一、研究生论文重复率要求
研究生论文的重复率一般应该保持在20%以下，否则需要进行修改。如果重复率在20%到40%之间，学生会获得两天的修改机会，如果修改后还不能通过，则需要延期答辩。如果论文的重复率超过了40%，则答辩会直接被延期6个月。
二、研究生论文的写作方法
1.题目
题目的重要性不可忽视，它应该简短、明确、具有概括性，能够让读者了解文章的专业特点、学科范畴和确切内容。题目字数不宜过多，一般应控制在20个字以内。
2.中外文摘要
摘要：摘要（Abstract）是论文的重要组成部分，它扼要地概括了研究课题的主要内容、方法和观点，以及取得的主要成果和结论，是整篇论文的精华。中文摘要应当控制在300字左右，包括研究背景、目的、方法、结果和结论等方面，突出论文的核心内容。同时，还需要提供250个实词左右的外文摘要，以便国际学术界了解该论文的主要内容和研究成果。外文摘要应当符合学术规范，使用正确的语法和词汇，表述准确、简明扼要。
摘要应写得扼要、准确，一般在毕业论文全文完成后再写摘要。在写作中要注意以下几点：
(1)用精练、概括的语言表达，每项内容均不宜展开论证。
(2)要客观陈述，不宜加主观评价。
(3)成果和结论性意见是摘要的重点内容，在文字上用量较多，以加深读者的印象。
(4)要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论雷同。
(5)科研论文的写作应当简洁明了，同时也需注重文笔的生动活泼，通过润色词语、优化表达方式和章节结构的设计，使文章更具文学魅力，吸引读者的阅读兴趣。
3.目录
为了提高论文的可读性，通常会在论文中添加目录。目录应该按照章节分级排列，每个章节后面应该写上对应的页码。这样可以方便读者快速定位到所需的内容。
4.前言
前言是全篇论文的开场白。它包括：
(1)选题的缘由。
(2)对本课题已有研究情况的评述。
(3)说明所要解决的问题和采用的手段、方法。
(4)概括成果及意义。
作为摘要和前言，虽然所定的内容大体相同，但仍有很大的区别。区别主要
在学术论文中，摘要和前言是必不可少的部分。它们在结构和编号格式上一致，但在内容上存在一些区别。摘要需要高度概括和简略，其中的结论意见可以作为笼统的表达；而前言则可以稍微具体些，必须明确表达所有的内容，包括选题缘由。此外，在文字量方面，前言总是比摘要更长。
5.正文
正文是科研论文的重要组成部分，它通常占据论文的较大篇幅。在正文中，作者需要详细阐述研究工作的基本前提、假设和条件；建立模型并拟定实验方案；阐明基本概念和理论基础；描述设计计算的主要方法和内容；详细阐明实验方法、内容及其结果和意义；进行理论论证，并说明理论在实际中的应用等等。当然，根据研究课题的性质，正文的内容可能不尽相同，但通常包括上述部分内容。
正文的写作要求：
(1)研究的理论分析部分应该对所做的假设进行明确，并说明其合理性。同时应该详细描述所采用的分析方法、计算方法、实验方法等，明确哪些是参考他人的方法，哪些是进行改进的，哪些是自己创造的。这样可以指导教师审查和纠正。理论分析部分不宜过于冗长，应尽可能清楚简明地表达。
(2)课题研究的方法与手段分别用以下几种方法说明。
① 实验方法的描述为了确保实验结果的可靠性和准确性，应当详细描述实验所使用的装置、仪器和原材料的性能规格以及标准，同时对所有装置、仪器和原材料进行检验和标定。在描述实验过程或操作方法时，应当简明扼要地叙述，不必过于详细地描述人们已经广泛认知或细节性的内容。
② .实验装置和仪器的标定在实验过程中，应当注意对实验装置和仪器进行标定和校准，以确保实验数据的准确性和可靠性。在实验前，应当对装置和仪器进行检验和标定，确保其性能符合要求。对于不同的实验，应当选择适当的装置和仪器，以保证实验的顺利进行。
③ 原材料的选择和检验在实验过程中，应当选择符合标准的原材料，并对其进行检验和测试，以确保实验数据的准确性和可靠性。对于不同的实验，应当选择适当的原材料，以保证实验的顺利进行。
通过理论推导的方法来实现研究目的是非常重要的。在这方面，需要精心组织研究内容，确保概念准确、判断推理符合客观事物的发展规律，同时也符合人们对客观事物的认识习惯和程序。换句话说，需要做到有序而有理地陈述，以论点为中心，组织出完整而严谨的研究内容。
调查研究方法是一种实现研究目的的方式。调查的目标、对象、范围、时间、地点、过程和方法等因素对研究结果有重要影响，但并非研究结果本身，因此应进行简要说明。然而，对于调查提供的样本、数据和新发现等，则应进行详细阐述，这些是结论产生的重要依据。如果写作过于抽象、简单，那么结论就难以确凿，分析也难以令人信服。因此，在写作过程中，需要特别重视这些因素。
(3)结果与讨论部分是学术论文的核心组成部分，通常需要占据较大篇幅。在撰写时，应当精心筛选研究成果，并挑选那些必要而充分的数据、现象、样品、认识等，以作为分析的依据。避免过于琐碎的细节，将所得结果全面呈现。在对结果进行定性和定量分析时，应当清晰说明数据处理方法及误差分析，阐明现象出现的条件和可观性，描述理论推导中认识的由来和发展，以便他人能够基于此进行验证和核实。对所得结论和推论进行分析后，也应明确其适用的条件和范围。
运用表和图作结果与分析，是科技论文通用的一种表达方式。
6.结论
