《基础教育参考》期刊深度分析丨征稿启示
2022/7/15 12:15:55 阅读：691 发布者：
《基础教育参考》（月刊）由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家 级刊物。本刊在国内外公开发行，力求为我国基础教育的创新和优质发展服务，是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、 借鉴参考的平台，具有资料保存价值。主要栏目：
前沿视点、区域探索与均衡 发展、管理论坛、名师讲堂、教学时空、体育艺术教育与学生成长、文化长廊、工作动态。
收录情况：
龙源收录, 维普收录, 知网收录, 目次收录（万方）,第一批认定学术期刊
近5年发文趋势：
时间（年） | 发文量（篇） | 年环比（%） |
全部 | 2820 | - |
2022 | 141 | -57% |
2021 | 328 | -12% |
2020 | 375 | -62% |
2019 | 989 | 0.2% |
2018 | 987 | - |
近5年发文关键词（TOP 10）：
相关关键词 | 发文量（篇） |
核心素养 | 62 |
小学 | 30 |
高中 | 27 |
创客教育 | 26 |
STEM | 22 |
STEM教育 | 22 |
跨学科 | 20 |
校本课程 | 19 |
中小学 | 18 |
信息技术 | 18 |
近5年学者发文量分析（top 10）：
相关学者 | 发文量（篇） |
雷雳 | 31 |
李佩宁 | 24 |
邢淑芬 | 15 |
韩宝江 | 15 |
毕诚 | 11 |
J. | 6 |
洪流 | 6 |
王华斌 | 5 |
刘勇 | 5 |
王晓平 | 5 |
近5年期刊文献学科分布数据分析：
文献学科 | 发文量（篇） | 占比 |
中等教育 | 1371 | 43.3% |
初等教育 | 734 | 23.2% |
教育理论与教育管理 | 551 | 17.4% |
学前教育 | 154 | 4.9% |
计算机软件及计算机应用 | 128 | 4% |
成人教育与特殊教育 | 94 | 3% |
外国语言文字 | 83 | 2.6% |
心理学 | 25 | 0.8% |
体育 | 16 | 0.5% |
高等教育 | 8 | 0.3% |
近5年年度基金资助发文量：
时间 | 基金资助发文量(篇) | 占比 | 年环比 |
全部 | 488 | - | - |
2022 | 43 | 30% | -57% |
2021 | 101 | 31% | 6% |
2020 | 95 | 25% | -22% |
2019 | 123 | 12% | -2% |
2018 | 126 | 13% | - |
投稿方式：
1、投稿方式∶在线投稿。
2、刊内网址∶http://jqjy.cbpt.cnki.net
3、刊内邮箱∶ edreview@moe.edu.cn
4、刊内电话∶010-63025766（编辑部）
5、出刊日期∶2020 年由半月刊改为月刊，每月 1 日出版。
转自：老师成长学苑
如有侵权，请联系本站删除！
