毕业论文写作的四大错误

在近期，我专心致志地对我负责的期刊的英文论文进行修改。编辑团队辛勤工作，甚至不得不连夜劳累。虽然情有可原，但很遗憾，他们想修改的论文质量不佳，这让我们的任务变得更加艰巨。这些论文的作者大多是研究生，因此我想探讨一下他们在周末写作时所犯的四个主要错误。

第一是乱

我要提及的是杂乱无章的文风。这些论文常常缺乏条理，表达混乱，让修改变得异常困难。虽然大部分文章都试图探讨其研究的意义，但由于写作技巧欠佳，常常出现句子重复、逻辑混乱的情况。这一点显而易见，只需稍加修饰即可。此外，文章结构混乱，缺乏组织。因此，我建议年轻的学者在动笔之前先静心思考，努力以简明扼要的语言表达自己的观点。

第二是浅

是论文的深度不足。这些论文往往只是浅尝辄止，对推导、计算或实验的过程描述完毕后，便匆匆结束。将公式和图表搁置一旁而不作深入分析是不可接受的。文章的质量取决于对结果的透彻分析，因此至少有一半的篇幅应用于结果分析。

第三是混

一些论文未能遵循基本的写作规范，术语使用不一致，注释、格式和引用方法不统一。例如，参考文献的格式混乱不堪，显然作者未花时间整理。正确的做法是根据目标期刊的要求撰写，仔细阅读投稿指南，并尽可能严格按照格式要求进行撰写。术语应遵循一贯的使用原则，并在初稿完成后对论文进行严格的格式检查。

第四是错

这是最为常见的问题。我在期刊上修改论文已有二十多年，但我感觉到英文论文的质量越来越差。这是否意味着“一代不如一代”呢？年轻人花在英语学习上的时间难道不是越来越多吗？问题在于，首先，国内的英语教学存在诸多分歧，这里就不再赘述；其次，许多年轻作者对论文写作不够认真。他们或许有着极大的勇气，敢于创造新词汇，无畏地挑战英语语法。然而，如今的Word软件已经具备了强大的语言检查功能，拼写错误用红线标注，语法问题用绿线提示。但他们往往对此视而不见。应该根据实际需要，加强英语写作知识的补充，并在修正自身写作错误的过程中不断学习。

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