中小学教研社会实践

9181.【课题研究】课题申报书各部分常用表述及常见问题

[摘要]：导读本文分享课题申报书各部分常用表述及常见问题。为给各位老师提供范本参考，我们还收集了10份立项课题申报书范例，“高校教学创新100人”公众号后台回复“立项”，即可获取。转自丨学术指北课题申报书各部分常用表述及常见问题1、课题的题目要根据自己教育教学中发现的问题确定课题研究题目。课题题目的表述力求做到明确、具体，用关键词表述清楚研究的内容、范围和对象。题目不能太长，尽量不用副标题，字数限定在26个... [发表时间：2023/9/19 8:52:55]
9182.【课题研究】胡远明：课题开题报告点评——以XX小学课题《“泉心”评价体系的实践研究》为例

[摘要]：该课题的开题报告论证内容主要从以下几个方面，即课题名称、研究背景、概念界定、本课题相关的国内外研究现状综述、研究目标、研究内容、主要研究方法、课题创新点及其研究价值、研究条件与保障、课题组成员组成及其分工、研究计划、预期成果等几个部分进行论证，具备了课题开题报告的基本结构，符合开题报告格式的基本规范和要求。该课题的论证内容比较丰富，材料比较详实，思路比较清晰。尤其是论证内容中的研究背景、本课题相关... [发表时间：2023/9/19 8:52:02]
9183.老胡观点：薪火传承匠心筑梦——基于部分中小学“青蓝工程”活动的思考与建议

[摘要]：薪火传承匠心筑梦——基于部分中小学“青蓝工程”活动的思考与建议（一）我们先看两则案例：案例1：9月8日下午，XX学校举行“青蓝工程”师徒结对仪式。学校领导宣读了“青蓝工程”实施方案，明确师徒结对的指导思想、基本职责、管理分工。XX校长为25位“师傅”们颁发了聘书，37位徒弟登上主席台，向自己的师傅鞠躬、献花，表达对指导教师师德、师道的崇高敬意。师傅代表XXX老师表示：一定会履行好师傅的职责，用炽... [发表时间：2023/9/18 16:57:13]
9184.教学反思：爱在公开课——郑东新区龙华初级中学系列教学反思（二）

[摘要]：爱在公开课郑东新区龙华初级中学李倩课堂，涵养生命的园圃，存满智慧的磁场，放飞梦想的乐土，滋养灵魂的旅途，为知识搭建雅美逸境，为心灵着上厚重底色，为未来眷注无限可能。课堂之于教师，犹如舞台之于演员，法庭之于律师，田野之于农人，实验室之科学家。公开课作为推动学科学术发展、促进教师专业发展、改造学科常态课的重要途径更显意义深远。李希贵老师说：“教书是世间最复杂的高级劳动。”作为教师，我对这一“复杂的高级... [发表时间：2023/9/18 16:56:25]
9185.教学反思：不负青春只争朝夕——郑东新区龙华初级中学系列教学反思（一）

[摘要]：以“探究实践”为抓手促进核心素养形成郑东新区龙华初级中学梁婉义务教育生物学课程注重探究和实践，以丰富的生物学知识为载体，通过多种教学活动展现人们认识自然现象和规律的思维方式及探究过程，反应自然科学的本质。生物学课程要培养的核心素养，主要是指学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是生物学课程价值的集中体现，主要包括生命观念、科学思维、探究实践、态度责任。初中生物学课程有丰富的探究... [发表时间：2023/9/18 16:55:30]
9186.特级教师上课的8大策略和52种技巧

[摘要]：（一）吸引学生注意力，使教室安静下来1.尝试先什么也不做。静静地站着，完全平静。靠的最近的学生会注意到，渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟的时间。2.不要大声叫！如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动。先跟几个看上去已经准备好听课的学生安静的聊上几句。3.利用人类的好奇心。有时小声说话是个好主意！人类天性里也包括了不肯错过任何事的好奇心。与离你最近的几个学生小声... [发表时间：2023/9/14 15:30:10]
9187.语文跨学科教学设计与实施

[摘要]：整理|《中小学老师参考》分享|牛玉玺，单位系北京市海淀区教师进修学校《义务教育课程方案》的基本原则强调要“统筹设计综合课程和跨学科主题学习”，课程标准编制的建议里，也强调了“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”本文将围绕跨学科主题学习这个主题，从内涵、意义与设计三个方面探讨：第一，什么是跨学科主题学习？第二，为什么要开展跨学科主题学习？第三，如何进行跨学科主题学习设计？本文的... [发表时间：2023/9/14 15:29:33]
9188.中国教研员如何引领新课标落地？

[摘要]：来源|中国教师报作者|李爱霞，北京教育学院石景山分院教师培训中心主任、教研员本文约1600字，阅读需5分钟作为实践型教师教育者的教研员在推动新课标落地中肩负重要职责。教研员承担着区域教学研究、教学指导和教学管理的重要责任，这样的研究与指导、管理通常是实践性的，以解决教学实践问题、提升教师实践能力为导向，通过情境式示范指导、课例研究等方式进行，教研员属于实践型的教师教育者。当前，一线教师面临最重要问... [发表时间：2023/9/14 15:27:51]
9189.项目学习的基本流程及案例分享

[摘要]：以下文章来源于素荣学习场，作者李其伟作者丨李其伟，阳泉市第十二中学语文教师、班主任、初中语文备课组长本文约2000字，阅读需10分钟下面我将以自己实践的一个案例进行项目化学习基本流程的交流分享。01确定项目及驱动问题九年级上第一单元是现代诗歌活动探究单元，本单元课标要求学生学习鉴赏现代诗并尝试创作现代诗，最后要举办诗歌朗诵比赛。基于以上活动探究内容和目标要求，我确定本次项目化学习的项目是：举办“热... [发表时间：2023/9/14 15:27:09]
9190.新学期充电：十个教英语单词的好方法

[摘要]：不知道大家在教学生或自己孩子英语单词的时候，有没有遇到以下这些让人头疼的情况：学生老读不准单词，学生的单词拼写老是出错，学生明白了单词读音和意思但是又不知道要怎么用。针对以上这些情况，我们今天给大家分享十个能更有效教会学生英语单词的小帖士！一词语配对法对初学者来说，最简单的配对方法就是直接告诉学生这个词的中文解释，但问题是，很多时候，一个英文的单词和另一个看似能够配对的中文词汇并不能完全划上等号。... [发表时间：2023/9/14 15:25:20]

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