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169951.山东省初中心理健康教师工作坊济宁群组举行第四次读书交流会——关键对话
[摘要]：阅读使人充盈，分享使人快乐。5月28日晚7:30，山东省初中心理健康教师工作坊济宁群组举行第四次线上读书交流会。会议由宋艳梅老师主持，全体群组成员参加。本期读书的内容为《关键对话》第四章，本章的中心就是注意观察，也就是如何判断对话氛围是否安全。你需要留意对话气氛，学会识别关键对话，学会关注安全问题的信号。1本章精彩内容一、什么是“双路处理”？双路处理指同时关注对话内容和对话氛围两方面。当我们在激烈... [发表时间：2022/6/2 9:20:42]
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169952.《义务教育语文课程标准（2022年版）》“课程目标”解读
[摘要]：《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版课标”）从语文课程核心素养出发，构建了素养型的目标体系。该体系由“总目标”和“学段要求”两个层次构成，第一层次为“总目标”，即义务教育阶段学生通过九年学习最终应该达成的质量标准，属于语文课程的终结目标；第二层次为“学段要求”，即义务教育阶段的四个学段具体应该达成的学业质量水平，属于语文课程的过程目标。终结目标统领和决定过程目标，过程目... [发表时间：2022/6/2 9:18:27]
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169953.百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航——记2022年初中生物青年教师教学能力大赛
[摘要]：为进一步提升我市初中生物青年教师的专业水平、磨砺提升青年教师的教学技能、搭建青年教师学习交流的平台，我市分别于5月19日和26日在实验学校举行了初中生物青年教师教学能力大赛。首先，实验学校的朱明辉校长发表了热情洋溢的欢迎辞，他对初中生物教研工作室主持人陈玉玲老师的工作表示充分肯定，同时表示学校将大力支持工作室活动的开展，希望工作室能引领更多的青年教师成长进步，推动兴宁教育事业的蓬勃发展。本次大赛评... [发表时间：2022/6/2 9:16:04]
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169954.百花争艳齐绽放，云端学习共成长——安阳市小学数学优质课决赛示范观摩活动
[摘要]：暮春渐远初夏来，最美人间五月天。初夏已至，美好相约！为示范引领学科教研，推进课改转变观念，促进青年教师专业成长，2022年5月18日-5月20日，安阳市小学数学优质课示范观摩活动依托安阳市网络教研互动平台有序开展。结合当前疫情情况，安阳市小学数学优质课示范观摩活动采取了线上钉钉直播的形式，授课教师20名，全市八个县区听课教师1800余人。线上直播的形式不受时间空间的限制，可以让更多的老师观摩学习。... [发表时间：2022/6/2 9:14:01]
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169955.落实“双减”政策，确实减负提质——记兴宁市小学数学张秋平教研（名师）工作室线上观摩“梅州教研大讲堂”系列活动（第六期）
[摘要]：为全面贯彻《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》的文件精神，更好地落实“双减”政策，提高小学数学教师的课堂教学和作业设计能力，优化作业设计，提升教学实效，培养数学核心素养，促进学生发展，“梅州教研大讲堂”系列活动（第六期）定于2022年5月26日上午8:20——11:40举行，兴宁市小学数学张秋平教研（名师）工作室成员参与了这次线上学习。PART01.根据教育局的布置，各学校积极组织教... [发表时间：2022/6/2 9:11:01]
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169956.纯英语特色的课题课例专场——跨区域名教师工作室联合研修活动（二）
[摘要]：2022年5月19日晚，兴宁市初中英语教研陈志强工作室继续联合广东省谢燕玫名教师工作室等12个名师工作室开展的线上研修活动。本场活动主持人是丰顺县东留中学的林纯敏老师。她平稳大气的主持风格，受到了老师们的一致好评。在活动正式开始前，主持人简单地回顾了上一场研修内容。第二场研修活动共有两部分：专家讲座和课例分享。如果说第一场研修是百花齐放、百家争鸣，有着丰富多样的主题和绚丽多姿的场景。那么今晚则是在... [发表时间：2022/6/2 9:09:15]
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169957.落实“双减”政策，深化课堂教学改革——广东省初中数学教研基地（清远）开展主题教研活动暨送教下乡活动
[摘要]：为更好落实“双减”政策，进一步深化我市基础教育课堂教学改革，学习教学质量优秀地区及骨干教师的教育教学经验，促进我市初中数学教师的专业成长，2022年5月17、18日，清远市初中数学中心教研组在英德市青塘镇中学举行主题教研暨送教下乡活动。此次活动分别围绕构建高效课堂、改进课堂教学方法、开展课例研究、新课标解读等主题展开研讨，探寻解决日常教学教研难题的策略与办法，促进共同发展。孔剑锋主任结合今天展示的... [发表时间：2022/6/2 9:06:21]
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169958.携手共进 不负遇见 一一安外跟岗培训心得体会
[摘要]：首夏犹清和，芳草亦未歇。季节正好，温度刚好，2022年5月18日，我有幸参加了安庆市宜秀区教体局组织的“访身边名校名师 筑宜秀教育高地”三名人员跟岗培训活动，追逐沿途的风景，轻嗅沁人的花香，步入了安外校园，世界很喧闹，安外却似埋首于繁花嫩叶当中的一块美玉，在纷扰中坚守宁静。第一天参观安外校园的欣喜与激动还意犹未尽，俯仰之间，六天的跟岗学习已接近尾声，有留恋，有不舍，也有感动和感激，因为这不仅是一次... [发表时间：2022/6/2 9:03:54]
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169959.研读课标明方向 同心共学促成长【15】
[摘要]：2022年版与2011年版课标对比与新变化（四）课程资源开发与利用资源开发与利用要坚持育人为本，将促进学生身心健康发展作为首要任务，从促进学生核心素养形成和发展的内在规律出发，为教与学提供有效支撑.1.资源开发要丰富多样课程资源开发要满足教与学的多样化需求，既要包括教材、教辅、教师教学用书、教学设计、教学案例、课外读物等纸质资源，也要包括音频、视频、数学软件等数字化资源；既要包括教师、教研员等教育... [发表时间：2022/6/2 9:02:38]
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169960.《中小学英语教学与研究》2022年第5期摘要选登
[摘要]：摘要选登小学英语指向学生有效记忆的英语单词教学策略研究江苏省张家港市东渡实验学校 郁晓芳江苏省张家港市教师发展中心 龚海平摘要：本文旨在研究和破解小学英语教学中存在已久的小学生英语单词记忆效率低下这一难题。基于建构主义学习理论，笔者在小学英语单词教学中挖掘学习者的认知基础与新知识之间的联系，探索指向英语单词有效记忆的教学策略。教学实践表明，唤起学生对已知的具体单词中字母和字母组合读音的回忆、指导学... [发表时间：2022/6/2 9:01:16]
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