什么样的论文容易被期刊选中？
虽然中国学术期刊已有上千家，但与庞大的研究队伍相比，仍然是稀缺资源。期刊编辑如同工厂里的质检员，通过初审、二审、三审，不断筛掉那些自认为有瑕疵的论文。
对于被筛掉的论文作者来说，自己辛苦撰写的论文未被接受，难免会心生怨言，怀疑编辑部在用稿机制方面有什么玄机。但站在期刊编辑角度说，凡是正规期刊都有完备的审稿流程，文章后面都有责编署名，他们内心都希望所编发的文章能引起同行的关注或者学界的共鸣；所以，一些论文之所以没有进入期刊编辑的视野，恐怕主要是与作者的选题、论文的结构有直接关联。
一、期刊编辑心目中的学术论文
我是1982年7月大学毕业后开始做学术期刊编辑工作的。经过若干年的编辑实践发现，作者投寄的稿件也是有低、中、高之分的，我把它分别定位为学术作文、学术论文、学术美文。坦率的说，在编辑部收到的大量自然来稿中，许多稿子只能称之为学术作文，然而编辑部需要的是学术论文、学术美文。
什么是期刊编辑认可的学术论文呢？如果用一句话来表述，那就是：针对特定的学科研究对象或问题，使用规范的术语、范畴、范式，在规范的体系下撰写的学术文章。
也就是说，期刊发表的学术论文包含着两个要件：
第一个要件，无论作者是哪个学科、哪个专业，都有特定的研究对象，都必须使用规范的学术语言或词汇，使用规范的学术范畴和研究范式；
第二个要件，无论是宏观问题研究还是微观问题研究，都要在规范的体系中进行论述和阐释。
当然，随着学术研究的不断进步，学术语言也在不断变化，会出现新的学术表达方式、新的学术研究范式，学术观念也在与时俱进，但是，这种与时俱进不是割裂式的生搬硬造，而是在前人基础之上的创新。
需要强调的是，无论时代如何变化，期刊学术论文的两个内涵必不可少：第一，研究成果的新观点，能被同行所理解；第二，研究内容的语言、范式，能被同行所接受。
二、期刊学术论文的基本架构
进入新世纪，人文社会科学的学科、专业越分越细，研究内容也互有不同，但期刊论文的基本架构并没有太大的差异。如果从评价标准来说，大致要有五个支柱。
支柱一：高屋建瓴的旧文总结。
学术研究是一种长江后浪推前浪的过程，前人研究成果的描述是必不可少的。对前人研究成果的描述大致分为三种：一是为了问题而问题，这属于低层次；二是与自己的研究问题相关联的描述，这是一种中层次；三是在描述的同时又有自己的看法和评论，这是一种高层次。最后一种描述的特点是：并非网络链接式的罗列，而是高屋建瓴式的概括；同时，能根据自己文章的需要进行取舍。
支柱二：“不疑处有疑”的问题发现。
对前人研究成果的描述不是目的，而是为了引出自己所要研究的问题。最为关键的是，要把别人看似不是问题的问题，挖掘出问题来，扩展成大问题。也就是一些学问家所告诫的，做学问需要“在不疑处有疑”。
支柱三：收放自如的逻辑展开。
一篇能被期刊编辑看得上的学术论文，需要在结构上符合以下五点：其一，立体的而不是平面的围绕问题展开；其二，抽丝剥茧的而不是一步到位的对问题做分析阐释；其三，无论是直接还是间接，都应围绕主题进行深度阐释，而不是偏离主题、兜圈子或绕弯子；其四，观察问题是动态的而不是静止的；其五，学术阐发是柔和的而不是武断的。
综括起来说，一篇好的期刊论文，能够把自己研究的问题作为一个主问题，然后向相关的问题做辐射，使问题扩展、深化；同时，既能辐射出，又能收回来，收不回来那就变成学术散文了。
支柱四：含而不露的价值意义。
一篇论文从撰写到发表，必然包含着作者想要呈现的学术价值和意义，但是，有没有学术价值和意义，那是编辑与读者通过阅读文章后得出来的，不是作者在文章中直白的喊出来的。对于高明的作者而言，能够让那些不研究此问题的人也能读懂论文。
支柱五：层次分明的结构安排。
学术论文是一种借助文字来表达思想观念的艺术形式，属于“视觉艺术”的范畴。在中国古代，曾有“字字珠玑”“锦绣文章”的赞誉。但与其他文章或视觉艺术不同的是，学术思想可以自由驰骋、无拘无束，学术表达时的行文、用语却要遵守学术规范。因此，编辑部比较看重论文的层次、布局、美感，比较在乎论文的讲规则、合逻辑，尤其是关注段落之间的无缝衔接、首与尾的遥相呼应，感觉作者的思维无断裂、是一气呵成的。
