谨慎！SCI文献综述写作禁忌

写文献综述实际上是一个“温故而知新”的过程，回顾前人的研究，探寻新的方向，可以反映写作者的学术态度与研究水平。但很多人在写文献综述时，容易落入以下几个误区，从而削弱了文献综述的作用。

大篇幅粘贴复制别人的观点

文献综述固然是回顾别人的文献资料，但是也要注意一下方法，不能大篇幅粘贴复制，这不是文献综述的初衷。 一方面来讲，大篇幅粘贴复制别人的文字，这是一种偷懒行为！搞科研作文章，如果你借鉴别人的思路，最起码应该形成自己的思考和表达方式。另一方面，大篇幅粘贴复制，尤其是超过一定的图文复制比例，这种行为已经成抄袭别人的科研成果。

避重就轻，缺乏权威性

部分人为了顺利完成学位论文，凸显自己研究的价值和意义，只是有选择性地探讨现有文献，而遗漏一些权威性和经典性的文献，弱化某些研究成果。这种做法往往适得其反，给人感觉作者没有认真研读过真正有价值的文献，不熟悉所研究领域的理论背景和研究进展，对文献的掌握和理解不到位，其论文的创新性也可想而知。

思路不清晰，逻辑不通顺

文献综述在安排上也是有其先后顺序的。不论是按照该理论的发展史展开，还是根据自己的逻辑框架呈现出来，再或是用观点分类进行写作等等等等。前提都需要有一个清晰的思路以及逻辑清晰明了，而非简单粗暴的把一堆文献资料随意堆砌。

与背景描述相混淆

有些论文将“文献综述”和“背景描述”等同起来。如对存在主义文学的研究，需要收集整理“存在主义的发展历程”“代表人物及作品”等资料，但这些内容属于“背景描述”。严格讲，资料本身不是“文献综述”，真正的“文献综述”应该是对学术观点和理论方法的梳理与评论。

文献阅读不熟练，只做罗列

如果综述仅仅是将前人的观点罗列出来而未进行系统分类、归纳和提炼，那么内容就会十分杂乱，缺乏内在的逻辑。这样不利于理清楚已有研究结果之间的关系，难以认清某问题研究的发展脉络、深入程度、存在的问题等，更不必说走到问题研究的前沿了。如果是“综”而不“述”，那么，即便是内容有一定的系统性，充其量也只是陈述了他人的观点，达不到通过分析、评说而发现和确立论文选题的目的。

避重就轻，故意凸显自己研究的重要性

研究生写综述的目的是为了寻找学位论文研究的切入点和突破点。有些研究生在做完综述之后，还是难以发现问题，便认为该领域已经无问题可以研究，为了完成论文便故意在综述中漏掉或弱化某些研究成果，或者放大已有研究的不足，以便突出自己研究的价值和意义。这样做的结果只能是重复研究，其创新性是可想而知的。

文献资料来源，标注错误

文献资料标注错误，这应该是一种最为低级的学术错误。如果犯了这类错误，论文就可能存在“张冠李戴”的毛病。所以，在学术文献资料引用过程中，要清晰明了的掌握引用文献的基本信息，做好引用的基本备注，使得所用文献能达到可追溯、可考证，而不是随意粘贴复制。在这里，我们宁可不引用残缺的文献，也不该消极地引用。

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