盲审被毙概率大么?
(1)先看选题，选题不行肯定及格或者不及格，比如写了个伪命题。这主要是导师把关不严或者导师本身水平差的缘故。
(2)看摘要，摘要大体上能体现出学生的学术水平。如果摘要写作规范，反应出的核心观点比较合理，得出的基本印象是这个孩子水平还不错。问题比较多的是,很多人的摘要其实是引言,这是学术训练不足导致的;还有些句子不通顺这是文字水平问题，还有错别字的，这是态度问题，严重减分项。
(3)看目录结构，第一章写概念概述9的减分;没有问题意识全篇编教材的减分;严重重复前人研究的减分;对策建议没有针对性搞万金油的减分;整体结构没逻辑的减分等等。
(4)看看内容，内容一般不会细看，就是翻阅一下，选个别段落阅读一下主要看内容是否紧密围绕标题，语言是否通顺连贯等。
(5)也会看注释参考文献的文献级别和相关性。引用垃圾期刊，说明作者本身学术常识不足;未引用本研究领域的权威文章，说明文献梳理不足;引用文献量过少，说明文章底子薄;引用文献没有相关性，说明参考文献是瞎写的。最后，什么样的会被毙掉呢?主要是存在较多常识性错误，写作态度极其恶劣的被毙的概率大。
什么样的论文盲审容易过？
一、总体形式要求
文章一定要形式美观!纸质版文章一定不能抄!不能复制粘贴!参考借鉴一定要引注!
二、文章题目拟定要求
1.禁止使用“浅谈”、“刍议”、“初论”等过于自谦的表达。
注:都研究生了，不能太肤浅了，写论文要深入研究了，不能再浅谈了!
2.标题长度在 20 字以内为宜，尽量简洁明了。
3.慎用标点符号，一般题目中不宜出现逗号，冒号与破折号不能同时出现。
三、摘要写作要求
1.摘要是对全文内容的高度凝练，不是对文章思路的介绍。
2.期刊论文摘要字数一般 300 字左右，学位论文可适当增加。“笔者”等明显的引言性话语。
3.严禁使用“本文”、
(1)为什么不让用本文笔者呢?因为本文、笔者后面都是在说你干了什么或者想干什么,这是在表达写作思路，这是在引言部分该完成的任务:而摘要是要凝练文章内容，就是把2万字的论文凝练成 300字的小文章，300字提出问题、分析问题、解决问题，所以摘要一定是句句有干货。
(2)不用本文笔者用什么?摘要就不该出现介绍思路的句子,所以不存在替代词。文科典型的三段论文章的摘要的骨架大概是:通过……发现……，其存在的问题主要有三，其一……其二……;其三……。产生上述问题的原因是-……二……三…。针对上述问题，应当一……二………三………简而言之，摘要就是要用最简练的话，把文章目录串讲一遍。
4.严禁使用设问句或自问自答，一般也不使用疑问句。
四、关键词拟定要求
1.关键词是用来检索文章的,因此关键词须体现文章区别于其他文章的特殊性，须具有检索意义，如“研究”“完善对策”、“问题分析"等不具有检索意义的词汇不宜作为关键词。
注:啥叫检索意义或检索价值呢?就是说，你写的文章会上一些学术平台别人写类似的主题文章的时候要去这些平台检索论文，别人输入一些词之后，点搜索键就能看见你的文章，这就是关键词。如果不知道一个词能不能作为关键词，你就想你要去学术平台搜索资料的时候，会不会去用这个词检索。你上学术平台会搜研究、完善路径吗?
2.关键词一般为 3-5 个。
五、小标题拟定要求
1.一级标题禁止使用“概述"等学位论文特有的标题写作模式，学位论文写作也最好不用第一章“概述”的写作模式。
注:为啥最好不要概述?因为“概述”是个大杂烩,有概述就显得不聚焦问题。文章写作一定是围绕具体问题展开的。
2.禁止采用概念、特征、意义等“编教材”式写法。
3.文章内容部分不少于三部分，且每部分一级标题能够形成链状逻辑。硕士阶段论文写作基本可以围绕“提出问题、分析问题、解决问题”的链状逻辑展开采用其他逻辑链亦可。
4.一级标题须有效支撑文章标题，二级标题须有效支撑一级标题。一级标题下建议分至少3个或以上二级标题。
六、段落写作要求
1.文章标题与第一个一级标题之间、一级标题与第一个二级标题之间以及全文的标题与标题之间，须有不少于三行的衔接段。
2.标题下的段落写作，推荐使用类型化的思维进行分点写作，一般应三点以上，形成标题下的段落逻辑。
3.全文的段落间逻辑连词尽量统一，不要第一部分用“第一、第二、第三”第二部分用“首先、其次、最后”。推荐段落间的逻辑连词统一使用“其一、其二其三、其四”;段内分点，两点可用“一方面、另一方面”,三点及以上直接使用“(1)(2)(3)(4)”。
4.“首先、其次"这套逻辑连词的使用须审慎。一般三点为“首先、其次、最后”;四点为“首先、其次、再次、最后”;五点为“首先、其次、再次、继次、最后”。禁止只使用“首先、其次“缺少“最后”。
5.除衔接过度段外，一般段落第一句为全段中心句。使读者能够直观把握文章全部内容。
6.合理控制段落容量，禁止一整页不分段。
七、文字表达要求
1.不要出现长难句，尽量都使用直观、简便的短句。
2.尽量不要使用被动语态。
3.尽量使用学术化的语言,避免口语化表达，也不要使用非学术性的文学化表达。
注:写论文不是写作文;写作文才需要“好词好句”,写论文需要规范化语言。
4.杜绝病句、错别字
5.少用笔者认为。注:笔者认为后面观点一般体现为主观判断得出的结论但论文的结论应当是推论出来的。所以我们的论文写作提倡多一点“我发现”少一点“我认为”。
6.文字表达完善步骤:
(1)分段修改，分步修改，一个标题一个标题修改，不要整篇内容一起看。
(2)光看是不行的，要一段一段读出来，出声朗读是修改语句的最好方法每一句话自己觉得通顺才行。
(3)改文章要善于做减法，别舍不得删;先砍掉不适当的结构，再砍掉不适当的段落，最后砍掉没必要的修饰词;没用的要删，可用可不用的也要删，文章修改要大刀阔斧地删。
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