一、学科教学研究生毕业论文怎么写
1.语言要平实
教学论文的核心属性为“论文”，它是传达作者观点和主张的文本形式，需要明确、直白地表达，避免模棱两可和误解。因此，教学论文的语言应该简明易懂，避免使用文学性语言。
2.选题要小
教学论文所呈现的是作者的教学经验和教学研究成果。然而，由于篇幅有限，这些成果和经验无法在论文中得到充分展开和说明。因此，需要对这些观点进行科学性和创造性的理论层面分析和讨论，同时对其方法、经验的可行性、实用性和可操作性进行准确、详细和完整的说明，以便广大读者能够更好地接受和理解这些成果。但是，这种详尽的分析和说明与教学论文相对短小的篇幅形成了矛盾。因此，教学论文作者需要在有限的篇幅内，尽可能准确地阐述其观点并提供相关的实例和数据支持，以确保其教学经验和研究成果的有效传达。
解决这一矛盾的方法是在选题时避免贪大求全，尽量选取小而具体的主题。大主题往往难以深入，缺乏透彻的分析。相反，小主题能够更具体明确，从而使思路更加周全，文章更易于深入探讨。因此，在选题时，应该充分考虑主题的大小，以确保文章具有逻辑性和深度。
3.内容要有新意
写作的意义在于表达和交流。在教学论文中，写作的目的在于推广和探讨。因此，如果我们的论文只是说一些空洞的话语和废话，那么它就没有任何意义。同样，如果我们的论文只是重复别人的陈述和流行语，那么除了浪费时间和精力、制造废话外，它还能给读者带来什么新的知识或引起读者的思考呢？因此，我们应该在写作中注重表达新思想和新见解，推动学术领域的发展。
在教学论文写作之前，我们需要认真思考其目的和意义，以避免盲目或迷失方向。如果仅仅将教研论文写作看作是评职晋级的手段，而忽略了其推广先进经验、提高教育教学效果和引起读者思考以使研究走向深入的目的，那么我们很可能会在写作过程中临时抱佛脚，导致论文缺乏独立的见解。因此，在写作之前，我们需要深入思考“我是谁，从哪里来，到哪里去”，以确保我们的教学论文能够实现其预期目标。
4.行文要有论证
不经过缜密地论证，仅凭经验和主观判断就简单地妄下结论，也是在教学论文的写作中容易出现的问题。
二、学科教学研究生毕业论文发表的主要途径
1.了解与专业相关的杂志信息，做好摘录工作。
这类期刊分为专业期刊和非专业期刊。需要着重记录期刊的级别、主办单位、编辑部地址、联系电话、电子邮箱以及主要栏目编辑的姓名等信息。如果有些期刊不便于查询，可以通过中国期刊网、中国知网等网站查找相关信息。
2.针对撰写的学科教学论文内容，了解有关杂志刊登的文章信息，有针对性地投稿。
目前，许多研究生在撰写论文时都面临着难以发表的问题，这使得他们的论文写作积极性受到了极大的打击。经过分析，这主要是由于缺乏投稿针对性所导致的。因此，提高针对性和命中率是至关重要的。
据筆者觀點，研究生應該首先了解所投刊物的主要欄目，並確認自己的文章是否適合發表在該刊物上。其次，需要注意刊物要求文章的長度範圍，如果所寫文章的字數不符合要求，就需要考慮修改內容或者另投其他刊物。此外，還需要注意刊物要求的中英文摘要、關鍵詞、文獻標識和作者簡介等相關信息。
另外，需要注意的是，在投稿时需要考虑刊物对文章语言风格的要求，包括严谨的学术性、贴近生活的实践性或二者兼备。只有根据刊物要求有针对性地撰写文章，才能提高文章被接受的概率。
3.根据撰写的学科教学论文质量，有选择性地投稿，努力提高发表刊物的档次。
在学术写作中，应选择选题新颖、观点鲜明、创新性强的论文，将其投稿到专业核心杂志和相关核心杂志（包括CSSCI、中文核心）上。这些杂志的采稿周期通常为1-3个月。如果在等待2-3个月后仍未收到任何消息，应及时考虑改投其它稍微差一点的核心杂志。如果文章仍未被采用，那可能表明文章质量不高，应立即改投普通杂志。否则，耽搁的时间过长，时效性已过或此方面的研究成果已问世，文章将失去应有的价值。
建议对于自认为质量一般的文章，可以优先考虑投稿CN刊物，以提高文章的采用率。如果在CN刊物投稿不成功，可以考虑改投其他期刊，直到文章被成功发表为止。
4.根据不同杂志的投稿要求，采用不同的投稿方式，增加命中率。
一些期刊要求投稿者只能寄送打印稿，并且要按照匿名评审的排版方式寄送；另一些期刊则要求投稿者只能寄送打印稿件，但排版必须符合期刊的规定；还有一些期刊只接受电子稿或打印稿，而有些期刊则偏好电子稿，因为处理更加方便。此外，一些期刊也提供投稿网站，只接受在线投稿。
针对不同学术期刊的投稿要求，选择适当的投稿方式，能够赢得编辑的信任。这样可以避免因为一稿多投的怀疑而使稿件被退回。对于邮寄打印稿件，有多种投稿方式可供选择：
一、如果住在同一城市且距离较近，可以直接向杂志社递送稿件，并与编辑进行简短的交流，以提高编辑对作者的认知程度。
第二，为了提高文章的审稿速度和质量，可以选择使用快递或特快专递的方式寄送打印稿。这不仅可以节省时间，还可以给编辑留下深刻印象，因为他们通常会收到大量平信投稿。通过选择快递寄送，你可以向编辑表明你对文章发表的重视，进而增加编辑对你的文章的重视。
就网上发电子稿而言，也有很多技巧。
一、在投稿时附上诚挚的信函，介绍自己对该期刊的了解程度、期望发表文章的用途和简要说明等。在写信时，应保持谦虚的态度，避免留下自吹自擂的印象。
第二，按照期刊要求进行投稿。例如，《教学月刊（中学版）》（中文核心）规定，投稿应包括投稿、学科、文章名称等信息，并将文章作为附件发送，而不是在邮件正文中。此外，该刊物强调，一旦收到自动回复确认邮件，投稿者应及时按照要求提交打印稿。
5、采用推荐独立发表和合作发表的方式，提升发表文章的质量和数量。
经过导师的指导和修改，研究生独立写作的文章可以获得更好的发表机会。导师或专业课老师具有多年的研究经验，可能与相关杂志建立了良好的信任关系。因此，他们可以帮助研究生推荐文章发表。推荐方式主要包括以下几种：
第一，导师给杂志社编辑打电话或发电子邮件，告诉编辑你的文章及个人信息等。
在提交论文时，应该将导师及相关专业老师的推荐信一同寄送或发送电子版。对于研究生从导师的课题或书稿中抽取部分内容形成的文章，或是根据导师的指导撰写的文章，最好采用与导师合作署名的方式发表。
另外，同一专业的研究生亦可合作撰写论文以完成一个共同的论文题目。采用多种方式可有效提高研究生发表论文的质量和数量，从而为评优评选、就业和考博等方面奠定坚实的学术基础。
作为一名高校研究生，“学以致用”是至关重要的。提前展开学术论文撰写工作，将会带来众多好处。作为一名文化人，我们的未来职业涵盖教学或科研等领域。一个人的学术地位不是单凭教学或活动经验所能够衡量的，必须拥有一定数量的科研成果作为坚实的后盾。
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