中等生挂帅上等生
燕柳妃
缘分的使命有时真让人惊奇不已，惊喜连连那！上学年，我担任雷州市松竹镇中心小学四（2）班的班主任，且任教本班的语文。第二学期，我班新转来一位小帅哥，他叫陈重延，默默的，挺安静，胖嘟嘟的可爱，看着蛮喜欢这位小朋友。 上学年第二学期受新冠疫情的影响，延迟了近两个月才开学，时间匆匆，在这特殊的时期，这位叫陈重延的小朋友从南兴镇转学到了我的班级，他本来就是松竹人，又转回了家乡的学校。由于学习时间紧迫，没有太多时间与小朋友们进行交流。但上课时我发现这新转来的重延这位小朋友有点不合群，总会默默的发呆，通过测试我发现他的成绩很一般，才考了七十分左右。 我发现他总有心事，就设置了各种简单的小游戏，让同学交流接触和分享自己的一次次心声，例如：让同学们去和各位同学握手，说说表扬感谢的话语，拉近了同学们之间距离。还有多给他机会发言，引导他发言，让同学们渐渐认识他、点赞他的亮点。相机让同学们都认识他，为他鼓掌。渐渐地，他的脸上挂满了甜蜜的笑容，与同学打成了一片，我看着他的改变喜在心窝头，总算放心了。他改变了，不再总是发呆了，他还成了班里搞笑大哥风范的“领头羊”呢！ 最让我高兴的是，期末考完试之后，他悄悄地送给我一封信，我好惊喜，急忙打开信看了一遍。这小伙计果然值得我欣赏！第一次收到他的肺腑感言，除了充满诗情画意的感言，更令我感动的是他的心声流露了成长中的大爱：他说插柳之恩，终身难忘，老师我就是他的再生父母，老师我就是他的第二父母。我好感动啊！虽然他的成绩没有多大提高，我还真的很欣赏这位小朋友的感恩成长，然后还特地给他送了一支刻字的签字笔作为纪念。 新学期又匆匆而至，我相信本学期我还是担任四年级的班主任，虽然上届的学生上学期的说过“李老师，你跟班吧！下学年继续教我们，我们喜欢你。”我呢笑眯眯地说“谢谢你们喜欢老师，但工作需要是领导的安排，我做不了主。”然后她们有点失落感，我心疼疼的。哎！这学期由于部分老师调动的影响，校长还真的安排我任教五年级的语文和兼任班主任。学生们的念念不忘还真有回响了呀！ 通过抽签的形式产生，我担任五（1）班的班主任，由于班级又重新组合了，上一届四（2）班的很多小朋友还是失落了咯！走进班里的那一刻，认识我的小朋友们立马送来热烈的掌声和激动的欢呼声，我好高兴，感谢小朋友的热情欢迎！我发现上学年写信给我的重延小朋友也在我班里！还真有缘分啊！一直很感谢他对老师的眷爱！机会来了，我也得感谢他，给他成长开了直升绿灯。在挑选班干部时，我同时启动自我推荐和互相推荐。我一个个地浏览并统计了小朋友们的自荐和互荐单！真巧，不谋而合。这位重延小朋友自荐当班长，我也正有此意呢！成交！宣布！ 果然是一位积极成长的小朋友，重延当班干部以来最受同学们喜欢，班级管理呈向阳趋势成长，同学们和平共处，其乐融融。并且经过暑假的自我提升。重延小朋友本学期的语文测试都名升前列，三次语文测试都九十分左右，成绩由上学期的中等生直升上等生了。 成长的最大收获就是养成了自觉独立自主的良好习惯，重延小朋友的进步非常可喜！感谢重延家长对孩子的严格要求，让小朋友的成长认知刷新新舞台！加油！明天会更好！