学术期刊 | 《教育研究》目录：2022年第10期

2022年第10期

新思想指引新征程

学习贯彻党的二十大精神

P04 落实立德树人根本任务——习近平总书记关于教育的重要论述学习研究之十 | 课题组

P14 试析习近平总书记关于教育价值观的论述 | 崔瑞霞  石中英

P26 教育赋能：各民族同步实现现代化的必然选择 | 孙杰远

P34 中国式教育现代化道路刍议 | 张志勇  袁语聪

加强师德师风建设（笔谈）

P44 教师的职业操守与行为边界 | 马怀德

P50 教师思想政治与师德师风关系综论 | 沈壮海

P56 新时代师德修养动力的心理学透视 | 林崇德  黄四林

P62 高等教育何以促进经济高质量发展——基于规模、结构和质量要素的协同效应分析 | 赵庆年 刘克

教育基本理论

P83 从“智力”到“能力”——社会与情感概念史考察︱黄忠敬

P95 现象学视野中的学习兴趣与教育 | 王卫华

课程与教学论

P106 再论课程实施的实践逻辑︱王鉴  刘莹

P118 新课程改革二十年来中小学师生关系的变迁 | 雷浩  王晨馨

基础教育

P131 义务教育学校托管服务的困境与优化——基于制度分析与发展框架的视角︱鲍传友  曾汶婷

高等教育

P141 从“锁定”到“进阶”：中西部高等教育振兴的路径依赖及可能方案︱朱文辉

教育经济与管理

P151  自由权与社会权的兼顾：受教育权域外保障的法理逻辑 ︱王俊 秦惠民

杂志介绍

《教育研究》杂志（月刊，CN11-1281／G4  ISSN 1002-5731）是教育部主管、中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，是我国改革开放以来创办历史最长的综合性教育理论刊物。《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题，以刊登教育科学论文，评介教育科研成果，探讨教育教学规律，传播教育教学经验，宣传教改实验成就，开展教育学术讨论，报导学术研究动态，提供国内外教育信息为主旨,是教育理论界首选的权威刊物。

转自：“中国教科院”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！