怎样写好中学化学教研论文

随着新课程改革的深入,中学化学教师在日常的教学中已经不再是单一的教学实践者，化学教师也在逐步从习惯性教学走向研究型教学,即从单一的教学实践者变成教学的研究者,这一角色转变也是在不断的适应新时期对教师的要求。那么针对于中学化学教研论文的研究，整个过程就是在寻找方法和解决问题的真实进程，在研究过程中，需要明确研究问题,确定研究目标,这个过程有时像是一个程序化的专题探索,更多时候却是非常规范的系统导航,随着问题研究的不断深入,对教师及其研究团队提出了很高的要求.而要想取得研究成果需要研究人员在目的性、过程性和方法性(研究三要素)上下真功夫,才能在研究上有所发现,取得突破,收获成果。那么写中学化学教研论文该怎么写？怎样才能写好？可以按照以下的步骤来进行：

一、选择合适的研究主题：

选择一个与中学化学教学相关且有研究价值的主题，主要是来自于两个方面，一是化学教学实践中的经验总结以及亟待解决或需要探索的问题。二是化学教育教学理论体系中提出的问题，由于某些化学理论不完善，尚需开拓研究，或者已研究过而有争议，都可作为课题来研究。可以是某个教学方法的有效性、学生学习策略、实验教学设计等。

二、搜集资料进行文章综述：

第一充分利用图书、报刊、计算机和网络获取尽量多有用的理论文献资料。图书、报刊、计算机网络是获得有用的理论文献资料的基本途径，是撰写教研论文的基础和前提。它可以及时掌握最新教研动态和相关资料，可以为自己研究的课题找到理论依据，以及可以及时准确地了解同行对某一课题的进展和具体做法，也可以及时和别人进行交流、研究、创新，从而使自己的研究上一个新的台阶。只有占有尽量多的选题资料，才能有所发现，有所创新，才能写出有创意的教研论文。第二，通过调查、观察、实验实践等方式，是获得自己所选课题第一手资料的最佳途径，也是搜集资料的关键环节。对于选定的主题进行相关文献的查阅和综述，了解前人的研究成果，找到自己的研究空白和研究点。

三、确定研究目标和问题：

根据文献综述的结论和自己的研究目的，明确研究的目标和问题。例如，是否某种教学方法对学生的学习效果有积极影响？

四、设计研究方法：

确定你的研究方法，可以包括实验设计、问卷调查、观察等。对于实验设计，需要明确实验变量、样本选择、实验步骤等。

五、数据收集和分析：

根据你的研究方法，收集和整理相关数据，使用统计软件进行数据分析，如果需要，可以用图表形式展示研究结果。

六、讨论和结论：

根据分析结果进行讨论，解释研究发现，并得出结论。讨论中可以与前人研究进行比较和对比。

七、撰写论文：

通过认真研究实验,取得了必要的实验数据后,就进入了紧张的论文撰写工作。论文的撰写是一个严密的逻辑推理过程,从论点的提出、实验过程、数据处理、结果分析和论据的佐证都必须进行缜密的推论，不可语无伦次，要主次分明，旗帜鲜明。根据论文写作的规范和格式，撰写论文正文，包括引言、方法、结果、讨论等部分。另外，确保引用文献的准确性和完整性。

八、审阅和修订：

对论文进行反复审阅和修订，确保语言表达的准确性和流畅性。是否符合现代教育理论，单位和数字是否符合实际，文字是否言简意骇、眉目清楚、前后照应，课题研究是否有创意、实事求是，是否起到总结、推广的作用等等，这样才能真正定稿完成。

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