读研方法论｜符符：硕士生新手论文写作避坑指南

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最近，在指导学生写一篇小论文。

这应该是我对她的第一次指导。但在指导过程中，结合之前指导学生的经验，我发现硕士生在刚上手写论文时，确实存在一些共性问题。

挑出几点，特此记之——图片

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首先，是思考深度还不够，比较缺乏自己的观点。

这一点，其实是论文小白都会经历的。

究其原因，是积累不够，自然找不到可写的。

所以，我会建议，先写一些国外研究，减少自己观点的输出。当然，但也不能写成纯粹的“翻译文”，否则就不叫“论文”了。

而要提高观点的输出，根本还是靠平时多看文献、多思考。

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其次，是论文语句表达。

包括每句话之间的逻辑性，上一句话这么说，下一句怎么衔接？

进而思考每句话之间，是并列、递进、转折，还是什么关系？

此外，还有词语搭配也是常踩雷区。

比如就她这一稿中，正文中有个小标题，为“师资队伍丰富”。

于是，我在旁边批注：队伍很“丰富”？你日常有这样表达的吗？

当然，我理解她，一定是一时找不到合适的词用来修饰“师资队伍”。

那怎么解决这个问题？

很简单，表达卡壳时，翻一翻同类论文，从中获取灵感。

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最后，普遍会犯的粗心问题。

这一点，真是硕士也免不了会粗心大意！

比如发老师改的论文，按理说肯定是自己要反复审阅过的。

但读着读着，会突然发现，某一处少了一个字（比如“模型”，只写了一个“模”字），多处逗号用的是半角，有的又是全角.......

能说这些，都是学术问题吗？其实，只是不够用心罢了！

但话又说回来——

做学术要有的严谨态度，却一定是连标点都不放过的。

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