三、怎么才算“学术美文”？
期刊编辑心目中的佳作当然是“学术美文”，但这类文章可遇而不可求。当然，就像“情人眼里出西施”一样，每个编辑眼中的“西施”也是有差异的。
大体来说，评判一篇学术论文是不是达到学术美文的程度，有两个前提条件：一是视觉冲击，二是阅读冲动。
作者要想满足这两个条件，就需要在设定选题、动笔撰写前，抱有打动读者的“雄心”、征服读者的“欲望”。
这里借用现代美食理论，对“学术美文”的内涵稍作展开。
按照美食家的说法，一道精美的菜肴——“佳肴”应当具备六个要素：色、形、香、味、意、养。而一道赏心悦目、美味可口、营养丰富的“学术佳肴”，也需要包含这六要素。
色：选题有特色，大小标题很新颖(能够产生视觉冲击)；
形：结构布局严谨，行文逻辑自洽；
香：作者才气与学术积累完美结合(能够诱导阅读冲动)；
味：通过作者的语言而品味，遣词造句自然、优美、流畅；
意：领域新、视角独，传递出别样的意蕴和境界；
养：学术价值高，学术意义大。
以论文的“色”——标题为例：标题起好了，就成功一半了，所谓“买书看皮儿，读文看题儿”。一篇学术美文，一靠论文的内在质量，二靠论文的外在包装。在多媒体时代，一篇论文能否做到传播效应最大化，关键是看标题设计能否吸引读者眼球。
总之，在学术期刊编辑部眼中，所有作者都是学术产品的生产者、供货商，因此，编辑部衷心希望各位作者：在生产之前，先做好学术市场调研，了解编辑部需求，不盲目生产，不重复性生产；在生产过程中，集中精力和智慧，合理调配学术资源，提高产品的正品率，通过内在质量（新观点、新发现、新材料、新视角，严密的论证）、外在包装（醒目的标题，流畅的语言）来打动消费者——编辑、读者，使自身创造的新品牌逐渐被消费者接受和喜欢，从而打开学术市场、占领学术市场、拓展学术市场。
而期刊编辑的角色，如同质检员、品尝师。他们在论文末尾的署名，不仅意味着要把好质量关，而且还意味着，在期刊展台所展出、推出的各种学术产品，是以他们的声誉、信誉做担保的。所以，他们信任那些熟悉的老牌学术产品、信任自己曾经使用过的学术产品，而对那些新的学术产品、那些不熟悉的学术产品挑剔或者拒绝，也是情理之中的正常现象，希望作者能够理解和宽容。
期刊论文中的“情感”规范
仅从题目看，有人可能会误解：是不是针对现在一些文章中的滥情、情绪化有感而发？我要申明，不是的。因为，我只关注学术期刊上的纯学术类文章，不关注其他类文章，所以，我是针对纯学术类文章中的无情、寡情而言的。
一、问题之缘起
之所以会想到这么一个话题，是有感于近年来人们对“学术规范”不断提及。但是，从探讨的内容看，关注视角多集中于论文的学术规范、技术规范方面，很少从“情感”角度探讨学术论文的心理规范。
从读者视角看，虽然学术论文是作者撰写的，但能否发表则是由期刊编辑决定的，这两端都涉及了“人”，而人又是有“情感”的高級动物，所以，这种情感因素往往在论文发表中发挥了不可低估的作用。也就是说，在多数情况下，作者投寄出一篇论文，能够在学术期刊上发表出来、被读者看到，那一定是作者的情感与编辑的情感碰撞后，产生了心灵上的共鸣，才会被编辑欣赏而推出。如果借用心理学上一个专有名词来表述的话，可称之为论文发表前的“共情”作用。
对于作者来说，无论是动笔还是敲击键盘撰写论文，不外乎有四个动机：一是出于自身的研究兴趣，二是想宣泄胸中的学术冲动，三是受外界名和利的诱惑，四是单位工作考核、职称晋升的压力。当然，也有属于这四者的综合。但无论出于哪一种动机，对于期刊编辑来说，论文到手后，评判的标准只能遵循一个尺度，即只需要观察、体悟该论文是否体现出内在的“真情实感”来，或者说，是否体现出“真”“善”“美”“爱”这四要素来，而不应当受作者或他人的外在情感，也就是“人情”“关系”的影响和左右。
