摘要是全文的精华，是对一项研究工作或技术实践的总结。内容包括研究目的、方法和过程、结果、结论。
简短精炼是论文摘要的主要特点，摘要一般都会有字数限制，大多为200-300字左右。但都必须回答“what——研究什么”、“how——怎么研究”、“result——得到了什么结果”、“implication——结果说明了什么”等问题。
摘要往往将决定阅读者对于文章的初印象，摘要的质量会影响阅读者对于文章的阅读、下载和引用等等。
如何写出精彩的论文摘要？
1. 突出重点，简洁明了
摘要是对整篇论文的简要概括，因此需要突出重点，简洁明了。在写摘要时，应该将重点放在研究的核心内容上，突出研究的创新点和贡献，避免冗长和无关的内容。确保每个重要部分都一目了然，从研究背景到结论，都应简明扼要地呈现。
2. 语言简练，避免使用生僻词汇
摘要的语言应该简练易懂，避免使用生僻词汇和复杂句式，以保证读者能够轻松理解。同时，要注意语言的准确性和规范性，避免出现语法错误和拼写错误。使用简洁且有力的句子来概述研究的要点，使读者能够快速抓住文章的精髓。
3. 结构清晰，小标题突出
为了使摘要内容更加清晰明了，可以采用分段和小标题的方式进行排版。小标题应突出重点，清晰地分割不同部分。段落之间要有逻辑过渡，使得摘要的结构更加清晰。使用简明的小标题可以帮助读者迅速找到所需信息。
4. 突出研究的创新点和贡献
在写摘要时，要特别强调研究的创新点和贡献。阐述研究的独特之处和所取得的成果，同时简要提及研究的不足之处和进一步研究的方向，以展示研究的深度和广度。确保研究的创新性和实际应用价值在摘要中得到突出表现。
5. 引人入胜，激发兴趣
摘要的重点应该突出，以引起读者的兴趣和注意。可以采用一些生动的例子或比喻，使摘要更加生动有趣，吸引读者深入阅读全文。通过巧妙地描述研究的亮点和重要性，可以激发读者的兴趣，并促使他们进一步了解论文的内容。
三、写作示范与具体案例
为了帮助大家更好地理解如何应用上述写作原则，下面提供一个示范摘要：
示范摘要：
摘要：本研究旨在探讨[研究主题]在[具体情境]下的应用效果，并提出了[创新性解决方案]。研究首先梳理了[研究背景及其相关理论]，并通过[具体分析方法/工具]，对[研究问题]进行了深入探讨。研究结果表明，[解决方案]显著改善了[问题现状/应用效果]，具备[理论和实践意义]。最后，本文提出了[进一步研究的方向]，为[相关领域]提供了新的视角和实践路径。
四、总结
写好一篇精彩的论文摘要对于提升论文的质量和影响力有着至关重要的作用。通过采用优秀的模板和遵循如上所述的写作方法，可以确保摘要简洁、清晰地传达出研究的核心内容和价值。希望通过这些指导，读者能够写出一篇引人入胜且高质量的论文摘要，为论文的整体成功奠定坚实基础。
摘要的写作还未能引起作者的高度重视 ,并存在着一定的误区。今后学术论文摘要撰写必须预防以下几方面的错误。
1
罗列标题或罗列论点 ,误把论文提纲当作摘要
这是摘要写作中最易犯的一个错误。有的作者往往把论文的大小标题抄下来放在一起 ,或每段摘一句中心语 ,以为这就是摘要。这实在是最省事但效果最差的做法了。前面我们已经谈过摘要的特点 ,摘要不同于原论文 ,它是以新的形式表达论文中突出的研究结果和结论。误区一的错误显而易见 ,它信息价值低 ,可读性差 ,读者只须参阅下文中的标题即可 ,摘要成为可有可无之物 ,它简单重复论文中的已有信息 ,而丢失了论文研究的对象、目的、方法、结论和结果等重要的内容。
2
大量介绍背景和已知的常识内容
摘要应着重反映文稿的新内容、新观点 ,最忌将原文涉及的内容 (哪怕是最重要的 )统统写进摘要。学术论文不同于教科书和科普读物 ,主要刊登有创见性的科学研究成果 ,读者也大都是同行专家 ,所以摘要中无需介绍众所周知的专业常识。摘要更不同于编者按 ,无需背景说明。
