提升英文学术写作水平：美国教授的专业建议

在撰写英文学术文章时，遵循一些基本原则可以帮助学生更好地表达自己的观点，并使文章更符合国际学术标准。

以下是由美国教授提出的建议，可以帮助我国学生提高英文写作水平：

明确使用“本文”和“本研究”

这两个短语应当谨慎使用。"本文"一般用于引言和结论部分，用以强调文章的主要内容和结论。而"本研究"则适用于描述研究方法和过程。不当的频繁使用可能会导致文章显得重复且缺乏清晰度。

区分“本文”和“本研究”

避免混淆这两个短语的使用。例如，当描述研究方法时，应使用"本研究"而非"本文"。正确的使用能够帮助读者区分文章的不同部分，提高文章的逻辑性和可读性。

句首直接陈述主要观点

为了避免绕圈子，建议直接在句子开头陈述主要观点。这样做不仅能够提高句子的清晰度，也能够确保读者能够迅速抓住文章的重点。

规范段落格式

每个段落应该围绕一个中心思想展开，并且在新行开始时缩进。这有助于读者理解文章的结构，清晰地识别出各个段落所讨论的主题。

通过遵循这些简单的写作原则，中国学生可以更有效地在国际学术界中传达自己的研究成果。这些建议不仅有助于提高文章质量，也有助于提升作者的学术声誉。

希望这些建议能够对大家的写作有所帮助！

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