论文初稿完成之后并不意味着你已经可以皆大欢喜，等着毕业就好了。很多同学在完成初稿之后，都势必要进行导师意见修改，极个别的同学可能改一二次就可以定稿，去参加答辩，这一类学霸我们暂且忽略过，绝大部分的论文都需要改五六次，有的甚至可能改十多次，有的同学在修改路上，总感觉得遥遥无期，十分痛苦，现在我们讲一下导师意见修改比较常见的问题有哪些：
1，主题不明确
相信看到这五个字的时候，很多同学内心都会产生共鸣，“我的老师也这么说的，可是我也没看出哪里主题不明确啊，全篇三万多字，这如何下手啊！”
遇到这种问题，首先要认真阅读一下自己的文章，看一下自己想要表达的是否都已经展示出来，有的时候不是你写的文章主题不明确，而是有的环节重复叙述太多，或者几个章节的比重都太过于均匀，老师不知道那一个才是你的主题
因此，你要做的就是突出你的主旨，这样就可以最快速度的完成修改。
2，研究目的与研究意义混为一谈
研究目的与研究意义看上去完全不一样，但是写的时候稍微不注意，就会写的差不多一样，但是我们需要注意的是研究目的，是你想要达到什么样的目的，建立在你没研究之前，以及研究之后
而研究意义是理论意义与实践意义相结合，要讲清楚你的研究在理论研究方面有什么价值，从而如何应用在实践中，在实践中具有哪些价值，因此大家在写的时候需要注意区分开.
3，在格式模板里面排版，总不对
学校下发了格式写作规范，同学们担心自己写完在排版会导致页码页眉间距等错误，就把格式规范里面的内容删掉，直接在里面写，这也是为什么你总改格式就不对，有的部分甚至都改不掉的原因所在，最好的方法是按照格式规范去排版，而不是直接填充
因为你的文章字数，字符数，公式，数据等并不能完全与写作规范对应上，加上写作规范对一些页码之类有记忆，不删除这些格式的话，那么就会导致错行，格式错乱等问题。因此，大家在排版的时候要注意这些问题。
一、当面指导型，提前准备好论文写作中的问题，其实就是论文薄弱部分，比如案例数据，先把缺点自查出来，导师就会少喷点。
二、批注型，这一类意见修改起来是最高效的，注意要在老师批注版里修改，修改的地方换一种颜色，不会的地方不要删除批注，可以将疑问写在批注框里，与导师进行沟通。
三、电子传输型，很多导师都是一堆语音发来告诉你论文不行，但是就是不说哪里不行，不明确意见，针对这种第2导师建议修改的时候，第一件事是检查结构,但是你又看不出自己结构哪里出了问题，这时候你可以去知网搜同类毕业论文去看下别人的结构，本科可以看硕士的。
意见修改高分快速通过攻略
一，明确导师意见
1首先需要仔细阅读导师意见，很多导师不爱给批注，直接口头叙述，或者用笔在打印好的论文上勾画，你需要记录下这些意见然后标记在对应需要改的位置，最好标记在word版本上。
2 将看不懂的导师意见单独划分出来，红色字体标记出来。
3 反馈不会的修改要求。
二，如何快速修改
有的修改时间比较紧张，老师头一天给意见，可能第二天或者马上就的改，此时需要注意以下几点。
1 如果导师说要你自己看不说明确意见，那么你第一件事是检查结构，但是你又看不出自己结构哪里出了问题，这时候你可以去知网搜同类毕业论文去看下别人的结构，本科可以看硕士的。
2 意见修改多半在于问题与对策不对应，此时你需要知道是哪几条没对上，根据问题改对策，或者根据没问题的对策反推问题。
3 数据查不出来。有的同学的数据并不是真实数据，数据来源问题说不清楚，但是导师又抓住不放，此时如果导师坚持要真实数据，那么就直接换掉案例里面的数据。
4 理论不够深化，这个问题比较常见，导师看完论文有时候会说你这个论文理论不够深入，太浅了，此时你可以先看下自己写的理论部分，有没有近3-5年的研究，如果没有补充进去，另外概念部分记得融入理论当中。
5 写的论文没有结合理论研究，理论研究不单纯是你写在第一章绪论或者第二章文献综述部分里面的理论，还包括你后面解决问题所采用方案的缘由，比如某个问题的解决其背景依靠于某个理论。这样你就应该知道在哪里补充理论。
6 找不出格式问题 字数较多的论文，容易出现格式问题，要仔细对照格式修改标准去改。
7 改完一遍马上给导师看，然后提出自己的问题，跟导师说明哪里改的不够到位，让导师在看之前，有一个初步了解。
8 必要的修改要做注释解释说明。
改到这里其实差不多了，另外，还可以多去看下同类题目的论文，能够上传到知网上的毕业论文都是通过的，得到了本校老师的认可，因此，实在没思路去参考这一类论文，可以寻找一些灵感，但是千万别照抄。
三 总结
导师意见修改是一个反复的过程，老师也许会根据你的修改再提出新的问题，不要慌，只要一步步按照修改即可，任何表面上看起来特别难得问题都有他处理的方法。
理清思路去做就会成功！
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