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《六盘水师范学院学报》征稿

2022/7/27 10:26:23  阅读:158 发布者:

 《六盘水师范学院学报》征稿

根据本刊特点,本刊将围绕以下重点选题方向组发稿件,热忱欢迎各位专家学者惠赐佳作。

选题建议:

习近平新时代中国特色社会主义思想研究;

“四史”(中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)相关研究;

乡村振兴研究;

共同富裕研究;

社会治理研究;

三变改革研究;

语言文学研究;

课程思政研究;

教育教学研究;

创新创业研究;

应用型人才培养研究;

旅游产业化研究;

有关能源发展、信息技术、生物科学、材料工程等研究;

其他与栏目相关的前沿、热点研究。

《六盘水师范学院学报》是六盘水师范学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论期刊,国内统一刊号:CN525032/G4,国际连续出版物刊号:ISSN 1671055X,双月刊。为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被CNKI中国期刊全文数据库(中国知网)、“万方数据-数字化期刊群”(万方数据)、中文科技期刊数据库(维普资讯)、超星“域出版”、国家期刊数据库、国家科技期刊开放平台等收录。作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性付给,免费提供作者文章引用统计分析资料。设有区域发展研究、语言·文学研究、政治·法律研究、教育·教学研究、科学·技术研究等栏目

一、投稿要求

1.来稿要求:人文社科论文10000字以上、自然科学论文5000字(含图表)以上,采用Word文档格式,严禁一稿多投。应保证文章版权的独立性,署名排序无争议。

2.学术不端检测文字复制比要求低于10%,且无抄袭、伪造、剽窃、不当署名等学术不端行为,请作者投稿时慎重对待。

3.来稿一经刊用,即视为全体作者同意把文章著作权、汇编权、翻译权、印刷版和电子版复制权、网络传播权、发行权授予本刊及合作数据库。编辑部根据需要可对论文内容及刊发形式进行必要的删改。若对此有异议者,请在来稿时声明,否则将视为同意。

4.来稿如不符合本刊规定要求,编辑部将退请作者修改后再接受送审。稿件处理周期原则上为1个半月左右,逾期未接通知,作者可另做处理。

5.本刊对有省部级及以上资助项目的研究论文,通过评审后优先采用。

二、格式要求

1.论文题目。应高度概括文章要旨,简明扼要、具体确切,一般不超过20字。尽量避免浅论、浅议、初探等缺乏实际意义的笼统词语。

2.作者。题目下署作者姓名、工作单位或住址、所在省(直辖市、自治区)市名称和邮政编码。每篇文章须在首页脚注标明第一作者简介(含通讯作者),包括姓名、性别、职称(学历)、主要研究方向、Email及手机号码,以便联系。

3.项目类别。如论文有基金项目,须在首页脚注第一作者简介上一行标注项目类型、名称及项目编号。多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。
4.摘要。客观反映论文的主要内容信息,是对文章核心观点的摘录,字数一般不超过300字,采用第三人称表述,不应使用“本文”“作者”等作为主语,要具有独立性和自含性。英文摘要与中文摘要对应(含文章题名、作者姓名、作者单位),用Times New Roman字体。
5.关键词。反映论文主题概念的专有名词或词组,一般3-8个。中、英文对应。
6.引言。按论文选题,以简短的篇幅,精炼的文字作文献综述,介绍研究的背景、目的以及相关领域内前人的研究概况,目前最新研究动态,研究进展、研究热点、存在的问题及作者的研究目的与意义。忌用“有很高学术价值”“填补了国内外空白”“首次发现”等词,300-500字为宜。

7.正文。要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,数据准确、图片清晰、层次分明、行文精练,且未在国内外公开发表过的最新研究成果。正文中表格、插图(照片)应具有自明性,勿与文中表述重复,在论述中应先文后图表;表格上方应标明表序、表题,插图(照片)应在图下方标明图序、图题,其量或用来标记图形轴线的量应用“物理量符号单位标准化符号”形式标记;表格应置于正文相应适当位置,一律使用三线表,必要时可加辅助线,其参数应写明名称、标明量和单位符号。图、表要清晰,按顺序编号。

8.注释。对论文正文特定内容的解释或补充说明,须按正文中先后次序集中列于文末,用带圆圈的阿拉伯数字①②③等标识,置于正文后。

9.参考文献。采用顺序编码制,严格按《信息与文献 参考文献著录规则(GB/T 7714-2015)》著录。

三、联系方式

联系地址:贵州省六盘水市钟山区明湖路《六盘水师范学院学报》编辑部

邮政编码:553001

办公电话:(08588602247

电子邮箱:1962226745@qq.comlpssyxbbjb@163.com.

投稿平台:http://lpss.cbpt.cnki.net/WKD/WebPublication/index.aspx?mid=lpss

转自:学术情报

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