本文分为五部分，系统介绍如何撰写摘要。
第一部分：摘要的作用与一般构成
第二部分：如何撰写摘要
第三部分：期刊对摘要的特殊规定示例
第四部分：学位论文摘要要点
第五部分：摘要的基本形式要求
第一部分 摘要的作用与一般构成
1. 摘要的作用
精神药理学家奇塔兰詹·安德拉德博士指出1：
在某些会议论文集中，可能仅收录摘要而不收录全文。
潜在审稿人在接到邀请时，通常只会先收到文章的摘要。
在电子数据库检索论文时，摘要往往是唯一可以直接检索到的部分，全文则需另行下载（有时需付费）。
可见，摘要是作者与评阅人或读者见面的第一道“窗口”。写好摘要，将直接影响审稿人和读者的第一印象——
审稿人会根据摘要判断论文是否符合其兴趣，从而决定是否接受审稿邀请。
读者往往依据摘要内容决定是否下载并阅读全文。
在引用他人论文时，常从摘要中提取关键信息。
因此，摘要对“推销”自己论文的作用至关重要。维基百科旗下 Wikihow 平台中关于“如何写摘要”的文章指出2：
摘要是一份简短、独立的论文简介，帮助读者快速了解论文内容，并判断该论文是否符合其需求。
2. 摘要的基本构成要素
卡内基·梅隆大学的菲利普·库普曼教授在《How to Write an Abstract》中提到3，无论是会议论文还是期刊论文，摘要通常应包括：
动机（Motivation / Purpose / Objective）
问题陈述（Problem Statement）
方法（Approach / Methods）
结果（Results）
结论（Conclusions）
Wikihow 同样认为，摘要应清晰交代论文的目的、所要解决的问题、采用的方法、取得的结果和得出的结论2。安德拉德博士则建议，摘要至少需要包含背景（问题陈述）、方法、结果和结论四部分；部分期刊还会额外要求包含动机或研究局限1。
综上，我们将摘要的五个要素归纳如下：
动机 (Motivation / Purpose / Objective)
问题陈述 (Problem Statement)
方法 (Approach / Methods)
结果 (Results)
结论 (Conclusions)
3. 五个要素如何在摘要中体现
归纳文献[^1,^2,^3]的建议，作者在摘要中可按以下思路突出五要素：
动机 指出关注该问题的原因与意义，例如本领域的研究难点、研究的潜在影响或实际应用价值。
问题陈述 明确论文所要解决的核心问题，说明研究范围；尽量减少专业术语，让非领域读者也能理解。
方法 简要介绍用于解决问题的手段（如实验、模拟、分析或原型构建）；说明方法的关键要点、适用范围，以及对重要变量的控制或忽略。
结果 用具体数字说明研究成果，例如“在X指标上提升了Y%”，避免“显著”“非常”等笼统表达，除非量级提升确实达到数量级变化。
结论 阐释结果的意义、影响和价值，说明研究成果是普适性结论还是针对特定情景；可讨论潜在应用或未来发展方向。
第二部分 如何撰写摘要
1. 摘要的长度
有些期刊允许极短的摘要。例如，《J Phys A》（Vol. 44, 492001, 2011）的摘要仅用两个单词：“Probably not”。该论文标题本身是一个著名问句：“表观超光速中微子速度能否解释为量子弱测量？”，同行熟悉度高，仅需以极简方式给出直接答案。
大多数期刊摘要以一个段落呈现，长度一般在 100–200 英文单词。若需完整呈现“动机、问题、方法、结果、结论”等五要素，推荐在 200–250 英文单词范围内撰写1。
由于一个英文单词可能对应一到多个汉字，中文摘要字数通常会相对更长。例如，第 2 节所示的英文摘要（168 单词）翻译为中文后约 383 汉字。
2. 示例：如何在摘要中整合五要素
以下摘自《Nature》期刊一篇论文摘要2，并在每一处用括号注明对应要素：
Pinar Akcakaya et al., Nature, Vol 561, pp 416–419 (2018)
（问题陈述）CRISPR–Cas 基因组编辑核酸酶在开发人类治疗应用方面有着巨大潜力，但鉴定不需要的靶外突变对于临床转化很关键。迄今尚无一种公认且可靠的方法来识别体内偏离目标效应，这令业界对这些突变是否发生及其频率尚无定论。
（动机）在此，我们提出“体内偏离目标验证法（in vivo off-target validation）”，这是一种高灵敏度策略，可稳健地检测 CRISPR–Cas 酶在体内的全基因组偏离目标效应。
（方法、结果）我们使用该方法并配合专门设计的“扰乱性”导向 RNA，在小鼠肝脏中成功检测到大量靶外突变。更重要的是，我们进一步证明，通过合理设计的导向 RNA，可在不产生可检测的靶外突变的前提下，实现高效的体内编辑。
（结论）“体内偏离目标验证法”为评估基因编辑核酸酶在整个生物体中非目标效应提供了一种通用策略，为后续基于此方法的基因治疗发展指明了方向。
可见，五个要素并不需要严格按照“动机→问题→方法→结果→结论”的顺序出现，可根据研究特点灵活调整；多要素也可以在同一句话中出现，例如上例中的“方法、结果”在同一段落中并列出现。
菲利普·库普曼教授指出3：
