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169961.信宜市2022年5月高中音乐学科教研活动简报
[摘要]：2022年5月27日下午，信宜市高中音乐学科教研活动在信宜市信宜中学举办，市教育局教研员陈秋颖老师以及全市高中学校音乐教师参加本次教研活动。本次活动分为课堂展示、评课、音乐高考模拟考试总结三个环节。一、课堂展示信宜中学邓锋老师为全体参加教研活动老师展示了一节精彩纷呈的高中音乐鉴赏课《音乐与影视艺术》。首先，他从提问学生印象最深刻的影视音乐导入，为学生设置了一个疑问：影视音乐有什么种类？有哪些表现形... [发表时间：2022/6/2 8:59:30]
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169962.同侪共研专题复习 凝心聚力提质增效
[摘要]：2022年5月31日下午，松江区初中数学骨干教师学科专业发展共同体举行云展示活动，也是与嘉定区孙琪斌初中数学学科高地、虹口区初中数学胡军学科高地研修团队、徐汇区徐晓燕名师工作室（初中数学）跨区联合，同心战“疫”、同“云”教研的第四次研修活动。本次活动由松江区初中数学骨干教师学科专业发展共同体主持人潘勇老师主持，松江区教育局组织人事科副科长沈美萍出席了本次活动。活动以“数学在线教学如何提质增效？——... [发表时间：2022/6/2 8:58:15]
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169963.冯杰老师教学实录与设计思考——四上《积的变化规律》
[摘要]：回想备赛这一路走来，心态从忐忑-期待-怀疑-迷失-重拾自信-无所畏惧一路转变，充满艰辛，更多的是感动。探索规律是一个发现关系、发展思维的过程，有利于学生夯实基础，鼓励创新，更能够体现数学思考，凸显过程与方法，同时也能够让学生在自主探索与思考中感受到学习的快乐，形成积极的学习情感与态度。本节课积的变化规律是四年级上册内容，此次上课我用的三年级学生，孩子们刚刚学习了三位数乘一位数的内容，两位数的乘法还... [发表时间：2022/6/2 8:56:43]
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169964.【第245期】赵娟平“名师+”研修共同体——<姬焕焕研修专栏>语法知识之短语类型
[摘要]：主持人：赵娟平成员：马文佳 孙 岩吕向阳 马 丹姬焕焕 李盈春王 华 邢珍珍王 玲 周碧妍赵娟平“名师+”研修共同体立足于课堂教学，以初中语文教学研究为方向，打造具有创新精神的合作团队，充分发挥名师示范、辐射、引领、带动作用，形成“聚焦课堂、聚焦课改、聚焦教师专业成长”的“名师+”研修共同体，为区域性中青年教师的提升与发展搭建平台，让语文教学艺术的明灯在课堂里高高升起！教师风采姬焕焕，中... [发表时间：2022/6/2 8:55:04]
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169965.初中数学大单元教学感悟
[摘要]：单元整体教学设计要整体分析数学内容本质和学生认知规律，合理整合教学内容，分析主题一单元一课时的数学知识和核心素养主要表现，确定单元教学目标，并落实到教学活动各个环节，整体设计,分步实施，促进学生对数学教学内容的整体理解与把握，逐步培养学生的核心素养。一、一气呵成1.关联建构。本节课基于良好学情的分析和函数整体知识的把握，通过对三个例题的分析，层层递进，将本课的重点反比例函数的性质成功引入，巧妙地突... [发表时间：2022/6/2 8:52:55]
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169966.观察日记如何写
[摘要]：什么叫观察日记？日记可写的内容很多，做过的、看到的、听到的、想到的都可以写。如果把观察到的事物，用日记的格式写下来，就是观察日记。可以写什么？蜗牛——样子、叫醒、牙齿、伺养、杂技演员、胆大、吃什么、旋（年龄）蚂蚁——样子、团结、信息素、触角、大力士（搬东西）蚯蚓——怕水、钻土、（胆小）、再生、益虫小金鱼——样子、颜色、呼吸、吃怎样写？（1）内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。（2）观察要细致，叙... [发表时间：2022/6/2 8:52:05]
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169967.今日直播：浙江小学科学网络研修与教师成长
[摘要]：01直播地址手机观看：长按下方二维码直接观看电脑端：复制链接到浏览器中打开https://live.yanxiu.com/lv2/program/6527187762532442136/detail02活动目标一、活动主题网络研修与教师成长二、活动时间2022年6月2日9:00-11:30三、指导单位课程教材研究所四、主办单位浙江省教育厅教研室五、协办单位教研网03活动目标科学教学正在越来越受到重... [发表时间：2022/6/2 8:48:21]
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169968.扬青春之帆，终有破浪时
[摘要]：为提升教师业务水平，促进教师专业成长，营造良好的教研氛围。2022年5月20号，在区教研员潘阳光、於剑老师的带领下，新北区初中生物全体教师开展了听课、评课教研活动。奔牛初级中学赵晓瑄老师执教了《人体的激素调节》一课。赵老师结合实际生活滥用激素护肤品导致烂脸，服用激素类药物治疗疾病导致肥胖等例子导入新课，介绍完人体内主要分泌腺和激素后，通过对照试验重点探究甲状腺激素的作用，让学生课前搜集资料了解糖尿... [发表时间：2022/6/2 8:46:28]
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169969.探究课标理念，共话单元整合
[摘要]：《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导教师要“加强单元教学的整体性”，提倡学习方式的融合性、情境的真实性、知识的结构化，鼓励教师整合教学资源。指向深度学习的单元整体教学，其重要性不言而喻。2022年5月24日-29日，长夏初醒，万物繁盛。郑州高新区全体英语教师有幸观摩了广州南沙区教育发展中心组织的深度学习单元整体教学课例展示活动（回放）。活动以八年级下册U6为例，包括单元整体设计的说课、6个... [发表时间：2022/6/2 8:45:15]
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169970.（观课有感）知困，然后能自强
[摘要]：岁月的厚重永远阻挡不了学习的脚步，明媚的阳光透过窗棂，照耀在心的花海上，散出阵阵的清香。在薛小丽初中语文工作室的指引下，我有幸参加了“第十四届名师优课——初中语文教学观摩研讨会”的线上活动，与全国各地的中学语文教师共赴一场思维碰撞与心灵共鸣的盛宴。欣赏的是课堂的风景，感受的是深厚的文化，得到的又是一份沉甸甸的收获。知困，然后能自强阳店一中 张盼在薛校长的组织下，我有幸听了第十四届名师优课，深感获益... [发表时间：2022/6/2 8:43:51]
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