结论部分是对整个研究工作进行总结和综合的产物，它包括了所得结果与已有研究结果的比较和在本课题研究中尚存在的问题，同时也包含了对进一步开展研究的见解与建议。结论集中体现了作者的研究成果，表达了作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，也是文章价值的体现。一般而言，结论篇幅较短，写作应概括明了。在撰写结论时，需要注意以下几点：
(1)结果要简单、明确。在措辞上应严密，容易被人领会。
(2)结果应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可不提。
(3)在介绍自己的研究成果时，应该实事求是，不夸大其词。对于没有充分把握的部分，应该留有余地。科学问题的探索是一个永无止境的过程，因此需要持续探索和研究。
7.注释
学术论文中，若引用了前人的观点、方法、结论或成果，必须在相应位置注明其来源，以避免抄袭、剽窃或侵权的行为发生。这种注释的形式可以采用脚注、尾注、参考文献等方式，具体形式应根据论文要求和学术规范进行选择。无论在论文的哪一部分，都应该认真对待对前人成果的引用，确保学术论文的可信度和可靠性。
8.参考文献与附录
参考文献和附录在毕业论文中的重要性参考文献和附录是毕业论文中不可或缺的组成部分，它们反映了毕业论文的取材来源、材料的广博程度和可靠程度。一份完整的参考文献不仅能够为读者提供有价值的信息资料，还能够体现作者研究的深度和广度。因此，在编写参考文献和附录时，必须遵守相关的规范和标准，确保写法的规范性和准确性，以提升毕业论文的学术水平。
另外，有些内容虽然具有参考价值，但不适合放在正文中，可以将其编入论文的附录中。例如，公式的推导过程、编写的算法语言程序等。
在论文中，如果引用的符号很多，需要提供一个符号说明，以便于读者查找和理解。符号说明应该清晰地注明每个符号所代表的具体含义，这样可以节省论文篇幅，同时也更加方便读者查阅。
9.谢辞
参考内容：谢辞是在论文的结尾处，以简短文字，对课题研究与写作过程中曾给予支持的人员，如指导老师及其他的人员，表示自己的谢意。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。改写内容：谢辞通常出现在论文结尾，作者会以简短的文字表达对参与课题研究和写作过程中提供帮助的人员的感激之情，其中包括指导老师和其他相关人员。这样的表达不仅是一种礼貌，更是对他人辛勤工作的一种尊重，也是治学者应有的思想作风。
三、研究生论文写作时的注意事项
1.质量第一原则是研究生阶段最重要的评价标准。
在研究生阶段，学位论文的质量是衡量研究生研究成果的重要指标。只有写出符合质量标准的论文，才能顺利获得相应的学位。此外，如果论文质量不达标，会使研究生阶段的学习失去应有的意义。对于有志于从事学术研究的研究生来说，学位论文的质量更为重要，因为一篇高质量的学位论文可以为以后的学术生涯打造一个坚实的平台。因此，无论是为了完成学业还是为了进行学术研究，都需要高度重视学位论文的质量。
2.精准的语言文字表达是论文写作的基本功。
在学位论文写作过程中，研究生应该高度重视语言表述的准确性。为确保准确性，应使用学术界公认的规范用语，避免自造新词。即使必须使用新术语，也必须首先明确定义，以免产生不必要的误解。此外，学位论文的表述应力求简洁明了，避免使用冗长、啰嗦、拗口的句子，而应使用简短明快的句子。
3.标点符号使用要准确。
准确使用标点符号是书面表达能力高低的明显标志之一，也是影响学术论文质量的重要因素。尽管标点符号经常被使用，但很少有人能够完全掌握并准确使用它们，因此误用标点符号的现象时有发生。尤其是常识性问题，一旦出现疏漏，就更容易引起他人的质疑和非议。
4.寻求导师的指导是非常重要的。
导师的指导程度直接影响学位论文的质量。一般来说，得到导师精心指导的学位论文质量会更高，而导师指导不到位的学位论文质量则会相对较低。因此，在撰写学位论文的过程中，研究生应该经常向导师寻求指导，并虚心听取导师的意见，将其视为论文写作的指南。
5.引用须遵守规范。
在学位论文撰写过程中，引用他人观点和材料是不可避免的。因此，引文的规范化处理尤为重要。在论文中引用他人资料时，必须使用引号标注所引用的内容。如果只引用大意，也可以不使用引号，但必须给予注释或说明。此外，引用的来源也需要明确注明，以保证学术诚信。
6.论文撰写过程中，反复修改是必要的。
学位论文的初稿完成之后，需要集中精力进行反复修改。在修改过程中，首先需要自我审查，找出论文中明显的文字疏漏和其他方面的不当之处，并进行修正。对于数万字甚至十几万字的论文来说，很难保证没有任何瑕疵，因此需要对方方面面的疏漏进行矫正。只有当自己难以再找出更多的瑕疵时，初稿的修改才能告一段落。随后，需要将论文提交给导师进行审阅，认真对待导师提出的修改意见，哪怕需要大面积修改甚至重写某些章节，也要虚心听取。值得注意的是，即使学位论文有时间限制，也不能忽视反复修改的必要性。实践证明，很多优秀的文章并非一次性写出来的，而是通过反复修改逐步完善而成。因此，只有不厌其烦地修改，直到导师甚至导师组满意为止，才能结束论文修改。
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