如果研究问题很显著、已为同行广泛关注，可以先陈述问题，然后再说明动机；但如果问题本身还未经充分重视，则先突出动机，再引出问题陈述，以吸引读者兴趣。
3. 大学写作中心推荐的优秀摘要
威斯康辛大学麦迪逊分校写作中心整理了 Ken Purdy 和 Nap基金会奖学金项目下优秀本科生摘要示例4。以下摘录其中两篇，由于篇幅较长，此处仅保留原文（不作翻译）：
人文科学摘要示例
作者：Benjamin Herman (学生) & Jean Lee (指导教师)
学科：历史（Humanities）
论文题目：“The Commemoration and Memorialization of the American Revolution”
摘要：（问题陈述、动机）This project involves discovering how the American Revolution was remembered during the nineteenth century. (动机) The goal is to show that the American Revolution was memorialized by the actions of the United States government during the 1800s. (方法) This has been done by examining events such as the Supreme Court cases of John Marshall and the Nullification Crisis. (方法) Upon examination of these events, (结果) it becomes clear that John Marshall and John Calhoun (creator of the Doctrine of Nullification) attempted to use the American Revolution to bolster their claims by citing speeches from Founding Fathers. (结论) Through showing that the American Revolution lives on in memory, this research highlights the importance of the revolution in shaping the actions of the United States government.
自然科学摘要示例
作者：Sarah Brown (学生) & Michael Stevens (指导教师)
学科：植物学（Life Sciences）
论文题目：“Biogeography of Chemical Defense in Birch Trees”
摘要：（问题陈述）The Latitudinal Defense Hypothesis predicts that levels of defense are highest near the equator and decrease toward the poles. This hypothesis is based mainly on insect herbivory that occurs during the summer. Mammalian herbivory in the winter is a more likely driver of plant defense levels in northern latitudes. Early successional trees such as birches are favored by fire and provide an important food source for mammals like snowshoe hares. (动机、方法) In order to test the Latitudinal Defense Hypothesis, we collected birch seeds from eight locations in northwestern Canada and grew seedlings in a common garden. (方法、结果) We assessed levels of defense by counting resin glands because resin glands are negatively correlated with snowshoe hare preference. (结论) This research will provide valuable information regarding the biogeography of defense and address the role of fire in plant-mammal interactions on a continental scale.
