本篇的主题是怎样克服初稿“难产”。在论文的写作过程中，有几个环节难度是比较大的：第一个环节是选题的环节，这在前文中已有说明；第二个环节是初稿的环节，这个环节的难度也是非常大的；后面还有几个环节，比如，论文的修改环节、投稿环节等也是很有难度的。这次主要围绕论文初稿展开讨论，我把论文初稿写作的难度比喻成“难产”。之所以这样形容，是因为对很多人平时的观察和调查数据显示，在写论文时，大概有35%的人，都是卡在初稿写作这个环节的。但是，为什么会有35%左右的人卡在初稿环节上？这是因为我们在初稿写作时存在很多误区，本文将从初稿写作的错误观念和由这个错误观念带来的行动困境的角度，来探讨怎样才能提高初稿写作的效率。
一、错误观念导致的行动困境
第一，在初稿写作时，因为怕写不好，所以有人会非常小心，步步为营。很多人都卡在了初稿写作的环节上，他们就是陷入了“初稿写作很重要”这样一个观念的误区中，以致在写作时，标题改上三遍后还觉得不行，总感觉表达不够好，列上五遍觉得还不行，还要再调整标题的长度。我把这称为步步为营、精益求精，我认为这是一种写作的误区，进而导致写作困境。写论文经验比较多的人会有深刻的体会，这就是一种静态的、一种基于结果的论文写作的误区。一个动态的基于过程的论文写作应该是，不去纠结论文的初稿写得好不好，因为绝大部分人做不到论文写完之后，就可以直接发表的程度。
大部分人都认为初稿在论文写作中的地位是非常重要的。但是，本文认为与论文的选题和论文的修改相比，初稿写作是排第三的。
论文初稿写完之后，要经过很多次的修改才能达到可发表的水平，所以在初稿写作时，完全没有必要步步为营、精益求精。因为不管你在初稿写作过程中有多努力，你都不太可能在写完稿子后，直接就能达到投稿发表的水平。
第二，由这种错误观念给论文写作带来的行动困境，就是不知道什么是修改、不知道如何修改。因为你一直耗费很大的精力投入初稿写作中，这会给你带来一种当你写完稿子时，就认为自己的稿子已经很完美了的错觉。这种错觉就是，当你写完稿子以后，就会认为自己的稿子已经很完美了，不用修改，不愿意修改或者认为自己的稿子完全没有必要修改。论文写完以后不重视修改，这也是很多人的一种错误观念，或者说是一种不好的写作习惯。由于他们也不会让别人去看自己的论文初稿，甚至都发现不了自己论文里面的问题。这是我们所讲的由论文初稿观念的误区导致的论文写作的行动困境。
我们都知道有一句话叫“好稿子是改出来的”，这句话我们并不陌生，但是很少有人真正地能够做到这一点，就是因为我们没有重视论文的修改环节，反而认为论文的写作环节才是重要的。如果我们认为论文写作的重要性是100%这样一个比例，那么在论文的选题、论文的初稿还有论文的修改三个环节上，它的重要性该如何分配呢？论文选题的重要性比例大概要占50%，论文初稿的重要性比例占20%，论文修改的重要性比例占30%。
二、快速启动初稿写作的三个方法
（一）写信式写作
对很多人来说，写论文是一件很大的事情，一想到写论文就头疼，怎么办？那么，这里有一种方法——写信。一般从形式上来说，信件的开头都是尊敬的某某或者亲爱的某某，下面就是主观性很强的、色彩非常浓厚的主要内容，不管是从形式上看，还是从内容上看，写信跟写论文的差异都是非常大的，但是为什么在国外有人提出写信是论文初稿启动的一种很好的方式呢？因为它蕴含了以下两个要素：
第一，情感。情感推动文字写作，因为我们很多人写的论文都是冷冰冰的。不管是从观点上看还是从语言上看，整篇论文没有温度，没有情感，读者从文中看不到作者的关怀，看不到作者主观想表达的东西是什么。通过写信这种方式，我们就解决了这个问题，因为写信是情感的桥梁。
第二，对话意识。因为写信必然有一个收信人，不管你的信是写给谁的。我们在写作时都会有意识地跟另外一个人说出你想说的东西，所以，自然而然地就会产生一个对话的过程。现在很多的论文写作恰恰就缺少这一点，现在有大量的论文太像自言自语了，不考虑读者，不考虑受众，只考虑自己的观点，没有对话意识。但是学术写作领域的研究和常识都告诉我们，学术写作就是一种学术对话，尤其是当我们从发表的角度来理解这个问题时，我们就应当更注意这一点。如果不考虑这一点，很容易就会写得自言自语。
（二）讲故事式写作
也许大家有很多疑虑：如果用讲故事的方式把论文写出来后，怎样去调整论文？首先，用讲故事的方式是可以解决论文初稿迟迟不能动笔的写作障碍。其次，讲故事为什么会推动论文初稿的写作？原因有两个：想象推动和它的结构性。
第一，看直播、听别人讲述、看文章——不同的传播方式，推动力是不一样的。论文的写作，既不是现场直播，也不是语音传播，它主要还是靠文字传播，文字传播的方式特别强调想象力。我们都知道在讲故事的时候，要充分发挥自己的想象力，小时候我们听别人讲故事，长大后我们可以给别人讲故事，我们都知道要把故事讲得有声有色，故事情节还要非常连贯。如果有这样的安排，到最后你的故事就会越吸引人，因为它有一种自然的推动力。
