中小学教研社会实践

8711.聚焦“双减”|奈曼旗土城子中学单元整体“教-学-评一体化”课堂实施

[摘要]：“教-学-评一体化”课堂实施《义务教育课程标准（2022年版）》指出：教学评价应贯穿课程教与学的全过程。单元整体“教、学、评一体化”设计使教师的教、学生的学与教学评价三者融合，体现了学习过程的动态发展和真实成效。教师要充分理解评价的作用，明确评价应遵循的原则，基于评价目标选择评价内容和评价方法，将评价结果应用到进一步改进教学和提高学生学习成效上，落实“教、学、评一体化”。土城子中学为促进教师专业化... [发表时间：2023/9/20 17:38:55]
8712.奈曼旗第三届中小学名师工作坊启动仪式暨名师团队建设研训会

[摘要]：为了更好地发挥名师的示范引领作用，带动中青年骨干教师提升专业素养，促进全旗中小学幼儿园教师专业成长，2023年9月19日在奈曼旗实验小学举办第三届奈曼旗中小学名师工作坊启动仪式暨名师团队建设研训会。奈曼旗教研室领导及全体教研员、各有关学校、幼儿园工作坊成员，分24个工作坊组别，253人参会。教研室主任张海主持会议。01.宣读方案会议伊始，奈曼旗教研室主任张海公布《奈曼旗第三届“名师工作坊”实施方案... [发表时间：2023/9/20 17:38:10]
8713.聚焦“双减”|奈曼旗沙日浩来学区中心校“幼小协同双向衔接”教研活动

[摘要]：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种延伸和过渡。”--虞永平为深入贯彻落实旗教体局关于做好“幼小衔接”工作的相关要求，引导学校和家庭遵循教育规律和儿童成长规律，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备入手，落实幼小衔接阶段幼儿行为习惯的培养。推动幼儿园与小学科学有效的双向衔接，以帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，2023年9月13日，沙... [发表时间：2023/9/20 17:37:29]
8714.凝心聚力筑梦修远总结反思面向未来 ——2022-2023年度第二学期教研员述职会议

[摘要]：为促进教研员提升自我，深研“教-学-评”一体化发展，全面总结上学期工作，谋划下学期规划，梳理工作亮点，分享先进经验，凝聚发展动力，2023年9月奈曼旗教研室召开了2022-2023年度第二学期教研员述职会议，全体教研员参加会议，教研室主任张海主持会议并作总结。教研员们以漫谈故事的形式，从学科教学研究、课堂落实成效、教研活动组织、名师工作坊研修、学科试题命制、思维备考会的开展等方面进行述职，根据个人... [发表时间：2023/9/20 17:36:34]
8715.聚焦双减|奈曼旗第三小学-以“标”定舵，开启新征程--单元整体学习教学阐释活动

[摘要]：千里之层，起于累土。新学期，为进一步研读好2022版新课标，更好地让单元整体学习预案实施落地，落实“双减”减负提质的总体思想。奈曼旗第三小学校分学科进行了精彩的单元整体学习教学阐释活动。各学科教师以2022版新课标为切入点，围绕单元内容，把握环节，突出重点，精彩地展现自己的思路。充分展现了新课程标准下的新理念，新思路，新教法。语文学科语文教师深度研读课标，精准备课，从大单元出发，注重知识横向和纵向... [发表时间：2023/9/20 17:35:35]
8716.以“乐”共研谱新章向美而行再启航

[摘要]：以“乐”共研谱新章向美而行再启航——2023-2024学年度第一学期增城区音乐学科教研工作会议为了推进我区音乐学科教研工作的开展，加强中心教研组、各镇街教育指导中心的建设、引领和交流，提升全区音乐教师的专业素养与课堂能力，2023年9月8日下午，2023-2024学年度第一学期增城区音乐学科教研工作会议在增城中学附属小学隆重召开。本次活动由区教师发展中心高中音乐教研员林婷婷主持，初中音乐教研员曾玲... [发表时间：2023/9/20 17:34:03]
8717.开题引领明方向，砥砺前行齐扬帆

[摘要]：开题引领明方向，砥砺前行齐扬帆——增城区教育科学规划2023年度立项课题增城区中小学音乐、美术学科集中开题报告会秋意盎然意正好，齐心教研迎新篇。开题引领明方向，砥砺前行齐扬帆。课题研究是推动教育内涵式发展、促成教育“高质量”发展的重要抓手。为推进课题研究工作的开展，提升教师教科研能力和专业素养，2023年9月14日下午增城区教育科学规划2023年度立项课题增城区中小学音乐、美术学科集中开题工作会... [发表时间：2023/9/20 17:33:06]
8718.【新课堂·新教研】深耕教研沃土，助力课堂达标——滕南中学启动2023—2024学年度新学期教研活动

[摘要]：深耕教研沃土，助力课堂达标滕南中学启动2023—2024学年度新学期教研活动为扎实落实《枣庄市教育局关于进一步深化课程教学改革全面建设达标课堂实施方案》和滕州市教体局教学会议精神，进一步巩固“问题导学当堂达标”模式的研究、实践成果，充分发挥这一教学模式在达标课堂建设中的作用，明确新学期教研方向，滕南中学启动2023——2024学年度第一学期教研活动。 SCHOOL达标课堂示范课13门学科、13位... [发表时间：2023/9/20 17:31:43]
8719.教学笔记〡背诵+默写：学英语的黄金搭档

[摘要]：英语学习没有捷径，需要一定量的死记硬背。强烈建议家长配合英语教师，持之以恒，敦促孩子坚持背诵。学英语，为什么要背诵？语音、词汇、句式、语法等，这些都是可以展示或的显性知识，除此以外，还有存在于学习者的潜意识层中隐形知识，就是我们常说的“语感”。语感可以通过大量阅读和反复背诵来解决。尤其一些经典的文学作品或者名人演讲，是语言的种子，更值得反复吟诵和赏析。大量的背诵还可以减少母语对英语学习的干扰。英语... [发表时间：2023/9/20 17:30:08]
8720.教学笔记〡阅卷老师直言：低分作文基本是中式英语害的

[摘要]：书面表达作为高考主观题中一项重要的语言输出项目，主要考查学生实际运用语言的能力，它要求考生根据设计者所控制的体裁、题材、信息、篇章等要求，在限定的时间内写成有字数要求的文章，如80字的应用文或120字的读后续写。低分原因分析汉语思维或中式表达受母语思维影响，学生容易写出中式英语的表达，这些表达往往因无法达到交际目的而被扣分。请看学生写的一段便条：Thismorningat8o’clockIcame... [发表时间：2023/9/20 17:29:15]

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