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小学教学研究(原:小学教学研究(理论版)) (Email投稿)

简介
《小学教学研究》(旬刊)创刊于1980年,由江西教育出版社有限责任公司主办。理论版主要栏目有:卷首语、教育管理、教育视野、课程建设、教学探索、问题探究、班级兵法、特殊教育等。教研版主要栏目:课题成果、教研有方、教学策略、课例剖析等。教学班主要栏目:学科视角、名师课堂、备课参考、课例精选等。
本刊为:龙源收录, 维普收录, 万方收录, 知网收录, 超星收录,第二批认定学术期刊,
征稿信息

万维提示:

1、投稿方式:邮箱投稿。

2、刊内网址:http://www.xxjxyj.com/

 (202314期刊内公布但打不开)

3、出刊日期:旬刊,每月5日、15日、25日出版。

2023531日星期三

                    


《小学教学研究》(教学)征稿启事

202310期信息】

 

为了适应基础教育教学改革,更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作,使教学期刊内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位,2023年我们对栏目设置做了一些调整,请各位老师按如下栏目设置投稿。

一、栏目设置

1.《学科视角》 关注前沿话题,探索教学规律。本栏目就各学科教师们关注的理论与实践中的前沿问题组织探讨,力求有鲜明的主题,有理论深度,有实践价值,有借鉴引领作用,突出“专”“实”“新”。

2.《名师课堂》 弘扬名师思想,推广名师教法。本栏目展示名师的教学思想、理念和方法,以及体现该思想或方法的教学案例。

3.《备课参考》 探析编排意图,阐述教学处理。本栏目针对各版本教材进行全方位解读或多元解读,并据此解说教学策略。

4.《课例精选》 展示精品课例,指导课堂教学。本栏目展示有学情分析、教学反思的教学设计、教学案例(教学片段),以及精心设计的公开课教学案例。

5.《教海撷英》 汇集课堂感悟,展示教学心得。本栏目刊发教师的教学心得、课堂感悟或教学随笔,尤其欢迎“小”“细”“精”的文章。

6.《学业评价》 提供学法指导,优化评估方式。本栏目聚焦学科学习方法的指导、教学评价的方式方法,适合既符合学情又富有创新的学法指导、评价指导、作业制定,以及各种真题、模拟题及其分析的文章。

7.《教学剖析》 解析教学实践,点评教学得失。本栏目旨在分析教学内容的价值与意义,发现课堂教学中的优势与不足,欢迎分析教师教学和学生学习的文章。

二、投稿方式

投稿请发电子文档到杂志社邮箱(请用 Word 文档编排;以附件的形式发送,附件名与稿件名一致;稿件内标明通讯地址与联系电话),严禁抄袭,文责自负。

邮箱:jxxxjxyj@163.com

联系人:缪老师、况老师,联系电话:0791-86705859

地址:江西省南昌市学府大道299号小学教学研究杂志社

邮编:330038

 

《小学教学研究(理论版)》征稿启事

202311期信息】

 

为了适应基础教育教学改革,更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作,使期刊内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位,2023年我们对栏目设置做了一些调整,请各位老师按如下栏目设置投稿。

一、栏目设置

1.《教育管理》 聚焦教育管理,解析治校理念。本栏目主要介绍区域教育管理经验与特色,以及学校办学理念、文化建设、课程设计等,旨在提升区域教育管理水平和学校办学质量。

2.《教育视野》 拓展教育视野,分享前沿理念。本栏目关注先进的教育教学理念和模式,分享教育教学成果与经验。

3.《课程建设》 关注课程建设,总结研究成果。本栏目对课程的意义、建构、模式、开发、运用等进行深入探究,总结研究成果。

4.《教学探索》 言剖析教学实践,反思课堂得失。本栏目剖析课堂教学的得与失,突出创新与不足。

5.《问题探究》 探究疑难问题,寻求解决策略。本栏目旨在对教育教学中存在的各种问题,分析成因,寻找解决之道,达到答疑解惑的目的。

6.《班级兵法》 总结带班妙法,促进班级建设。本栏目主要就班级制度、班风、学风等进行探讨,总结带班良方妙法,促进学生全面发展。

7.《学段衔接》 联动学前和初中教育,促进幼小和小初衔接。本栏目主要研究学前和初中教育理念和教学规律,旨在有效促进学段衔接。

8.《特殊教育》 关注特殊教育,提升教学水平。本栏目旨在研究特殊群体的教育教学,分享前沿教育理念,提升特殊教育质量。

二、投稿方式

投稿请发电子文档到杂志社邮箱(请用Word文档编排;以附件的形式发送,附件名与稿件名一致;稿件内标明通讯地址与联系电话),严禁抄袭,文责自负。

邮箱:jxxxjxyj@163.com

联系人:谢老师、曹老师,联系电话:0791-86705859

地址:江西省南昌市学府大道299号小学教学研究杂志社

邮编:330038


《小学教学研究》(教研)征稿启事

202312期信息】

 

为了适应基础教育教学改革,更好地服务于当前新课程背景下的小学各科教育教学工作,使期刊内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位,2023年我们对栏目设置做了一些调整,请各位老师按如下栏目设置投稿。

一、栏目设置

1.专题研究》关注教学重点,聚焦方法研究。本栏目旨在就当前的教学热点、难点问题,从理论和实践的层面加以分析、探讨和阐述。

2.《课题成果》聚焦课题研究,分享研究成果。本栏目旨在探讨开展课题研究的方法与路径,展示课题研究成果。

3.《课例剖析》展示精彩课例,剖析课堂得失。本栏目从教学理念、目标制定、过程点评、课后反思等层面对课例进行剖析,开展教学反思与评析。

4.《教学策略》聚焦课堂教学,总结教学经验。本栏目旨在探讨学科教学的策略与方法,总结教学经验。

5.《教研有方》促进教后反思,分享教研心得。本栏目旨在探讨开展教研活动的形式与方法,分享教育教学理念,提升教研水平。

6.《教师成长》解析成长路径,分享成长体悟。本栏目旨在展示教师的成长历程,探究提升教师专业素养的方法以及教师专业成长的路径。

7.《学习力研究》关注多元智能,探讨学习力培育。本栏目旨在展示核心素养体系下,提升学生思维模型建构及终身学习能力的方式方法,探讨教研新路径。

二、投稿方式

投稿请发电子文档到杂志社邮箱(请用Word文档编排 ;以附件的形式发送,附件名与稿件名一致;稿件内标明通讯地址与联系电话),严禁抄袭,文责自负。

由箱:jxxxjxyj@163.com

联系人:朱老师、姜老师,联系电话:0791-86705859

地址:江西省南昌市学府大道299号小学教学研究杂志社

邮编:330038

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