毕业论文不仅应有正确的立意，还要求结构合理，格式规范。毕业论文不仅要做到“言之有理”“言之有物”,还要做到“言之有序”.毕业论文的结构也有规律性。毕业论文的结构要在中心论点的统率和支配下，把各个论证部分严谨、周密地组织起来，分清主次轻重，做到层次分明，详略疏密有致。常见的结构方面的问题有以下几种
结构缺失、失衡
毕业论文要浑然一体，布局完整。
但有的毕业论文开头既没有说明课题的来源或者研究目的、意义，也不交代研究的方法和调查的手段，-开始就列举大量事实和数据，让人觉得“没头没脑”.有的结论部分没有个人的观点和见解，缺乏必要的分析和评论。还有的论文结构失衡，如该详细的不详细，该简略的却又过于冗长；对中心论点的论证不充分，而对其他分论点却津津乐道。这些问题的出现，就会使得毕业论文的结构不完整，失去平衡。
结构松散，缺乏条理。
毕业论文要有层次、有条理。自然界或社会上的事物之间有各种不同的关系，反映这种关系的材料之间也有各种不同的关系，如平行关系、递进关系、对立关系、接续关系等。总之，理清了事物之间的相互关系，并在结构上体现出来，文章的眉目就清楚了。但有的毕业论文内容上东拼西凑，层次既不遵循各部分内在逻辑顺序，也不符合作者和读者的认识规律；有的缺乏总体布局观念，写作时任笔端自由驰骋，就会出现前后不衔接，甚至前后重复、矛盾，或颠三倒四、东拉西扯，上下两段明显地割裂开来，缺少自然的过渡，使人感到生硬和意思不连贯。
有的论文分段太长，甚至一连几页也不分段，显得层次不明，阅读起来比较费力。
论证不得力，缺少逻辑性
这种结构性的问题主要有两种情况：第一种是只有理论分析，从理论到理论，缺少必要的、充分的事例和数字的依据；第二种是材料很多，但在选材和组织材料上欠佳，缺少严谨的逻辑性。第二种问题在许多毕业论文中容易出现，一般表现在以下几个方面。
（1）忽视“新颖性”的选材要求，材料陈旧，用一些人们熟知的老例子，缺乏新鲜感和吸引力。
（2）不能有选择地利用典型、精练的材料形成自己的观点，例子很散，没有从中整理出自己立论的角度和起笔的由头。
（3）论据缺乏典型性和必要性，仅凭在特定环境中极少发生的某些事实，得出与该环境中大量发生事实所不同的结论，因而论证缺乏说服力。
（4）提出论点、罗列论据之后，不做深人分析，甚至不做任何分析，没有论证过程，便用“由此可见”“大量事实证明”等语句，转而扣合所提出的论点。
（5）以偏概全，以点代面，以小论据支撑大论点，论据不足，犯了“推不出”的毛病。
（6）主次不分明，重点不突出，或论点与论据之间没有必要的联系，两者或互相脱节，或互相矛盾，犯了“引论失据”的毛病，其原因是对概念和事实没有真正理解。：
（7）分析问题时不是从实际出发，从对事实的分析中得出结论；而是用观点去套例子，用事实去印证观点。
（8）前后论点有矛盾，中心论点与分论点有矛盾，或回避问题，或主观臆断，分析不客观，没有进行必要的和充分的论证。
（9）结构单一，缺乏层次性，几千字的内容，中间不用序码，也不加小标题，读起来很吃力，或是首尾脱节，缺乏完整性。
摘要、绪论或结论相混淆
由于部分学生不同程度地存在着不明白摘要、绪论和结论的作用，以及它们之间的关系，致使三者内容相混。在一些毕业论文中，摘要、绪论和结论不当是一个较为突出的问题。
摘要也叫内容提要或内容摘要，相对而言，是毕业论文写作中最容易出现问题的地方。例如，摘要过于简单，信息量不足，不能确切地表达论文的主要内容；不够简练，篇幅超过限定的字数；关键词数量过多或过少，用词不当；出现了图表、公式，或是对毕业论文内容的评论及自我评价；需要有外文摘要时，外文摘要翻译不准确。
有些毕业论文的绪论夸夸其谈，长篇大论，但许多内容与主要研究内容关系不大，没有很好地起到引导本论的作用；有的绪论整段抄录教科书的有关内容，对一些人所共知的一般知识，不厌其烦地做介绍，却不提及自己的研究任务和课题的意义，内容空泛，文不对题。
很多毕业论文的结论也不符合写作要求。例如，有的论文在写完研究过程和所能获得的数据材料之后，没有归纳和总结，也没有评价与建议，不能完整、准确地表达自己的研究成果或结果。这样的毕业论文反映不出工作的最终成果，看不明白研究或设计任务是否完成和完成的质量。还有一些毕业论文在结尾处写上几点老生常谈的体会，这种肤浅的认识和感受，是不能代替论文结论的。
论证方法单调。
有的毕业论文在论证主题过程中，方法比较单调，显得平铺直叙，没有波澜起伏。例如，有的文章从头至尾采用一种例证法，围绕大论点，提出小论点，用一个事例说明，由此得出一个大结论，论证就缺乏科学性和说服力。有的文章格式单调，往往是现状、存在问题及原因，然后提出几点对策，再加上陈旧的观点和数据，文章就没有论证的力度和说服力。有的文章结构刻板，缺乏创造性，形式千篇一律，总是“三部曲”（现状一原因一对策）或“四部曲”（成绩一问题一成因一对策），缺乏新鲜感和吸引力。
要克服这些问题，就要在文中反复用各种论证方法，除了例证法以外，还要学会喻证法一运用比喻的方法把道理引出来，说明论点的论证方法；类比法--根据两种事物在某些特征上的相似之处，得出它们在其他特征上也可能相似的结论；对比法一把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们的差异点；反驳法一通过否定对方的观点和看法，来阐明自己的观点；归谬法一反驳对方观点，首先假设对方的观点是正确的，然后加以引申、推论，从而得出荒谬的结论来，以此推出正确论点。
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