这些示例表明，不同学科对摘要中“问题、动机、方法、结果、结论”的侧重点存在差异。建议在撰写前，先阅读目标期刊或指导教师所在领域的典型摘要，以掌握所在学科的写作风格。
4. 要点总结
摘要长度应根据目标读者和论文类型而定。如面对普通读者或新颖研究，摘要可适当延长。
摘要必须清晰呈现动机、问题陈述、方法、结果与结论五要素。若研究问题极为重要，可先陈述问题再说明动机。
不同学科侧重不同：有的学科更关注背景与动机，有的则更强调方法与结果。应根据所在领域进行取舍。
在撰写摘要前，务必仔细阅读目标期刊的相关要求，并参照同一期内的优秀摘要进行模仿。
第三部分 一些期刊对摘要的特殊规定示例
1. 《Nature》期刊
初始投稿（Initial Submission）
摘要应简洁明了（无固定字数限制），以非技术性语言对研究主题进行概述，并简要陈述研究的主要结果与其意义1。
录用后（Accepted Paper）
按官方模板撰写，需包括引言、背景、结论等要素。
摘要需包含：基础引言（Basic Introduction）、详细背景（Background）、常规问题陈述（General Problem Statement）、主要结果（Primary Results）、研究意义（Context）与远景展望（Perspective）。
摘要限 150 字（英文），不得包含参考文献、数字、缩写、术语或测量数据，除非必需。
结构：
Research Article（Article）
Letter（通信）
Review（综述）
1–2 句介绍研究背景（面向非专业读者）；
简要说明研究动机与背景；
以“Here we show…” 等表述引出主要结论；
2–3 句将主要发现置于更广阔语境，说明对该领域的推动意义。
2. 《Physical Review Letters》（PRL）
摘要不得超过 600 字符（含空格），必须是独立、完整的段落，不得使用脚注，也不得引用文献。评论与答复类文章无需摘要3。
摘要应分为四个段落：背景（Background）、方法（Methods）、结果（Results）、结论（Conclusions）。
示例见下图（摘自 PLoS ONE, doi:10.1371/journal.pone.0049476）：
若以图示呈现，可参考该期刊中已有文章。4
4. 《AIAA Journal》（航空航天领域）
摘要指南包括：
摘要首要功能是传递研究发现，而不仅是介绍所做工作；后半部分（约占一半篇幅）建议突出结果与结论，并解释其价值。
摘要应为独立段落，长度应根据论文类型与内容复杂度确定，但一般控制在 100–200 英文单词。
题目与摘要一起出现，不要在摘要首句重复标题。
首句应指出论文主题并简述研究目的；若为实验研究，应简要说明实验或理论方法。
正文需点明新观察、新数据及结论。如有空间，可包含关键计算数据，并说明其性质；若为新方法研究，应提及基本原理、适用范围与准确度。
用通俗语言而非高度缩写。
假定读者熟悉主题但未读过论文。摘要应独立成篇，不能包含图表编号、方程或章节引用；使用第三人称叙述（例如，“实验已完成”而非“我们已完成实验…”）。
总则：
摘要内容：
摘要长度：
要点建议：
菲利普·库普曼教授强调：
写一份有效摘要并非易事，应在投稿前认真阅读目标期刊对摘要的具体要求，并至少浏览该期刊近期一期论文的摘要，以便按范例撰写。[^6,^7]
第四部分 学位论文摘要要点
学位论文摘要相较于期刊论文摘要有其特殊性：
学位论文可能包含多个章节和课题，而每个课题都可能有独立的动机、方法、结果与结论。
学位论文面向的读者群体更广，评阅委员会、未来的读者、各类检索系统都有可能只接触到摘要。
以下分别介绍本科（学士）、硕士和博士学位论文摘要的要点及示例。
1. 学士/硕士学位论文摘要
格雷格·邦德在“为怀尔德应用科学大学学士和硕士学位论文撰写英文摘要”中提出[^ ]：
摘要定义
摘要是对整篇论文的高度概括，突出重点、简要描述论文内容与范围。
摘要用途
