如何写好一篇课程论文？
临近期末，许多课程都布置了期末课程论文。那么究竟怎样可以完成一篇优秀的课程论文呢？希望下面的论文指南能够对同学们有所帮助。
01 课程论文是什么？
以前大二大三的时候不懂什么是论文，一上来就莽起来写，废老鼻子劲儿不说，得分还特低，放过了送上门的绩点。我知道在期末考的复习阶段，各位时间管理带师们一点点多余的精力都不想多花。所以，我们就先从水平、结构、格式开始了解课程论文，再有针对性的去写，保证一丁点弯路都不会让你走。
1、课程论文框架
1）.题目：文字概括精练，一般要求不超过15-20个汉字；题名应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录，索引和检索的有关原则。题目一定要尽量简明扼要，提纲挈领。
2）.摘要：摘要的内容是对题目的扩充，是论文的精华和浓缩，是全文的高度概括。
3）.关键词：从论文的题目、正文和摘要中抽选出来能提示或表达论文主题的关键词语。
4）.引言：全文的开篇与总结，对全文的内容进行简要呈现，一般要概括地写出研究背景、研究现状、选题的目的和意义、研究方法、解决的问题，在这部分也可以加入国内外的研究现状等。
5）.正文：正文是引言之后、结论之前的部分，也是论文的核心部分。作者论点的提出、论据的陈述、论证的过程、结果和讨论都要在此得以展现。常见的论文的结构形式有并列式、递进式、总分式和分总式等。
6）.结论：结论是一篇论文的收束部分。在结论中应明确指出论文研究的成果或观点，对其应用前景和社会，经济价值等加以预测和评价。并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。
7）.致谢：致谢在论文结论之后或结束时，应对整个研究过程中，曾给予帮助和支持的单位和个人表示谢意
8）.参考文献：参考文献将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。
02 怎么写课程论文？
占分数比例60%的学术规范说完了，但及格可能满足不了部分同学的野心，毕竟课程论文相当于白送的绩点，煮熟的鸭子就要给死死摁在锅里。所以接下来就说说剩下40%分数的论文内容吧~虽然知道大家的论文内容八成也没动啥脑子，但借鉴也有借鉴的门道~就算是划水，也要划在比同学更靠前的起跑线上！
1、选题
选题没有太多好说的啦，一般来说课程论文老师都是给几个题目或者方向让大家自己选择。但是如果没有给任何题目的话，建议翻开专业课本，找比较简单或你比较熟悉的一节，用关键词在百度学术或者知网搜索一个简单、常见的题目来写。
因为课程论文的字数本来就很少，所以最好把题目范围缩小一点。
选择一个好的题目：好题目应当是你感兴趣的，不要仅仅根据论题的难易程度来选择，要选择自己真正感兴趣的，你才会认真往下研究。题目不能太大，也不能太小。题目太大容易泛泛而谈，缺乏深入的见解；题目太小则不易获取充足的文献资料，不利于研究的开展。要能找到足够的资料，需要通过广泛地查阅相关领域的研究成果。
2、安排写作进度
花点时间制订写作进度表，确保按时完成；在表上填写最后期限以及各项任务的大致时间：研究与做笔记、拟写提纲、起草初稿、修改和校订初稿、准备提交论文等；在写作中调整自己的计划，发现进度落后时及时加快速度。
3、查找资料
答应我！！！不要再用百度文库了！！！！虽然傻瓜式操作确实是快速应付完一篇不太重要的课程论文的前提，但是你们知道那种生怕和同学抄的同一篇文章的惊险刺激吗？？？每次交课程论文后总有几个同学的论文高度相似而挂科，这是何必呢…百度文库就那么多东西，哪够一个年级几百号人抄呢……
现在！连上校园网，登陆知网。大多数学校都和知网有合作，用学号或者连校园网就能登录。如果你还觉得很麻烦，那就直接去tb花5块钱买个代下文献或者镜像网站的会员账号！！！接下来，知网就是你的天下了，里面的文献资料够你写八百篇课程论文。这不比百度文库香嘛？！
资料的查找就是对论文所涉及到的信息、文献进行搜寻的过程，在查资料之前必须对自己所研究的课题有相对深刻的了解，同时提出自己的问题，带着问题有针对性地去查阅资料和文献；其次在查阅资料和文献的过程中要学会博采众长，具有国际视野，就算是写课程论文也要有意识地提升自己的学术含金量。
4、（搬运）正文
正文写作其实没有什么一口气吃成大胖子的写法，还得笨办法一点一点的搬运、填充、润色修改，但大部分同学估计都已经对这种方法驾驭得轻车熟路啦。不过，还是有几点，如果你们了解的话可能会对写作有帮助。
