本科毕业论文是大学生生必经的一道关卡，为帮助大家厘清论文写作的基本步骤和环节，本文收集到大量有关优秀毕业论文从写作到答辩的经验，现整理成篇，供大家学习使用。让我们的优秀毕业论文炼成之路，就从这里出发吧！
一、论文写作
Q
1.优秀毕业论文的选题灵感最初都来自哪里？
灵感多来自于广泛阅读、科研经历、课堂作业、对社会现实的思考，以及与老师的沟通交流。
平时要学习巩固基础知识，关注思考时事，多留心日常阅读书籍中的情节和具有学术价值文献中的论述体系与逻辑。在写作时，需要对核心材料进行批判性研读，同时要培养开放性思维，破除学科本位思想，看到问题复杂面，发现探索学科边缘的问题。
Q
2.在考虑选题时，“热门话题”“学术研究性”“创新性”，这三者应该如何权衡取舍？
选题应以学术价值为主。
热点问题并非选题方向，非热点问题也有亟待解决的。选题不要盲目追逐热度和创新度，而是应具有问题意识，根据问题本身意义、社会关注度、学术史价值等，来选择大家未解而急于知道的问题来作为选题。还要根据选题及自己的知识结构，预判自己论文的学术价值和研究意义，选择合适的选题来进行论文写作。
Q
3.论文主题确定之后，怎样选好研究问题的切口呢？
论文写作要符合“大背景、小切口、深内涵”。
确定研究方向需要对相关学术史有总体把握，通过阅读本领域经典文献，在某个学术领域有一个较宽广的知识背景，在大量阅读中发现问题。本科毕业论文要从“小切口”切入，符合个人特点和能力，切忌贪多和好大喜功。“小切口”要以“深内涵”为前提，“以小见大”，用新的视角与方法来分析，最好能对学界有分歧的问题在理论、方法、材料等方面有进一步推进和提升。
Q
4.如何阅读晦涩难懂、专业性较强的文献？
首先要夯实基础，认识相关学科的基本概念、研究方法和操作步骤。在此前提下选择一些经典文献和学界前沿文章来阅读，在比较阅读中归纳异同，进行批判性思考。
在阅读外文文献时可先收集中文资料阅读，善用翻译软件，但也要重视原文。可以以文章引用的参考文献为切入口，来理解难懂的内容，但对一些超出本科生学术水平的问题可先搁置。读文献时要多记笔记，整理观点。
Q
5.毕业论文的文献综述怎么组织才能显得比较有逻辑性又专业性呢？
文献综述至少需要交代清楚研究选题的背景，前人研究的基础，本研究在已有研究基础上所要解决的问题。
做文献综述前应先做笔记，提炼关键词，做时间线的通畅梳理。
进行文献综述时并非完全按时间顺序来排列，而是要根据内容、观点串联起来，挑选最有分量的文献和最核心的问题。文献综述的字数不宜太多，控制在全文的1/4以内。具体表述时，术语需统一，但也要注意使用上的微妙差异，可作脚注说明。写作时可以多借鉴参考其他文献的文献综述。
图片
二、数据搜集与整理
Q
6、在学术研究中收集数据有哪些指标或者要求吗？
数据可行性在选题的时候就应该确定。我们可以选择从公开的各数据库中搜寻数据，这其中，应该强调文本的可靠性、标注的规范性和统计的科学性。如果研究过程中运用其他学者采集的数据，则要格外注意统计标准和方法方面的差异。
Q
7、在已有类似研究的情况下，怎样处理数据能凸显出自己的思考和创新呢？
总的来说有两点。一方面，从所收集的数据中找出，根据已有研究的认知框架与知识结构不好解释的部分，同时在研究文献中寻找相关的解释方案，有助于我们加以整合，更全面地解释资料，以及由此带来的研究方法上的推进，新视角下新材料的发掘或旧材料的重新审视。
另一方面，创新还需守正。面对资料和数据时，需要时不时站在不同立场来加以审视，避免刻意求新，尽量使自己的论证更为饱满，对各种解释作出更为积极的回应。
图片
三、模型建构与逻辑框架
Q
8、如何选择最适合自己主题的研究方法？
研究方法要根据选题的研究对象和研究内容来选择。
所有研究方法，都服务于自己的研究目标。比如如果要了解人们的心态、疫情过后大家的生活方面受到的影响，就要采用非结构化的调研方法，比如访谈法可以非常深入地访谈人物的心路历程。而如果要研究人们对某事的看法，最好选择抽样调查方法，选择具有代表性的样本，进行结构化问卷调查研究。
对学术史进行充分梳理也是重要的一环。可以确定论文选题价值和研究方法的基础工作，同时充分锻炼批判性阅读和材料归纳的能力，展现出阅读面的宽窄和学术品格的高低。这样，才能更好确定研究对象，选择适合的研究方法。
Q
9.定性分析和定量分析如何选择？
二者没有优劣之分，取此舍彼往往是基于学科特性与研究问题而定。