第二，在讲故事时，一开始可能会有一些铺垫。当我们把前面所有该交代的，如在一个什么样的环境中、什么时间、什么地点、什么人，都交代完后，才开始拉开序幕，慢慢地就会有一个高潮。有的故事不止一个高潮，高潮结束后还有一个结尾，最后有一个谢幕，故事的结构性是非常明显的。那么，故事的结构可能更多地涉及形式方面的要求。当我们把一个故事跟论文写作相比较时，就会发现写论文其实就是在讲故事。
在论文的正文环节的前期交代问题，因为要把写的东西说清楚，就像故事的背景。交代问题结束后便开始分析问题：如果是一个应用问题，你则需要给出一个对策和政策建议；如果是一个纯理论研究，你则需要论述这个研究所取得的成果和研究的结论性观点等，你需要联系你的正文展开广泛的联系。最后，也不要忘记结语结语。那么，在论文之外，还会有一些注释和文献，这些注释和文献特别像我们在讲故事时那些小的点缀：通过文献注释让别人看到你的观点是可以站得住脚的，你的材料是非常严谨的。所以，讲故事这样一种方法，它是从想象力和结构性两个方面来推动我们的初稿写作。
（三）新闻报道式写作
第三个方法特别适合本身就是学新闻传播学的人。我一直认为学新闻传播学的人，天生就应该会写论文，因为论文与新闻稿有很多共性。比如，新闻稿强调事实、真实、客观、中立等，这是新闻的一些基本要素。同时，论文也会要求你的阐述立场要客观，你的观点要客观中立，论文的语言表达不能有很强的主观性，要尽量少用比喻，要尽量少用形容词，不要有太多主观的东西，学术论文也是这样要求的。从这个角度来看，新闻稿和学术论文有很多的共性。
那么，新闻写作这种方式为什么可以推动我们的初稿写作？因为新闻写作这种方式有一个特点，就是报道事实。比如，我们都知道不能做假新闻，虽然在网络上，有些假新闻满天飞，但正常来说我们都知道，不能做假新闻，要做真实的报道。同样地，写学术论文也是这样的，你不能做假，不管哪个方面都不能做假。这一点启发我们，论文的写作也应该更多地去尊重事实，不能有任何作假，如同新闻报道一样。我们主要是从新闻报道与学术论文共性的角度来阐述为什么写新闻的方式可以启动我们的论文写作。
当然，还有一点，因为论文写作的结构性要素比较明显，比如，论文写作经常强调一些基本结构，如5W+1H（who、what、whom、when、why、how）。而这些结构中的要素在学术论文里面完全适用，尽管随着发展，论文的要素越来越多，但这些基本的要素完全可以支撑学术论文的主体性内容。
三、好论文的两个标准
好论文的两个标准为：第一，观点铿锵有力；第二，语言、形式和逻辑珠圆玉润。这两个标准其实是非常高的。我们可以从两个方面来考虑这个问题。第一个是写完论文后，你对自己论文的感觉；第二个是别人读你论文时的感觉。
在这里铿锵有力是形容论文的观点。但实际上，很多论文是连观点都没有的，那就更谈不上铿锵有力了。比如，很多论文就是在描述一个东西，文章中没有观点，不赞成什么，也不反对什么，只是把这个东西简单描述了一遍，这样的论文比比皆是。在这里，我们讨论的是有观点的论文，你在自己的论文中必须要赞成或反对一个东西，要有自己的观点；然后，你的观点要有力。
珠圆玉润，其实更多讲的是形式、逻辑和语言。形式更多的是在考虑框架问题，比如，你的结构是不是合理？结构的合理性更多会反映在论文的段落安排和小标题上，如果你有三个小标题，其中有一个小标题特别长，另外两个小标题特别短，那么从形式美观上来看，就不能说是珠圆玉润了。再比如，你有三个小标题，其中有两个小标题都用了冒号，但第三个小标题用了破折号，这也是会影响形式上的视觉感受的。
逻辑指的是部分与部分之间、语句与语句之间的关联度，就是从推理的角度来讲，它能不能推过去。如果你想让自己的论文有较好的逻辑性，那么论文中不能有语言上的问题。如果你的论文前言不搭后语，那根本就谈不上有逻辑性。语言问题不只是有前言不搭后语的问题，它还存在有“同一个意思”，你怎样去表达、怎样去凝练概括、怎么去表述，等等，这种问题是语言上的问题。学语言学的人，可能对有些语言上的错误，或者阅读起来磕磕绊绊的问题更深有体会。
经常有人问，自己的论文写到什么程度就是一篇好论文了。其实只要你自己觉得好，它就是好的。如果真能够做到客观、冷静、理性地评价自己的论文，那么，论文中的问题都是可以发现的。在这种情况下，若是真的发现不了论文中存在的问题，并且认为自己的论文里面每一个细节都很好的时候，那你的论文就是真的好。
大家要相信自己的判断，如果你认为自己的论文有问题，那么你的论文就是真的存在问题；如果你认为自己的论文没有问题，那你的论文就一定是一篇好论文，一定要相信自己。
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