核心期刊投稿，如何避免“身份歧视”？

我们先来看看，核心期刊对作者身份的要求：

南大核心期刊要求：博士或者副教授以上

CSCD核心要求：博士或者副教授以上

北大核心期刊要求：公办二本硕讲以上

那么是不是身份符合要求，就可以发核心了呢？

本来这个答案是肯定的，但是近期，有许多人文社科类专业的研究生吐槽，虽然满足了发表核心的作者身份要求，但是同等质量下一定优先收博士、名校老师的稿件，如果学校背景不太好，甚至连文章都不怎么看就退稿处理，存在隐形的“身份歧视”，侧重收录名校、学历高、名气大的作者，对非名校、非重点学科、学历低、职称层次低的作者稿件质量要求非常高。

所以核心期刊“身份歧视”真的存在吗，我们又该怎么应对呢？

核心期刊编辑区别对待不同作者文章的原因主要有以下三个：

1、身份效应

首先，通常情况下，来自知名大学的教师和学生拥有更加坚实的学术基础以及更高水平的研究能力，因此，他们的论文通常质量更高。其次，有一种看法认为，期刊的声誉和质量与刊登论文的作者身份密切相关。如果一本期刊刊登的论文几乎都来自知名大学的教师和学生，那么这本期刊就更容易被视为高水平期刊。

2、提高审稿效率

编辑部每天需要审核的稿件非常多，也有业绩压力，要尽最大努力保证收到更多更有价值的论文来提升办刊质量。所以编辑部为了简化工作流程、提高审稿效率，也会考虑身份问题。所以就会想当然认为来自知名大学的作者通常有更高的学术水平，因此，他们的论文更容易通过同行评审。因此，为了减轻编辑部的工作负担，一些学术期刊可能更愿意在这一领域内进行择稿，而不愿意大规模筛选，这也在一定程度上限制了普通作者的论文发表机会。

3、减少关系稿

核心论文在各种领域的评审和评定中都具有重要意义，在核心期刊上发表论文对作者来说至关重要。一些文章质量一般，却需要发核心的作者，尤其是硕士生和助教等，可能更注重通过关系和外部压力来助力他们的论文发表，而不是致力于提高论文质量。为了应对这一问题，一些学术期刊可能会采取“一刀切”的政策，即拒绝发表来自硕士生或助教身份的论文，这也在一定程度上影响了真正有学术实力的研究生。

但是“术业有专攻”一些普通学校的作者也能写出高质量的论文，学术论文评选还是应该以学术价值为重，因此学术期刊也会不断整顿和改进，但是“身份歧视”的问题一时还是很难完全消除，那么，我们应该怎么应对这一问题呢？

1、厚积薄发，提升论文质量

硕士研究生分为专业硕士和学术硕士两种，前者更注重实践能力，因此不应过分强调科研和发表论文，这不是专业硕士的重点。对于学术硕士，从本科到研究生阶段，研究工作仍然处于基础阶段。因此，不必急于争取核心期刊的发表，而应首先扎实地打好基础，深入学习、做实验。

对于真正优质的论文，核心期刊编辑一定是想要的，他们也要多收高质量文章提高办刊质量。因此论文质量才是最重要的，只有不断提升文章的质量，才能更容易被接受。同时，要重视个人积累，从一些声誉良好、认可度高的非核心期刊开始，逐步积累经验。

2、选对刊物

尽管学术期刊界存在身份歧视，但并非所有期刊都如此。根据我的工作经验，一些学术期刊一直坚守规范，注重文章质量，而且愿意培养年轻学者，尤其是研究生作者。然而，由于种种原因，这些期刊可能未被广大研究生所了解。因此，我建议研究生们积极与同学、老师进行交流，登录学术期刊网站和高校论坛等，获取信息。这样在投稿时才能更具针对性，增加被接受的机会。

3、考虑其他类核心

如果你真的需要发核心，但是发核心的道路上又过于漫长和艰辛，不如考虑发其他类的核心，比如核心书评、作品、微论等，这些核心往往对作者身份要求较少，发表周期更短。还可以发权威报纸，毕竟有的学校在权威报纸上发文可抵核心加分。如果二作发表核心有用的话，还可以找个一作一同发表核心论文。

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