当然，也许有人会提出质疑，认为“情感”本身是一个复杂的内心感受，不仅有正面、负面的区分，即使是“真”“善”“美”“爱”，不同的人也会有不同的解读。为了避免理解上的歧义和纷争，我这里将“情感”限定为符合中国法律法规的情感。
二、对主副标题蕴涵情感的评价
受自然科学论文的影响，近些年的人文社会科学论文写作形式，不断向自然科学论文靠拢，标题、署名、摘要、关键词、引言、正文、结语、注释这“新八股”似乎已成为论文的标配。在此情势下，评判一篇论文是否呈现“真”“善”“美”“爱”这种“情感”，那就主要关注四个方面，即从主副标题、作者、主题或主体、引言与结语来观察和评价。
从笼统意义上说，一篇论文的主副标题，就是该论文的具体名称。但是，如果深入解析的话，它既不是一个随意组合、拼凑的文字游戏，也不单纯是一个区别于其他论文的字符排列，而是内蕴着两方面的情感意涵。
一方面，它映现着文化的情感意涵。由于作者研究的话题，大多是在一种特定文化环境、特定文化背景中发现和生成的，所以，论文的冠名——主副标题的搭配，自然也会自觉不自觉地体现出这种文化情感来。这种文化情感，能通过标题对阅读者产生心理上的某种暗示和诱导作用。它诱导读者，关注、接受、认同或者欣赏作者这种带有文化烙印的所思所想。
另一方面，它统领着作者的情感意涵。作为一篇论文情感的出发点和支撑点，论题的主旨无论是想支持、赞美，还是想反思、批判，或者是想强调、呼吁，都需要构思上的新颖、巧妙，既能将全篇内容的情感聚合、集中，起到统领、指向论题本身的职能，从而提示性的帮助读者深刻理解作者的微言大义，又能起到一种感官审美上的点拨，给阅读者留下无限的想象空间。
三、对作者情感的评价
学术论文的写作，从本质上说，是一种借助文字编排来阐发学术见解、表达思想观念的艺术形式，类似于作曲家通过七个音符的巧妙混搭来谱写出悠扬的乐曲。所以，作者如何调动自身的学术积累，“意在笔先”“情在笔先”地从整体上构思论文的内容与形式的方方面面，不仅关联到作者的研究方法、写作风格，而且也关联到作者的学术创造力。它需要作者抱有强烈的人文情怀，将充沛的情感注入论题的创新与阐释之中，以生动而有特色的学术语言来感染、拉近读者，把读者带入作者设定的学术情境中，进而感受、领悟学术的魅力。
首先，研究方法中的情感。
为了凸显选题的价值和重要性，作者会在论文中利用各种研究方法和语言技巧，甚至借助插图、表格等手段，来说服读者。但由于人文社会科学具有复杂性、依赖性、难验证性、主观性等特点，无论是采用个体论与整体论相结合的综合研究方法，还是采用定性与定量相结合的系统研究方法，或者采用实证性与评价性相结合的集成研究方法，都要由研究者——“人”这个主体来选择与操控，都必然受到人的情感因素的制约，容易形成非中立、非客观、非理性的“先入为主”。而作为期刊编辑，由于所承担的角色是为论文加盖“合格章”的第一读者，因此，检验作者研究方法中的情感恰当与否的天平，就是看作者能否通过问题、材料、论证、结论四者之间的无缝衔接、逻辑自洽，让编者感到自然、可信。
其次，写作风格中的情感。
不同的作者，会有不同的写作特点：或简洁，或细腻；或清新，或厚重；或平实，或炫目。这既体现在表达方式上的差别，也体现在修辞手法的互异。它与作者的学术阅历、语文功底、行文习惯有着直接关系。一个在学术上有着强烈追求的作者，必然是在论文中融入并显露出自我的个性、趣味、价值观、思维方式、思想情感等特征。而期刊编辑对作者写作特色的评价，主要是看这一写作风格体现出的情感，是否对阅读者具有吸引力、感染力。
最后，学术创新中的情感。
学术的进步，在于论文作者的不断思考、不断创新。按照最新工具书的解释，学术创新并非仅限于作者孕育出了新学说、新理论、新思想，对于那些发明出新的研究范式或方法，发掘出新的材料、新的证据的人来说，也应当视为学术创新。这就是说，所谓学术创新，其标志就在于，作者在本学科、本领域，或者整个学术界，为读者提供了哪些新的知识。当然，受特定环境、特定学科、特定话题的制约，这种创新贡献有大有小，不可一概而论。但无论大或小，创新的主体都是人，都是人一种自觉的、有意识的活动过程。这种有意识的活动，起主导作用的是人的创新情感、创新精神。判断作者在学术创新中投入情感的标准就是：敬畏而不游戏，真诚而不虚伪，独立而不盲从，解决问题而非材料搬运。
