Discussion ，就是讨论。作为 SCI 写作当中最难啃、最考验技战术水平的部分，真的是引无数英雄尽折腰。但正因为如此，一个见解独到且有深度的讨论能够升华主题，抓住编辑的心，从而顺利发表文章。今天，就和小科一起来看下discussion的五段写作法。
第一段
主要提供的是讨论所需的背景信息和结果。该段可分为两部分。前半部分适当的介绍背景信息，文章的 Purposes 或旨在解决的问题。
可参考句式：「Very little was found in the literature on the question of …」，「An initial objective of the study was to identify…」。
后半部分，简明扼要地写出重要的结果。敲黑板！这里的重要结果并不仅指「阳性结果」，也包括「阴性结果」。此外，切记不要简单的罗列和重复「Results」部分的内容。
可参考句式：「The results of this study show/indicate that …」。
第二段
第二段主要注重结果的对比。该段分为两大部分。前半部分，阐述与自己研究结果相一致的前人的研究成果。不要简单罗列结果，要适当解释为什么会出现一致的发现。
可参考句式：「This finding is consistent with that of Smith (2000) who …」，「In accordance with the present results, previous studies have demonstrated that …」。
后半部分，坦然面对与实验结果矛盾之处。如果部分实验结果与前人发表的文献不一致，就需要深入分析原因。讨论差异的来源，是实验设计，病人的基础特征差异，还是统计学方法的不同等。切记，不要选择性忽略差异之处。关键的不是差异，而是你对待差异的态度。
参考句式：「This outcome is contrary to that of Smith et al. (2001) who found …」，「However, the findings of the current study do not support the previous research.」。
第三段
第三段的核心原则是有依据的对结果进行解释，提供合理的假设。
哪些结果需要解释？基本上需要解释的内容在第一段里就提示了。根据第一段所罗列的内容进行讨论是比较稳妥的。不用面面俱到，有的放矢会更好。
怎么解释？一般需要解释的点：为什么会出现这样的结果？背后的机制有哪些？是否有相应的文献作支撑？解释要有自己的思路和逻辑，但也不能无依据的乱解释。
可参考的句式：「A possible explanation for this might be that …」，「There are several possible explanations for this result.」。
第四段
第四段最为关键的是讨论研究的 Limitations。一般建议写三点。太少，显得没有诚意；太多，又会让编辑觉得不足之处过多，是否不适合发表。通常来说，可列举实验设计的缺陷，说明其可能带来的影响，并且你做了哪些工作降低这些影响等。
可参考的句式：「There are several limitations of this result.」，「These findings may be somewhat limited by …」。
第五段
第五段最为关键的是提出未来的应用与展望。这部分主要阐释研究结果的重要性，未来应用的方向，或者是为临床治疗提供新思路等。
可参考句式：「This finding has important implications for developing …」，「Considerably more work will need to be done to determine …」。
转自科睿众信微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！