使读者快速了解论文主要方法与结论，并判断是否继续阅读全文。摘要应包含关键词以利于电子检索。
答辩通告摘要
通常包含：标题、作者姓名、提交/发表日期、研究主题、研究目的、研究方法、论文各部分（理论框架、方法、结果、结论/建议）。
优质摘要应具备的特征
结构紧凑、逻辑连贯、语言简洁；可采用“引言/正文/结论”三段式架构，分别交代目的、主要结论与建议；维持时间顺序逻辑；仅总结论文所含内容，不添加新信息；通常采用被动语态弱化作者主体。
摘要撰写步骤
完成论文后再撰写摘要；先列出论文关键词和要点（目的、方法、范围、结果、结论、建议）；以论文标题和目录为撰写指南；完成后借助拼写检查工具，并请未读论文的他人阅读摘要，以验证摘要是否完整、可理解。
摘要长度
一般 150–350 英文单词，具体可咨询导师。中文摘要则视汉字比例而定，可相应拉长。
简短摘要结构示例
若需极短摘要，可分三段：
陈述论文内容，并简要说明目的与方法；
介绍论文结构并对内容进行概述；
总结结论并提出简要建议。
示例：学士论文摘要（译自 Greg Bond）
论文题目：“撰写怀尔德应用科学大学学士和硕士学位论文的英文摘要”
作者：Greg Bond
摘要（约 341 汉字）：
本论文旨在调查并确定怀尔德应用科学大学学士与硕士论文英文摘要的现状，并为需要撰写英文摘要的学生提供实用建议。
论文第一部分简要介绍了从大学教员和学位项目收集的问卷调查结果。调查显示，对英文摘要的要求日益提高，但目前学生在这方面获得的指导有限。
论文接着界定了英文摘要的用途，并概述了摘要的结构。主体部分为学生提供了关于摘要撰写语言的实用技巧，包括如何拟定标题与主题句，并列举了摘要中常用短语与词汇。此外，本文引用了其他高校的指导资料及相关学术写作参考书籍。
总结而言，撰写英文摘要是一项必要技能，但不应期望学生在缺乏帮助的情况下即能撰写出高质量摘要。本文希望为怀尔德应用科学大学的学士与硕士生提供有价值的摘要撰写建议，从而提升学位论文整体水平。
示例：硕士论文摘要（译自 Greg Bond）
论文题目：“月球上是否存在奶酪：非氧化技术的应用研究”
作者：Greg Bond
摘要（约 313 汉字）：
本文旨在测试非氧化技术在探测月球上奶酪存在方面的可行性。
迄今，非氧化技术已成功用于检测怀尔德地区水体存在，但尚未拓展至其他场景。鉴于此，作者决定将该技术应用于月球奶酪检测实验，以评估其可行性。
在实验设计上，首先介绍并复现了怀尔德试验中探测水体的方法与结果。随后，为了适应月球环境，对试验设备进行了多轮适应性调整，针对奶酪样品开展为期六周的测试，并每周对仪器参数进行微调，每 24 小时绘制一次实验进度图。
实验结果表明，非氧化技术可有效检测地球环境中的水源，但无法直接改造以在月球环境中检测奶酪。作者建议在考虑其他用途前对该技术进行进一步优化和改进。
2. 博士学位论文摘要
博士论文摘要篇幅通常更长，需兼顾更丰富的研究内容和更多细节。詹姆斯·哈特利指出，博士论文摘要应包含[^ ]：
背景（Background / Problem Statement）
目标或动机（Aims / Purpose）
方法/步骤（Methods / Procedures）
结果（Results）
结论/影响（Conclusions / Implications）
图尔库大学则要求摘要必须包括：
研究主题（Topics）
研究对象或学科范围（Subject / Scope / Significance）
研究方法（Methods）
主要研究结果（Results）
得出的结论与建议（Conclusions & Suggestions）
摘要应使用完整句子、常规术语，不得包含参考文献、方程、图表或特殊符号，全文摘要长度（含空格）约 2300–2500 字符。
西蒙·弗雷泽大学进一步指出：
摘要是学位论文的重要组成部分，评阅人最先阅读摘要，应将论文的核心要素高度凝练呈现。
摘要需兼顾“长度限制”与“内容完整性”：若论文包含多个章节，每章的核心要点（问题、方法、结果、结论）都应在摘要中有所体现；摘要文本不得跨页。
