《高等教育评论》（半年刊），创刊于2013年，由中南财经政法大学高等教育研究中心主办，旨在对高校各个方面的工作进行有益的探索,全面客观地展现高等教育改革和发展领域的最新研究成果,从不同角度反映和阐释高等教育领域存在的一些问题。主要栏目：特稿、新时代思政教育、财经政法一流学科、比较研究、高等教育治理等栏目和高等教育类专题。
《高等教育评论》（半年刊），创刊于2013年，由中南财经政法大学高等教育研究中心主办，旨在对高校各个方面的工作进行有益的探索,全面客观地展现高等教育改革和发展领域的最新研究成果,从不同角度反映和阐释高等教育领域存在的一些问题。主要栏目：特稿、新时代思政教育、财经政法一流学科、比较研究、高等教育治理等栏目和高等教育类专题。
《高等教育评论》（半年刊），创刊于2013年，由中南财经政法大学高等教育研究中心主办，旨在对高校各个方面的工作进行有益的探索,全面客观地展现高等教育改革和发展领域的最新研究成果,从不同角度反映和阐释高等教育领域存在的一些问题。主要栏目：特稿、新时代思政教育、财经政法一流学科、比较研究、高等教育治理等栏目和高等教育类专题。
《当代外语教育》（年刊），创刊于2016年，由海南省应用外语研究基地、海南外国语职业学院主办，是一部紧密追踪世界外语教育教学研究动态，全面反映中国外语教育和外语职业教育研究最新成果的学术性文集，其目的在于开展与国内外同行的交流与对话，推动和促进国内的外语教育研究，更好地服务于我国外语教育和社会经济文化发展。主要栏目：外语教育思想探索；外语教育理论评介；外语人才培养探讨；外语教学研究；语言学研究；文化交流与翻译研究；学术动态等。
《当代外语教育》（年刊），创刊于2016年，由海南省应用外语研究基地、海南外国语职业学院主办，是一部紧密追踪世界外语教育教学研究动态，全面反映中国外语教育和外语职业教育研究最新成果的学术性文集，其目的在于开展与国内外同行的交流与对话，推动和促进国内的外语教育研究，更好地服务于我国外语教育和社会经济文化发展。主要栏目：外语教育思想探索；外语教育理论评介；外语人才培养探讨；外语教学研究；语言学研究；文化交流与翻译研究；学术动态等。
《当代外语教育》（年刊），创刊于2016年，由海南省应用外语研究基地、海南外国语职业学院主办，是一部紧密追踪世界外语教育教学研究动态，全面反映中国外语教育和外语职业教育研究最新成果的学术性文集，其目的在于开展与国内外同行的交流与对话，推动和促进国内的外语教育研究，更好地服务于我国外语教育和社会经济文化发展。主要栏目：外语教育思想探索；外语教育理论评介；外语人才培养探讨；外语教学研究；语言学研究；文化交流与翻译研究；学术动态等。
《当代外语教育》（年刊），创刊于2016年，由海南省应用外语研究基地、海南外国语职业学院主办，是一部紧密追踪世界外语教育教学研究动态，全面反映中国外语教育和外语职业教育研究最新成果的学术性文集，其目的在于开展与国内外同行的交流与对话，推动和促进国内的外语教育研究，更好地服务于我国外语教育和社会经济文化发展。主要栏目：外语教育思想探索；外语教育理论评介；外语人才培养探讨；外语教学研究；语言学研究；文化交流与翻译研究；学术动态等。
《当代外语教育》（年刊），创刊于2016年，由海南省应用外语研究基地、海南外国语职业学院主办，是一部紧密追踪世界外语教育教学研究动态，全面反映中国外语教育和外语职业教育研究最新成果的学术性文集，其目的在于开展与国内外同行的交流与对话，推动和促进国内的外语教育研究，更好地服务于我国外语教育和社会经济文化发展。主要栏目：外语教育思想探索；外语教育理论评介；外语人才培养探讨；外语教学研究；语言学研究；文化交流与翻译研究；学术动态等。
《汉语国际传播研究》（年刊），创刊于2011年，是由中央民族大学国际教育学院主办的一份以汉语国际传播相关研究成果为主要内容的学术刊物。本刊主要包括以下栏目：1.汉语国际传播方略研究、2.汉语国际传播体制、机制与科学发展研究、3.汉语国际传播国别问题研究、4.汉语国际传播与经济社会发展研究、5.汉语国际传播典型个案研究、6.汉语国际传播标准研究、7.汉语国际传播项目研究、8.汉语国际传播史研究、9.国际汉语教学理论与实践研究、10.国际汉语师资研究、11.本土化教材开发研究、12.汉语国际传播中的文化问题研究、13.现代教育技术与汉语国际传播研究。
《汉语国际传播研究》（年刊），创刊于2011年，是由中央民族大学国际教育学院主办的一份以汉语国际传播相关研究成果为主要内容的学术刊物。本刊主要包括以下栏目：1.汉语国际传播方略研究、2.汉语国际传播体制、机制与科学发展研究、3.汉语国际传播国别问题研究、4.汉语国际传播与经济社会发展研究、5.汉语国际传播典型个案研究、6.汉语国际传播标准研究、7.汉语国际传播项目研究、8.汉语国际传播史研究、9.国际汉语教学理论与实践研究、10.国际汉语师资研究、11.本土化教材开发研究、12.汉语国际传播中的文化问题研究、13.现代教育技术与汉语国际传播研究。