例 1 : 英语写作对中国大学生来说有一定的难度。怎样写好英语作文是近年来我国专家、学者和教师们讨论的热点问题。本文从中国大学生英语写作过程出发 ,就影响写作过程的因素及写作能力的培养等方面谈自己的观点和看法。
例1是论文《论大学英语写作》的摘要 ,约 109字 ,第一句话在这里与此文研究的目的、方法和结论均无关系 ,况且“中国大学生写作英语有一定难度”完全是大家都明白的道理 ,有废话之嫌。第二句话“怎样写好英语作文是近年来我国专家、学者和教师们讨论的热点问题” ,属对背景资料的介绍 ,而摘要中不必出现此类介绍说明。至此 ,摘要内容已进行了一半 ,尚未涉及要害。第三句话较长 ,但也只能算是指示性的说明 ,只涉及了论文研究的对象和范围 ,而论文研究的方法和结果及结论均未能在摘要中体现出来。
3
过于简约
前面我们在论述摘要的类型时 ,曾谈到学术论文适宜于采用报道性摘要和指示—— 报道性摘要。单纯的指示性摘要在内容上过分简约 ,不涉及研究方法和结果 ,是我们在撰写学术论文时应回避的一种方法。但有的作者在一些摘要的写作中却倾向于这种指示性摘要。它的缺点是: 内容单一、信息量不足、摘要的结构要素残缺、学数偏少 ,不能发挥摘要应有的作用。
例2 : 文章论述了通货膨胀的主要模式和对财务会计的冲击 ,并提出了应会付货膨胀的对策。
这是一则典型的指示性摘要 ,不足 40字 ,从内容结构上来分析 ,它只指出了论文研究的对象—— 通货膨胀的主要模式及对财务会计的冲击 , 研究的结果—— 提出应付通货膨胀的对策 ,但具体对策并未言及 ,而研究的目的、方法、结论、本文的新见解和独特发现等均未出现的摘要中 ,使摘要无法发挥引导读者阅读选择的作用。
例3: 程发先生主编的《中国近代史》中 ,有关太平天国运动史部分存在着若干军事行动方位上的错误 ,有待订正。
例3是论文《对〈 中国近代史〉若干史实的辩证》的内容摘要 ,毛病与例2有相似之处 ,除指示了论文研究的对象外 ,别的方面均示涉及 ,信息量少 ,内容过于简单。
4
摘要成为标题内容的重复
有些摘要与论文题目或文中的大小标题雷同 ,或是在摘要的开头重复论文题目 ,这样也会降低摘要的信息价值 ,在语言上不够简洁 ,信息的表达上简单重复。
如前面的例2是论文《通货膨胀的主要模式及对策》的摘要 ,我们可以明显看出摘要与题目的重复之处。
例4 : 产品质量是企业兴衰的关键 ,文章阐述了实施名牌战略的重要性及其设想。
例4是《企业实施名牌战略的设想》的摘要 ,划线部分与论文题目简单重复 ,没有信息价值。
5
与论文的开头或结尾重复
论文的开头和结尾是非常重要的内容 ,但对开头和结尾的摘录不等同于摘要 ,摘要是对原文准确而完整的浓缩 ,是论文的精华所在。当然 ,我们不排除部分精华会出现在论文的开头和结尾。但应该指出的是开头加结尾式的摘要往往抓不住要害 ,容易喧宾夺主 ,可读性差 ,也不能简明、确切地表达出论文摘要应侧重表达的要素。
6
使用谦词等无意义的词
常常见到作者在摘要中称自己的研究为: 粗浅的看法、一孔之见、略知一二、一点尝试等等。我们且不谈谦虚是美德还是缺乏自信。这样的词语出现在摘要中 ,它没有丝毫的信息价值 ,也影响了语言的简洁。还有些摘要的开头常出现“本文”、“本研究课题”、“笔者”等 ,这些都是无意义的东西 ,因为读者通过阅读已经知道是哪篇论文、哪位作者 ,它们出现在摘要中同样没有信息价值。
另外 ,摘要中还应避免出现可有可无的关联词语 ,感叹词和疑问词也是摘要中应避讳的用词。写作摘要 ,在用词的选择上应字斟句酌 ,语言要简洁 ,应惜墨如金。作为学术信息的载体和前导 ,摘要中不允许有题外话 ,不允许有无信息意义的用词。
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