摘要应突出研究结果和结论；常见错误是未具体说明结果，仅泛泛描述研究过程。摘要后半部分（约占一半篇幅）应侧重总结和解释结果，阐明其价值与影响。
示例：博士论文摘要（摘自詹姆斯·哈特利推荐示例）
论文题目：“精神分裂症中的情景记忆、识别记忆和意识记忆：跨模态调查”
作者：Drakeford, J
摘要（约 765 汉字）：
背景/问题陈述：研究发现，精神分裂症患者在识别记忆 (RM) 方面存在自觉缺失与视觉刺激感知完好并存的现象。有人认为，这种自我监控能力异常是由与现实监测和决策相关的编码、检索及执行功能崩溃所致。
目标/动机：本研究旨在检验以下四项假设：
(1) 若自我监控能力缺陷源于“中心”损伤而非领域特定过程，则该缺陷应在各感官领域均表现；
(2) 若执行功能障碍导致自我监控异常，则该异常应与执行功能受损相关；
(3) 由于自我监控与情景记忆密切相关，精神分裂症患者在情景记忆任务中亦应表现欠佳；
(4) 与严重抑郁症患者相比，精神分裂症患者的自我监控缺陷更明显且与更严重的执行功能障碍相伴。
方法：对精神分裂症患者 (N=19)、重度抑郁症患者 (N=21) 和正常对照 (N=24) 进行识别记忆测试；精神分裂症患者 (N=14) 进一步测评事件顺序记忆；采用自传体记忆访谈法评估自传体记忆；通过威斯康辛卡片分类测试和字母数字排序测试评估执行功能与工作记忆。
结果：精神分裂症患者在声音 (p<0.05) 和气味 (p<0.05) 的自我监控测试中表现显著下降，且仅限于精神分裂症组；重度抑郁组对两种类别均表现中等；精神分裂症患者中一亚组显示出暂时性记忆损害 (p<0.05)，仅限于语言；重度抑郁组亦出现类似损害 (p<0.05)。精神分裂症患者的执行功能和工作记忆损伤与自我监控或暂时记忆下降无明显相关；两患者组自传体记忆均在正常范围。
结论/影响：精神分裂症患者对声音与气味的自我监控能力受损，支持“中心”而非领域特定过程崩溃导致的观点；此外，他们的暂时记忆损伤表明策略记忆过程亦受影响。
3. 学位论文各类摘要要点归纳
学位层级 摘要长度 核心要素 注意事项
学士/硕士
150–350 词
动机、问题陈述、方法、结果、结论；可适当补充建议或意义
结构可分段：第一段说明目的与方法；第二段概述论文结构并对内容加以点评；第三段总结结论与建议。需确保逻辑连贯、语言简洁。
博士
~2300–2500 字符
背景、动机、研究问题、方法、结果、结论/影响
摘要要覆盖论文各章重点；前半部分可按问题、动机组织，后半部分重点总结并解释结果；禁止引用文献、方程、图表或特殊符号，摘要为连贯整体。
第五部分 摘要的基本形式要求
摘要是独立可读的文本，不能包含需要阅读全文才能理解的特殊符号、编号、缩写语等。
摘要一般不引用图表；若需引用文献，必须给出完整文献信息，不能使用编号格式。例如：
The analytical methods employed here are the extension of the techniques developed to estimate the Mach stem size in wedge flows by Li & Ben-Dor (J. Fluid Mech., vol. 341, 1997, pp. 101–125).
在摘要中，应突出摘要的五个要素：动机、问题陈述、方法、结果和结论；对重要要素可重点描述，不重要的则可略写或忽略。
摘要是论文的高度浓缩概括，不能出现论文正文之外的内容，尤其不得添加论文中未涉及的研究结果或结论；一般不在摘要中指出论文不足或未来工作。
用词要求准确且量化。例如：
不应写“结果显示两者差异明显”，而应改为“结果显示乐器 A 的频率比乐器 B 高 20%”。
摘要语言应简洁明了，同时面向该学科领域内的读者。如果面向跨学科或非专业读者，需尽量减少术语并用通俗表述。
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