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2024年4月7日星期日
四川省教育学会会刊《全视界》征稿啦！
【微信公众号“省教育学会SCSE”信息】
四川省教育学会 省教育学会SCSE 2022-04-22
聚西部教育高地发展之势，展四川教育人成果风采。2022年，四川省教育学会会刊《全视界》面向全省基础教育工作者征稿啦。
刊物介绍
《全视界》（CN50-1177/G0，ISSN1673-5951）由重庆期刊出版中心主管、主办，重庆市教育学会、四川省教育学会和教育部西南基础教育课程研究中心学术支持。2021年成为四川省教育学会和重庆市教育学会在全国公开发行的双会刊，致力于为成渝地区双城经济圈教育协同创新发展做好宣传服务工作。
办刊宗旨
本刊以“新视野、新理念、新探索、新融合”为办刊理念，通过全球视角为教育管理者、教育科研人员和教育教学实践者解读中国基础教育发展，追踪基础教育理论和实践热点，及时报道一线教研、教学工作者在教学、教研、管理等方面的经验与成果。
栏目设置
本刊设置“特别策划”“视野”“智慧”“实践”四大板块，并设有以下子栏目：
征稿栏目及说明
（一）视野 / Viewpoint
域外
域外栏目主要关注港澳台地区及国外前沿教育体系、教育现象、教育改革方向、教育技术应用等，以“案例+简单的操作分析”的形式呈现。
征稿方向：来稿可以是译文，也可以是您亲身经历、亲眼所见的国外优秀教育理念与案例。
（二）智慧 / Wisdom
因事而谋，乘势而上。
群文阅读、英语分级群文阅读、思辨读写整本书阅读、数学文化……从四川省燃起的“星星之火”，如今有了更丰硕的研究新样态、实践新成果。我们特别为以下栏目征求专栏稿件：
乡村温馨学校建设
以《四川省乡村温馨学校建设广元共识》为价值旨归，乡村温馨学校专栏重点分享、介绍川渝“小而美”“小而优”的“美丽乡村学校”，自2021年开设本栏目以来，我们推出了学校如四川范家小学、泥溪中心……区域如四川广元、绵竹……你也可以来稿分享自己美丽的乡村学校。
乡村温馨学校案例，滑动查看更多>>
群文阅读 / 英语分级群文阅读
征稿方向
● 群文阅读教学策略、教学支架、课例示范等。
● 群文阅读教学理念在英语学科中的具体运用、课例示范等。
思辨读写整本书阅读
征稿方向
●教研成果
区域教研室、学校教研组、名师工作室等在整本书阅读尤其是思辨读写方面的阶段性研究成果。
●教学成果
教学设计、教学实录、教学反思、观课议课……整本书在课堂中的真实教学记录与总结。
●课程成果
学校开发的整本书阅读课程体系，设计的课程内容，实施路径与效果等。
●学习成果
学生学习心得（含指导教师评论）、阅读实践活动的开展及成果展示等。
数学文化
征稿方向：基础教育阶段数学微理论、数学思想、实践方法、数学趣味文化等。
（三）实践
/ Education Practice
实践大板块关注学前和基础教育阶段，侧重一线教育工作者的实践展现，帮助学校和教师总结、提炼其在课程建设、教科研成果、学科教学、教学设计、教学课例和学校管理等方面的研究与实践成果。
课程
征稿方向：基础教育阶段学校课程建设方案与实践总结，可以是各科目课程教学方面的稿件，包括课程教学的理念、方法、策略、模式等。
教科研
征稿方向：基础教育理论研究类稿件，包括区级、校级教研团队的研究、实践总结等。
教学
征稿方向：基础教育各科目的优秀教学设计、课例。
德育
征稿方向：德育改革成果、德育实践方面的稿件。
管理
征稿方向：学校管理方面的稿件，包括教学管理、科研管理、后勤管理、班级管理、教职工管理等。
阅读专题
征稿方向：一线教师在阅读教学领域的研究与实践成果。
来稿建议
（一）新：关注当前教育改革、教学实践中的热点问题。
（二）深：稿件尽量从教育理论与实践的结合上进行思考，有一定深度。
（三）精：投稿文章正文（不含图表内文字）字数不少于3800字。
（四）细：来稿请提供作者的详细联系方式，包括作者单位、通讯地址、手机号码、邮箱等。所有来稿请以附件形式以电子邮件发送，并以“文章题名+作者”的格式作为邮件主题。
征稿说明
（一）本刊以质选稿，刊用后寄送样刊。
（二）请作者遵守学术道德和学术规范，严禁抄袭，一经查实则永不予以录用。
（三）本刊对来稿有编辑删改权、汇编权、印刷权及电子版的复制权、网络传播权、翻译权、发行权。如不同意请在来稿时注明。
（四）禁止一稿多投，本刊将在收到来稿的30个工作日内给予回复，逾期未回复可另作他用。
投稿方式
投稿邮箱：qsjjy19@163.com
联系人：邹老师
联系电话：023-86898368
