一、头脑风暴
a.列出你脑海中关于论文主题的所有想法。
b.显然，其中一些想法是随机的，毫无价值的。然而，你的许多想法将会对你的文章有所启发和批判。不要浪费时间和精力来决定哪些想法是有价值的，哪些可能有价值，哪些显然毫无价值。把它们都列出来。
c.不要担心完整的句子、语法或其他文体问题。这里的目标是快速产生想法。
d.当你至少有两页纸里面写满了想法时，你就知道你已经接近完成了。
二、组织列表
a.把你写在纸上的想法分类。分类包括“荒谬的想法”，有争议的想法(即与提出的观点相矛盾的想法)，“无争议的想法”等等。
b.这一步很枯燥，但它会让你写文章更容易，因为它会理清你的思路:把有组织的分组重写在一张白纸上。
c.开始寻找最能反映你对主题看法的模式和观点
d.在这个整洁的版本上随便写一篇粗略的论文。
e.写下你需要在图书馆和/或互联网上找到的支持和增强你的论点的证据。
三、大纲
a.这显然是写作过程中最难的部分。如果你写了一个好的提纲，那么你会发现那篇文章几乎是“自成其为”。给自己足够的时间做一流的工作。
b.看看你的组织列表中的分组。看看你粗略的论点陈述。找到连接;为你的论文寻找支持;提出一个反驳你论点的论据;最后，建立一个论点，超越分析问题时的论点，挽救你粗略的论点陈述。
c.提纲将包括六个部分：一，引言;二、提出论点；三、分析问题（支持论点和论证）; 四. 解决问题（反论点和步骤）; 五、结论; 六. 参考文献。
d.引言——让你的读者关心你的论点，有几种方法可以做到这一点。首先向读者介绍你的主题的重要性，接下来是你的论点陈述。要让论点有说服力，不要模棱两可，也不要向读者展示争论的双方。接下来是你的陈述顺序，你要告诉你的读者接下来讲的是什么。不要为每一段只写一个句子，因为这对你的读者来说是致命的无聊。
e.提出论点——这里你需要提供一个逻辑论点和证据来支持你的论点。必须收集原始资料，引用这些资料，然后使用MLA格式将这些资料放在参考文献中。
f.分析问题（支持论点和论据）——在这里，您将提供一个逻辑论证和证据，分析问题所在。你应该在提出论点和分析问题部分至少引用五个不同的来源。
g.解决问题（反论点和步骤）——用证据来支持你的逻辑论点，证明比你最初分析问题时的论点更有说服力。
h.结论-首先，总结你的论点。然后，讨论为什么你的观点是讨论主题中唯一合理的。
i.在截止日期前完成此五点大纲及参考文献。
j.如果反论点比支持性论点更有说服力，准备好，如果必要的话，重新组织大纲。
四、写初稿
a.以修改后的大纲为指导，开始写作。一定不要偏离你修改过的大纲。
b.完成初稿的初步校对和编辑工作。
c.把初稿放到一边，最好是等一等。
d.这是可选的，但却是一个需要养成的好习惯:在办公时间或课后至少把草稿交给老师一次。不要指望他纠正你的错误，而是让他看看内容问题。当然，主要问题是“这篇文章有意义吗?”和“它有凝聚力吗?”寻求这种帮助是你工作的一部分。
e.请于截止日期前完成初稿及修订参考文献。准备好在指定的时间讨论你的初稿。
五、最终稿
a.在收到对第一稿的意见后，你将开始撰写最终稿。
b.这一步主要是营销和包装工作。思考已经完成了，所以确保你的想法得到了它应得的机会。
c.如需帮助，请预约振华老师。
d.确保参考文献和引文符合MLA风格。确保你的引言、提出论点、分析问题，解决问题和结论都清楚而优雅地陈述。
e.按时交论文!
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