开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。开题报告是为评审者提供的一种较为明确的开题依据。故而，想要获得评审者对课题的支持和认可，我们需要在写作开题报告的时候更加的注意。
首先，我们需要一个明确的、具有意义的课题，故而，开题报告的首要工作便是选题。
选题，即选择研究课题，确定主攻方向，是撰写开题报告的第一步，是具有战略意义的大事。选题必须符合选题原则。选题恰当与否直接关系到研究成果的质量水平。选题有导师命题分配和学生自拟自定两种方法。题目选择恰当，等于论文成功了一半。
那么，在写作开题报告的时候，有哪些内容是必不可少的呢？
一、文章拟研究解决的问题
明确提出文章所要解决的具体学术问题，也就是文章拟定的创新点。明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……。评述上述文献研究成果的不足。提出你的文章准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
你的观点或方法正是需要通过文章研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是文章的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
二、国内外的研究现状
只简单评述与文章拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“文章拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
三、文章研究的目的与意义
简介文章所研究问题的基本概念和背景。简单明了地指出文章所要研究解决的具体问题。简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。基于“文章拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
四、文章研究的主要内容
初步提出整个文章的写作大纲或内容结构。由此更能理解“文章拟研究解决的问题”不同于文章主要内容，而是文章的目的与核心。
五、课题预期的成果与表现形式
课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的成果形式包括研究报告、教育文章、专著、软件、课件等多种形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成。在开题报告中设计出成果形式，可以使研究者明确将来用什么表现研究成果，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世。同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。
六、课题研究的组织机构和人员分工
课题小组成员如何分工合作，在方案中，要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实去做。课题组的分工必须明确合理，让每个人了解自己的工作和责任。当然在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。同时，还要注意课题组成员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平。如果课题组成员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就难以得到批准立项。
七、课题研究的经费及设备条件需要
任何研究都需要一定的研究经费和设备条件，教育研究也不例外。对课题研究有价值的资料，如有关测验题和问卷题等研究工作与材料、经费预算及设备条件的需要，必须写清。但要实事求是，不能多多益善，胡写乱要，要加强管理，监督使用。
最后，在写作开题报告的过程中，我们需要端正态度，注意避免出现以下的两种情况：
1、认为开题报告可有可无。
不少人认为，写开题报告不过是研究生培养环节中的一个例行公事，意义不大，这种想法实在要不得。实际上，写开题报告是培养年青学子的重要手段之一，是跨入科研领域的一块“敲门砖”。可以从中学习：如何进行现场调研和文献调研，如何分析问题、归纳问题、提出问题，如何设计项目、确定方案，如何设定目标、实现目标，如何预估困难、制定计划，也就是说，从中学会如何对一个短期项目进行规划。这些年来，我为校内外的朋友们评审(或预审)了数以千计的基金项目申请书，发现了一条规律：凡是毕业于名校的或师出名门的博士，写的申请书的质量要高得多，可能与他们认真写过开题报告(和看过导师的申请书)有关。
2、撰写开题报告率性而为。
由于对开题报告不够重视，不少人把开题报告写得浮皮草，无法指导自己日后的科研攻关。特别是，缺少系统性和完整性，不重视预估困难及采取相应对策的考虑，遇到困难缺乏思想准备，从一开始的豪情万丈，到后来的垂头丧气，甚至打起了退堂鼓。我身边的许多聪明的研究生干得很认真，捞到了实际的好处：论文进展有条不紊，遇到困难胸有成竹，而且，所写的“立项依据”可以部分地吸纳到自已的学位论文的第一章(绪论），真是一举多得。
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