我并没有出一身冷汗，但其中肯定有一些压抑的创伤。
这听起来令人畏惧，但可以变得简单。最优雅地说，参考是指对你作品中其他声音的综合。所有与你接触过其想法的理论家；你引用的每一个批评声音；你解释过的每本书：这些构成了你的参考资料。
但就目前的形式而言，它们并不是参考。以目前的形式，它们只是你偷来的想法，并作为你自己的想法提出来。引用的过程就是一种确认的过程。
在现实世界中，如果你偷了东西，你就会被贴上罪犯的标签。在学术界，你可以窃取想法，并且我们鼓励你这样做——只要你承认它来自哪里。
这就像偷了莎拉的车，然后在法庭上申辩无罪，因为你告诉所有人这辆车属于莎拉。这将在学术界得到通过。如果您不承认莎拉的所有权，您将被判犯有……剽窃罪。
剽窃（在学术环境中不承认思想来源）是一项严重指控，其最高刑罚包括终身取消所有考试委员会和学术机构的资格。
所以，让我们避免这种情况。
尾注。
EndNote 是一款可以跟踪您的学术论文参考文献的软件，它非常棒，但是当我更笼统地说尾注时，我指的是您文章末尾的参考文献列表。根据您所在机构和教师的学术惯例，将它们完整地写下来是至关重要的，并且应该在记笔记过程中完成。
最终参考文献列表中的参考文献（按照通用 APA 标准格式化）可能如下所示：Voss, JF, & Wiley, J. (1997)。在撰写历史论文时发展理解。国际教育研究杂志，27(3), 255-265。
作为大多数参考格式的标准，它包括作者姓名、出版日期、文章标题、期刊名称、期刊的期号和编号以及页码范围。其他引用样式略有不同，因此在开始之前请检查您希望使用哪种引用样式。
引用。
如果您希望使用来源中的特定语言，则需要将其放在“引号”中并提供文本内引用（见下文：文本内），包括页码或段落号。这些引文应该嵌入到你的段落中。
例如，批评家 James Voss 和 Jennifer Wiley 声称引用是“论文成功的基本方面”（Voss & Wiley，1997，第 264 页）。
例外：如果您的引文超过四行，则它会被授予自己的独立段落，并且通常不需要引号。
语言不变。
不变的语言至关重要。如果您直接引用来源，它当然必须保持不变，否则就不再是引用（引用内[方括号]内的任何内容除外）。
不要陷入仅仅更改原始来源中的几个单词，使其成为“您自己的作品”的陷阱 - 这会被复杂的抄袭检测软件（如 Turnitin）发现，并被视为故意抄袭该作品别人的。如果您不直接引用，那么您需要解释（见下文），而不是仅仅稍微修改。
文本内。
您的文内引文是您向读者发出信号的方式，表明您此时所写的具体内容来自外部来源。哈佛引用需要在引用或释义的部分后添加括号内的文本引用，例如“(Voss & Wiley, 1997)”和相关页码；而芝加哥引用风格则需要脚注：引用或释义部分上方的上标数字，与页面底部的引用相对应。
如上所述，请务必检查给定作品的参考指南。所有学术机构和院系都有专门的参考指南，几乎总是在网上提供。令人抓狂的是，一些考官痴迷于“正确的参考文献”，并且会因不恰当的参考文献程序而扣分——因此请尽可能严格遵守规则。
这可能不是抄袭问题，但仍然是一个痛苦！
释义。
如果你想引用一篇文章的整个论点，或者一段太长而无法引用的部分，或者只是认为你可以比原文更连贯、更简洁地表达论点，那么释义是有用的。一旦你用自己的语言表达了这个想法，请确保在书尾注明作者的暗示（在开头）和你所引用内容的文本参考（在结尾，有时包括页码） 。
例如：批评者 James Voss 和 Jennifer Wiley 坚持正确的参考程序（Voss & Wiley，1997，第 264 页）。
如果您能做到以上所有，那么您就已经保护了自己免受意外抄袭的侵害。
尽管如此，没有人喜欢被发现，为了让自己安心，还是值得通过在线抄袭检查器来检查你的整篇文章。
当谈到抄袭时，我的理念和我以前的数学老师的理念是一样的：“展示你的作品”。尽管你可能很聪明，但作为一个充满想法的年轻学者，你不应该不愿意参考。十分之九，一篇文章的博学程度和参考文献的丰富程度预示着它的质量。
哦，作为关于抄袭的最后一点，请注意，自我抄袭是可能的……所以不要回收提交评分的旧论文中的内容！
这是全部吗？
因此，我们分别介绍了如何停止和装备自己进行计划和参考；我们学习了记笔记的基础知识和学术论文结构的叙事方法；以及更多。这就是撰写一篇优秀学术论文所需要了解的一切吗？
不完全是，但这是一个很好的起点。
学术论文写作是一种纯粹而简单的艺术形式。就像任何其他艺术形式一样，它需要通过勤奋和实践来提炼，直至成为优秀的作品。
但是，即使是优秀的散文家也可能无法给主持人留下深刻的印象，因为世界上没有完美的散文。重新起草几乎总是必要的，因为我们既要受到主持人的突发奇想和品味的影响，也要受到我们机构和院系具体成功标准的影响。
为此，我对论文作者的最后一条建议是玩这个游戏。
在学校，有老师。在大学里，是导师。研究生阶段，导师。即使你是一名教授，发表自己的研究成果，你也会有同行评审员。在这个过程中的每一步，你都在迎合不同个人和标准的品味和需求，所以要玩他们的游戏。勾选他们的方框。弄清楚如何调制。
听取反馈。修改你的风格。接受建议，即使它看起来是错误的。不要灰心，因为所有的游戏都是成长。你做得越多，吸引不同的个人和不同的标准，你就会成为一名更好的散文家。
因为，归根结底，一个好的散文家是一个多才多艺的散文家。
转自论文写作模板微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！