理工学科、经济学科、社会学科往往需要进行定量研究，可以从大量的数据库中补充数据以满足其定量研究对较多样本量的需求。
而法政学科和人文学科定性用得较多，在合适的选题上选择定量也是可取的，只是要确保文本的可靠性、标注的规范性和统计的科学性。
当然也可以进行定性分析与定量分析相结合。借助定量方法寻找问题的关键因素，在此基础上，利用统计方法来检验定性结论也是不错的选择。
Q
10.论文如何建立条理清晰的逻辑框架呢？
首先，要有问题意识，选择一个研究问题，然后把这个问题分解为一系列更小的问题，根据这些小问题去反思和梳理既有研究，在此过程中确立自己的研究目标、研究方法和研究步骤。
其次，可以以论文的一般结构为逻辑轴心，依照“文献综述、数据和分析方法、数据呈现、结果分析、总结与建议”来构建研究的逻辑框架。
当然最重要的是，要不断吸取其它优秀论文的经验，在日常课程论文写作过程中加强训练，培养好的学术习惯。
Q
11.修改论文有什么诀窍？
首先，敢于舍弃，坚信好论文是反复改出来的。其次，在改写过程中，要适时调整自己的观点，对各种不同观点充分回应。
另外，就论文结构及语言修改而言，需要优化章节，突出层次关系；做好段落衔接，用好提示语；精简句子，长短句结合，不要过分使用从句；尽量避免错字病句；版式规范醒目，格式统一。
同时，要保持与导师随时沟通，听取导师的建议和提示。
Q
12.一篇优秀毕业论文需要具备哪些要素？
1）自觉参与学术史，对已有研究的批判性分析，对自己研究的谨慎展开，不掠人之美，不盲目自信。
2）论文的数据结果真实可靠。
3）概念阐述清晰，语言表达流畅，逻辑分析严密。
4）体现结论的创新性、社会价值和个人思考。
图片
四、论题答辩和导师交流细节
Q
13.在论文写作过程中应该和导师保持一个怎么样的联系频率？
总体上，在选题、初稿、终稿提交之前与导师的联系最多。
在初期，导师会帮助学生厘清毕业论文的逻辑和重点，要求学生突出研究者的主体意识，明确指出论文的思路主要受哪个或哪些研究的成果启发。
在后期，导师会对论文提出一些建设性意见，指出专业表达和格式规范等细节问题，提醒学生紧紧围绕所写主题，不去做无关的表达。
Q
14.在论文写作过程中，如何调整自己的写作节奏？
在论文写作中，可以按照学院发布的指导手册安排写作进度，提前定好计划，给自己留足时间。
首先，总结出文本的大框架和大标题，在阅读文献的时候对自己的逻辑和具体内容加以完善。之后，再进行搜集数据和数据分析，让自己有一个完整的思考过程。这样既可以在面对瓶颈时给自己一些缓冲时间，也有利于严谨逻辑的细致梳理。
Q
15.答辩之前应该做好怎么样的准备？
首先将论文的内容精简，提取出框架和理论。
其次，要准备好演讲稿和PPT，在答辩前一天进行预演，以便更好地控制讲解的节奏。对于心理高度紧张，回答缺乏条理的同学，平时应勤加训练，多在公共场合表达自己观点。
最后，还可以提前准备一些老师可能会问到的问题，把握住论文中的核心观点。
Q
16.导师在答辩的时候可能会提出哪些问题？
导师提出的问题极有可能是针对论文中出现的明显误区，例如讲述不清、逻辑混乱的地方,同时可能会提问学生是否深入研究过理论文本。
一般来说导师会根据研究综述询问；其次，会根据论文的研究目标追问。再次，会就具体材料的理解和解读提一些看法，考察学生材料处理的能力。最后，会罗列一些错字病句和格式问题，提醒学生注意学术写作的严肃性和规范性。
Q
17.一般毕业论文答辩的流程大概是什么？答辩主要考察哪几方面的能力？
首先是主持老师讲话，然后进行论文的自我阐述，每个人大概5-10分钟（最好脱稿），最后是老师提问学生回答环节。
答辩主要考察以下五个方面的能力：一是表达能力，二是逻辑批判能力，三是倾听能力，四是学术诚信与学术规范，五是心理素质。优秀的论文答辩应该是自然从容地回应问题，简洁而富有层次的表达自己的观点，不卑不亢，材料充足，论说严密，言辞谨严。
Q
18.在答辩的过程中有哪些注意事项？
首先要放平心态，以积极的态度承认老师所指出的论文不足之处，虚心倾听、诚恳讨教。
其次，在回答时一定要分清主次、理顺逻辑、谈吐清晰、把控时间。答辩是一种训练，训练学生把自己的认知清晰地表达出来，捍卫自己的观点。这是对学生口才的检验，也是一种训练。
最后保持着装整洁，表情、服装不能过于夸张、猎奇，同时注意礼貌，在他人答辩时保持善意和耐心。
转自情谊研学微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！
