中小学教研社会实践

4221.【教研动态】共话班级管理共享育人智慧——商丘市第二实验小学四年级班级管理经验分享交流会

[摘要]：共话班级管理共享育人智慧为提高班主任队伍整体素质，充分发挥优秀班主任的引领作用，强化班级管理，为班主任搭建一个互相交流学习的平台，共同提高管理班级的能力，商丘市第二实验小学四年级教研组于1月9日举行了“共话班级管理，共享育人智慧”班级管理经验分享交流会。交流会上，班主任教师结合自身工作实际、管理经验、教学感悟、教育思考，针对学生行为养成、班干培养、集体荣誉、家长工作等进行了深层次的分享，通过一个个... [发表时间：2024/1/29 9:01:59]
4222.【教研动态】心守一抹暖阳静待一树花开——商丘市第二实验小学教育集团开展五年级班级管理经验交流分享会

[摘要]：心守一抹暖阳静待一树花开且行且思，笃行不怠，巧思善学，助推成长。为进一步加强学校班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和班级管理水平，创新班级管理的方法与思路，及时总结、推广优秀的教育经验，2024年1月5日，商丘市第二实验小学教育集团在会议室开展五年级班级管理经验交流分享会，并取得圆满成功。周文黎老师以“心如花木温暖而生”为主题展开经验交流分享，她认为爱孩子首先要看见孩子，只要你看见孩子的需求... [发表时间：2024/1/29 9:01:09]
4223.【教研动态】带班有方略管理有妙招——商丘市第二实验小学六年级班级管理经验交流分享会

[摘要]：带班有方略管理有妙招商丘市第二实验小学六年级班级管理经验交流分享会为落实立德树人的根本任务，进一步加强班主任队伍建设，探索班级管理的新方法，商丘市第二实验小学六年级开展了班主任班级管理经验交流分享活动。经验分享用心聆听沈钦华老师以“做一名智慧型班主任”展开，她强调在班级管理工作需要做到五心：爱心、公平心、责任心、宽容心、细心。在班级管理中，除了要用“爱”去感化学生，用“细”去观察学生，还要用“严... [发表时间：2024/1/29 9:00:27]
4224.【教研动态】特色作业呈异彩提质增效展未来——商丘市第二实验小学综合组特色作业展示

[摘要]：特色作业呈异彩提质增效展未来商丘市第二实验小学小学特色作业是一种富有创意和趣味性的作业形式，旨在激发学生的兴趣和好奇心，培养他们的创新思维和实践能力。同时，为了促进学生全面发展，也为了让孩子们在有趣又有效的课后实践性作业中，收获知识、提高能力，综合组各科老师以各个主题布置实践作业。作业展示英语学科特色作业设计多样化，注重培养学生的兴趣和实际语言运用能力。英语手抄报制作，运用所学英语知识进行创作，展... [发表时间：2024/1/29 8:59:49]
4225.【教研动态】书香润童心快乐读课文——商丘市第二实验小学开展语文学科朗读课文展示活动

[摘要]：书香润童心快乐读课文商丘市第二实验小学美文传承文化，朗读滋润人生。为进一步增强学生的朗读能力和口语表达能力，营造浓郁的读书氛围，激发学生的读书兴趣与热情，1月3日，商丘市第二实验小学教导处组织人员分年级对学生进行语文学科朗读课文展示活动。书香校园本次课文朗读展示采用集体朗读和个人朗读的形式进行，评委从本学期语文教材中随机抽取一篇作为朗读材料，全班齐读，再随机抽三个孩子朗读段落。评分标准以学生朗读音... [发表时间：2024/1/29 8:59:04]
4226.【教研动态】错题整理寻不足查缺补漏促提升——商丘市第二实验小学开展学生错题本检查活动

[摘要]：错题整理寻不足查缺补漏促提升为更好落实“双减”政策，切实提高学生“作业管理”的规范性和实效性，1月3日，商丘市第二实验小学教导处组织开展了对学生的错题本检查活动。在检查过程中，检查人员认真负责，对班级收交情况、错题次数、错题纠正、错题书写等情况进行认真查看，并将检查结果及时记录。一本小小的错题本无不彰显学生们的学习态度，他们认真摘录错题，订正过程详细，错误原因分析透彻，字迹工整、排版清晰、展现了学... [发表时间：2024/1/29 8:58:28]
4227.学科融合润心育人 ——苏州叶圣陶实验小学劳动教育与学科融合研究初探

[摘要]：——苏州叶圣陶实验小学——学科融合润心育人苏州叶圣陶实验小学劳动教育与学科融合研究初探在全面落实“双减”政策的背景下，跨学科融合教育成为当前教育的亮点。劳动课程成为全社会重点关注课程后，苏州叶圣陶实验小学依托劳动实践基地“生生农场”，通过多元化、多层次、立体化的课程探究，探究学科融合沉浸式体验，聚焦学生的探究素养，拓展学生的综合思维，提升学生学以致用能力，让学生在劳动实践中得到发展和提升。“生生农... [发表时间：2024/1/29 8:56:44]
4228.和乐教育：砥砺教研意韵浓精研细磨展风采——南平实验小学武夷校区技能学科教学研讨活动

[摘要]：为进一步推进课堂教学改革，更好地学习和领会新课标精神。本学期，南平实验小学武夷校区技能学科组开展了主题为“聚焦备-教-学-评一体化，构建高效课堂新样态”的课堂教学展示活动。英语组吴淑楠老师执教了单元整合课四年级上册《Unit5DailyActivitiesPartBPeriod2》，吴老师从大单元视角出发，巧用“三单”模式，将单元知识重新整合，创设生活化的教学氛围，让学生在直观和形象的言语情景中提... [发表时间：2024/1/29 8:54:08]
4229.和乐教育：开题凝智明方向奋楫笃行助远航

[摘要]：为推动教师专业成长，持续提升学校教研水平。3日下午，2023年度福建省基础教育课程教学研究课题“文学阅读与创意表达”任务群“备—教—学—评”互动一体的实践研究暨2023年福建省小学语文基础教育教研基地校课题开题论证会在南平实验小学如期举行。论证会上，林勇校长首先宣读了课题立项通知书，并对本次课题的申报成功表示祝贺。课题主持人连秋凤副校长表示，此次开题论证会提供了新的起点与契机，在课题研究过程中将全... [发表时间：2024/1/29 8:53:23]
4230.和乐教育：教研有度明方向命题有道深研究——南平实验小学武夷校区数学教研组教学研讨活动

[摘要]：初冬有暖阳，求索在路上。为进一步推进课堂教学改革，积极探索数学教学新模式。南平实验小学武夷校区数学教研组以“聚焦教-学-评一体化，构建高效课堂新样态”为主题，开展了高质量的课堂教学展示活动。葛茜老师执教《左右》。立足教材，通过“说一说”“摆一摆”“做一做”“玩一玩”等活动，引导学生主动观察、探索、讲述、操作，体验不同方向时左右是相对的，初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。学生乐于其中，学有所获。... [发表时间：2024/1/29 8:52:02]

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