首先格式方面如果老师制定了格式要求，那就按照老师的来，如果没有格式要求，那么在网上查阅相关要求。这之后便可开始正式写作，把题目与读者自身经历联系起来，同时开门见山让读者从导言就能够对想了解的核心知识产生大概印象。
正文部分围绕题目来写，以合乎逻辑的顺序来组织论文中的观点，用充分的事例来支持观点，每一段都要紧密结合论文的中心思想，每个观点都必须有事实或者例子的佐证，安排逻辑顺序让行文流畅自然，结尾部分需要继续强调总结论文观点并提出创新性意见。
我们当时写课程论文的正文部分一般分成三个步骤：
建立框架——填充内容——查重（有的老师会要求查重哦）框架前文“课程论文的结构”那里不是已经讲了课程论文的逻辑吗，就带着这个逻辑去你下载的学位论文里面找目录，你会发现什么背景啊概念啊研究现状问题blabla全都有，把你需要的找出来，借用一下他们在写框架时的表述和每一个章节后面的二级标题，生成自己的框架。
填充学位论文的字数都比较多，而且会比本科生课程论文研究得更深入一些，内容也更复杂。所以在填充内容的时候可以只选择一段话的中心句（中心句就是能概括一整段话的句子，一般都在一个段落的开头和结尾），比较复杂的内容直接ignore。咱们只写理论、现状这种浅显的就行了。
另外，填充内容的时候为了避免重复率过高，免不了自己组织语言。这时候一定一定要注意用语！！论文的语言，就算你做不到严谨规范，那也一定要做到写书面用语！！很多同学对文字不敏感，不管写啥都是写作文的感觉，就把这种文风也带进了论文里，冷不丁冒出来了一个“我觉得…”“后来…”，甚至还有比喻句排比句。对于老师来说用语不规范的恼火程度不亚于格式不规范了，看起来又讨厌又低级，最多看在你辛苦的份上给个及格吧。针对这一点，知乎上有个文章总结的还挺好的，看完基本就能治好总写记叙文抒情文的大病。
5、修改
检查论文每一部分、字词错误、语法错误、和参考文献等，让论文更加完美。这一点上我的论文辅导老师也是很负责，后面也给我提出了很多修改意见，告诉我具体哪里怎样描述会更好，我也总算是没有辜负辅导老师的指导，后面在校内老师那里，也是直接通过。
6、查重
感觉写课程论文的每个人都在问课程论文查不查重呢…一般来说只要老师明确规定了重复率，那就需要你自己查重并下载查重报告，和论文一起上交。这种情况只要查重报告没问题，老师是不会再查一遍的，毕竟查重又费钱又费时间。这就意味着查重报告有很多手脚可做…我们班有P图的，有用同等字符数的乱码查重的…最后都活下来了（没有建议大家冒险的意思）。
另一种情况，如果老师看到你的论文碰巧觉得眼熟，有可能老师之前阅读过或者研究过你参考的那篇文献，要么就是你和同班同学抄到同一篇了（百度文库是重灾地区），这种情况就要看你老师闲不闲以及钻不钻牛角尖了…有听别的同学说她们老师会拿可疑论文的某段落在百度上搜…
说白了，耍小聪明或许可取，但总有个概率问题。要是不想玩心跳，建议老实查重降重~ paperpass，paperfree，paperyy，paperword的新用户都有免费查重字数。注意，这几个查重网站不要用在毕业论文上，因为查重报告不准确，但课程论文的话，只要没有明确指定哪个网站就随便用吧。
本来还想讲讲咋降重的，但是刚在知乎上看见一个降到0%姐们分享的降重经验，我直呼好家伙，并且后悔自己毕业的时候没看到这篇。
7、写摘要和关键词
摘要就是全文的梗概。我比较习惯写完正文最后再写，这样可以根据自己的全文来总结摘要，每个章节抽出几个比较核心的句子拼拼凑凑就有了。摘要一般三四百字，有好多种写法。最简单的办法就是围绕着你论文的逻辑来写：关键词3-5个就够啦，你研究的主题、研究的对象、论文里出现的高频词，都可以是关键词。可以直接去扒参考文献里面的关键词。
8、参考文献部分
这个部分大多数同学都是在百度上搜几篇相关的文章或者书名放上去，格式也不正确，我朋友写形势与政策论文的时候甚至自己编了几篇参考文献，作者是自己……其实不用这样应付，非常简单，每一篇论文都会有参考文献，所以可以直接复制你参考的那篇论文后面的参考文献啦。
关于参考文献再多说一个小技巧，你们以后写毕业论文兴许也用得上。直接在百度学术（不是百度文库！！！）搜索你的论文全部找好了以后点击页面右下角的“+”号，就可以看到按照格式排版好的所有参考文献了。一键复制，完全不用自己手打再挨个调整格式。
看完这篇文章，相信同学们对课程论文的结构及内容安排有了初步的了解。课程论文是对我们学习的内容及写作能力的检验，也是日后发表期刊论文、完成学位论文的基础。希望大家能够认真对待课程论文，顺利完成学期任务！
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