四、对主题/主体情感的评价
在目前日益规范化的学术论文写作中，作为期刊编辑，固然可以在前期审稿中，采取某种讨巧的方式从“标题”“摘要”“关键词/主题词”中大致了解某篇论文的核心观念或中心意思，但到最后取舍阶段，恐怕还得仔细观察该论文的总体叙事是否与标题呼应，是否或隐或显地有一个核心主题。它是寄托作者思想情感、渗透作者美学追求、体现作者学术理想、表达作者世界观的那个“魂”。如同一部交响乐中的主旋律，既贯穿于整部作品，又在不同乐章中发挥作用。
如此说来，如果全面评价一篇论文好与不好，能否列入期刊的发稿计划中，还需要对该论文的主题所蕴涵的情感做一总体领悟和意会。
当然，由于学科不同、选题互异，论文的写作手法也千差万别，即使具体到某一篇论文，无论它有没有设置小标题，主题情感也是由各个段落衔接而成的。因此，如果大而化之的话，对论文主题“情感”的评估，恐怕还是先从评判论文的优劣标准入手。
(一)什么是好论文？
关于“什么是好论文”的评判标准，我在百度上搜索了一下，可谓言人人殊，莫衷一是。经过对众多观点的筛选，这里择出十种：
第一种观点：好论文应具有深刻、丰富，文采、创新等特点。
第二种观点：好论文应当论点新颖、数据可靠、逻辑严密。
第三种观点：好论文应当立意准确、层次分明、语言简洁、布局合理。
第四种观点：好论文具有四性——知识性，启发性，客观性，独特性。
第五种观点：好论文在观点上铿锵有力，语言、形式、逻辑上珠圆玉润。
第六种观点：好论文探讨的问题集中清晰，研究过程科学严谨，得出的结论明确有力，叙事语言通顺易读。
第七种观点：好论文言之有物，有感而发；行而有思，思而能论；文须有采，有声有色。
第八种观点：好论文体现为，不可或缺的学术史，观点、内容、形式上的创新，第一手资料，符合学术规范。
第九种观点：好论文的选题都比较优秀，有较高的实用价值，大量的第一手资料，好的结构与研究方法，结论有新意。
第十种观点：好的论文有九个特点，“三清”（清晰的题目、清晰的结构、清晰的结论），“三新”（新观点、新方法、新资料），“三性”（实用性、独创性、可操作性）。
除了这十种观点外，再加上我前些年在演讲中提出的“五个支柱”(高屋建瓴的旧文总结；“不疑处有疑”的问题发现；收放自如的逻辑展开；含而不露的价值意义；层次分明的结构安排)的观点，算作是第十一种吧。
尽管国家相关职能部门至今还没有起草颁布一个“好论文”的“国家标准”，但实际上，仔细比较这十一种标准，还是有不少共同之处的，即大家都认同论题、过程、材料、语言在“好论文”中的重要性；只不过，表述不同，视角各有侧重罢了。
(二) 好论文不能缺少“温度”
现实存在的问题是，尽管不少学者在论文撰写中注意到了好论文的相关要素，期刊编辑也注意到发表前的论文在选题、过程、材料、语言方面要符合学术规范和技术规范，但经过辛苦编校、印刷出刊、推向学术市场后，挑剔的读者对这些论文并不认同、反应冷淡。“遇冷”的原因，除了不同读者因学识经历、价值取向、审美趣味的差异所导致的不同认知外，恐怕还与文章本身的冷冰冰、缺少人文社会科学论文应当具有的“温度”有关。
作为一篇研究人文社会科学的论文，如果没有“温度”，那意味着，研究者的视野、思考和结论只见“物”不见“人”，那就难以温暖、激活、调动读者内心对作者观点呼应的热情，就容易造成一种作者自说自话、读者无动于衷的尴尬场景。这种“温度”说白了，其实是一种“情”的缺场、缺席，因此需要“情感”来出席、暖场、救场。
