要想申报教育科研课题，需要对两件事情早作准备：即发现教学中存在的问题和确立选题。
简单地说，教育科研的过程与其他科研过程一样，需要完成“发现问题、分析问题和解决问题”三个阶段的工作。任何研究都可以说是从提出问题开始，以找到问题的解决方案为终结，是对未知的探索和解答。研究就是发现问题、提出问题和解决问题。
01 发现问题
面对复杂的教育本身，面对各种教育科研资金的资助方向，如何发现教育教学中存在的问题显得至关重要。爱因斯坦曾说过：发现问题往往比解决问题更为重要。发现教育问题的关键在于平时教学过程中的思考和积累。一个善于发现、善于思考、善于批判、善于创新的教育工作者能够产生许多改进和进展的愿望，问题的发现往往来自一个勤于思考的头脑，需要平时不断地发现和积累，并产生改革的愿望。
02 确立选题
确定研究课题，不宜脱离教学，教师进行教育教学科研选题一定要结合自己的教学实践，从教学实践中提出要解决的问题。要在需要解决的无数个教育问题中确立自己有条件承担并认为有价值的题目作为研究项目。课题的选择应该扬长避短，找准优势。不要进行脱离自己的教学实践去做研究。应该结合教育教学，从教学实践中去探索，去发现。在当前和今后的一段时间里，课题研究的重点可以放在“纲要”指出的教育中的存在问题：“我国教育还不完全适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，教育观念相对落后，内容方法比较陈旧⋯⋯”也可以把重点放在我院目前应用型人才培养过程中要着力解决的问题上，从教学实践与应用出发、从应用型、复合型人才的培养出发、从学生“知识、能力、人格”全方位的培养出发、从某个教学领域的研究与改革实践出发等等，所选择的领域不必涉及太广，面面俱到的研究只能使人精力分散而难出成果。因此，在课题申报过程中教育工作者首先要树立问题意识，结合国家、地区、学校的教育形势和教学实践去发现问题，把自己教学工作中所熟悉的问题作为研究的目标。
如何确立选题就是如何确立一个需要解决的疑难问题，应遵循以下五个原则：
1. 选题应符合立项课题研究指南规定的资助范围
2. 选题要有现实意义与研究价值
3. 题目要有新意，在学术上也要有创新性
4. 选题要能够发挥研究者的研究基础与学术优势
5. 选题范围不宜过大，要着力解决好一个主要疑难问题。
确定了正确、合适的选题之后，接着要面临的就是如何有效地填写课题申请了。
03 填写课题申请
在申请填写过程中要注意：问题要明确，思路要清晰，研究内容要具体明晰，拟解决的重点问题应突出，立项课题的研究方案要切实可行，具有可操作性。
填写课题申请简单地说就是要回答好以下“三个问题”：
1. 回答“为什么”的问题——提出立论的依据
立论依据部分是很重要的，一定要认真填写。应具体地回答为什么要研究所提出的问题：
阐明与回答开展本项教育研究的必要性及其创新意义，要充分阐述清楚。阐明拟研究问题在教育（环节）中处于什么样的位置，并说明这一问题的来源、形成与提出的原因。
在这一部分也可以指出研究的核心问题是什么，是否已经有人正在开展研究、到目前为止解决了哪些问题、还有哪些问题没有得到解决、研究者都运用了什么研究方法等等。
2. 回答“做什么”的问题——说明研究的目标、研究内容与关键问题
研究目标可理解为课题的具体化，说明本项研究最终期望达到的目的，是总体上的表述与概括。
研究内容是申请书的一个重要组成部分，是研究目标的具体体现与分解，阐明本课题到底要研究解决些什么具体的教育教学问题。撰写要层次清楚、详略得当、文字精炼、行文流畅。要体现有限目标、抓往关键、力求创新的填写要求。研究内容的填写要适度，在课题研究的有限的时间内解决众多的问题是不现实的。研究任何新的问题都是在已有的基础上进行开拓，不能指望在一个项目或一次研究中将教学环节所有或众多的问题都全部解决。
研究的最终目标是力求作出有创新性的研究成果。要抓往关键，阐明研究中拟解决的关键性问题。关键往往就是创新点；创新的闪光点往往就蕴藏在关键问题之中，抓住了关键，就等于抓住了创新。
3. 回答“怎么做”的问题——说明研究方法、措施和预期成果，使课题完成具有可能性
研究方法必须是具体、正确、合理而且可行的，同时应具有先进性或创新性。要运用科学规范的研究方法如资料求证法、比较法、文献分析法、思辩研究法和其他有效的研究方法。
提供具体可行性的研究措施，能够通过所提出的研究方法与措施途径获得最终预期成果。具体应回答课题将如何开展并逐步深入研究。一些教师把这理解为主要写有多少人参加，需要多少时间等是片面的、不足的，应当重视“软件”，即写申请的人学术思想的科学性，特别是研究方法的合理性与可行性。
预期研究进展应是各研究阶段的研究方案、阶段成果与时间进度的综合表述，应明确、具体，具备可检查性。研究成果包括成果内容、成果形式、成果数量等；成果内容指回答在什么问题上或哪些问题上将取得进展并获得成果；成果形式通常包括论文、论文集、学术专著、研究报告等。实实在在、认认真真填好申请书, 还需要注意以下几方面。
(1)认真阅读课题申报《项目指南》以及与申请有关的公告、须知、办法等。
(2)申请者即主持人及主要参加者所做的与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩要尽可能详尽地在申请书中反映。
(3)课题研究队伍的组成结构（包括职称结构、年龄结构、知识结构等）和层次梯队要合理并能够胜任研究要求。课题组成员要少而精。
(4)经费预算实事求是，并非越少越好。
总之，申请书填写内容要具体、翔实，有实质内容。表述要力争有新意，具体撰写课题申请书还要做到科学、问题明确、研究内容具体、研究思路清晰、重点问题突出、方案切实可行。
科研工作没有捷径，教育工作者搞好教育科研依靠的是认认真真的钻研精神、老老实实的科学态度和扎扎实实的工作基础。写好一份课题申请书需要开阔的视野和比较独到的视角，依靠的是平时勤于学习、善于思考和不断积累。
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