数千年来，“情”一直是中华文化、中国学术发展进步的源泉和动力。尽管司马迁《报任安书》中的话“文王拘而演《周易》；仲尼厄而做《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤所为之作也”，人们早已耳熟能详；尽管刘勰在《文心雕龙·知音》中所说的“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”，人们也记忆犹新，但时过境迁，“情”在当今学术论文中，与读者渐行渐远了。君不见，一些学者撰文，言必“解构”、文必“后殖民”“后现代”，一大堆晦涩、自造的概念，一系列用“的”字堆砌的多重定语，或者由多个破折号插入的定语从句，有些长句甚至还无标点、中英文混搭。作者的初心，也许是想借此显示自己学问的高深或与众不同。岂不知，由于缺少了“真情”和“情怀”，圈里圈外的读者并不买账。因为，在读者眼里，将简洁的汉语复杂化、累赘化，如果不是作者为了唬人而省心省力，那就是思维有断裂而“以其昏昏，使人昭昭”。
(三)论文写作须有“真情实感”
在学术论文中，“真”“善”“美”“爱”等等都属于“情”的内容，但如果期刊编辑将这四者逐一衡量、检验所有论文的话，那未免显得苛刻而不近人情。如果退而求其次，简而略之、压缩为一的话，那首要的就是“真”了，即《周易·乾》所说的“修辞立其诚”，意为“写文章应表现作者的真实意图，不可作虚饰浮文”。假设缺少了“真”，那么，“真”后面的缀词如“真情”“真实”“真相”“真谛”“真知”“真髓”“真理”，也就失去了意义，无从谈起了。
何谓论文情感的“真”？就是文章的主题/主体有感而发、真情真诚地向读者奉献了新知识、新发现、新理念、新感受。
具体来说，“真”的内涵有三：一是提出和探讨的论题是有感而发、深有感触的“真问题”，而不是装疯卖傻、无病呻吟的“伪问题”“假问题”。所谓“真问题”，就是能对客观现象之间存在的因果联系提出问题，所提出的学术问题具有社会意义，所得出的结论抓住了问题的本质，或者在前人基础上又有超越和创新。这就需要学术情怀和定力。二是“文以载道”，它承担着传承文明、传播思想的职能，所以应当是真情流露、真实感受，不掺假，不作伪，言之有物。三是用“心”写作，自然而真诚，心与灵合一。期刊编辑可以容忍作者的标点、词语、文采、结构有欠缺，不应纵容作者用华丽的辞藻掩盖主题内容的空洞无物、三纸无驴。
需要说明的是，也许有人担心，如果将“情感”列入学术论文的规范化体系中，有可能冲淡学术的冷静和理性，从而走向情绪化。这种担心有一定道理，但误解了论文中的“情感”要素。借用白居易在《与元九书》中的话：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”意思是说：能够感化人、打动人的事物,没有能超过情感的，没有不是从语言开始的，没有比声音更切合的，没有比道理更深入的。而人文科学，研究的是人的观念、精神、情感、价值；社会科学，是以研究各种社会现象、发展规律来丰富人的精神世界的。它们自始至终，都离不开研究者的“情感”。至于“情绪化”，那是一种喜怒无常的病态心理，与学术研究中倡导的“纯情”“真情”“温情”“柔情”“传情”“深情”是两回事。
总之，人文科学研究也好、社会科学研究也罢，说到底，都是与“人”这个高级情感动物有关的学问；所关注的对象，都是各种灵动的、活生生的存在；所从事的知识生产，多是对人的意义和价值的知识，因此，它需要研究者在调动全部知识储备、文献材料的同时，还要将内心的全部情感投入其中，真正做到有感而发而不是无病呻吟，使得“真”“善”“美”“爱”等情愫在所撰写的论文中或隐或显地体现出来，让编辑和读者都能通过阅览而体会并被感染，进而给人以享受、充实或启发。所以，如果将“情感”纳入学术论文的评价标准中，将会有效遏制目前一些论文的晦涩、乏味、八股、僵硬、“假大空”，让人们更加喜欢鲜活的中国学术期刊，更加热爱生动的中国学术世界。
转自学术进修课堂微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！
