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论文写作 | 避免选题过大的妙招

2024/5/22 11:30:33  阅读:28 发布者:

相信很多小伙伴在论文写作过程中都知道选题不宜过大,内容宜聚焦问题。对此,很多人可能会有疑惑。有的人认为,自己看到的很多论文都是这样写的,而且也发表出来了,为什么自己就不能这样写?还有的人虽然也知道自己的选题过大,但不知道怎么缩小。别急,小编给你支招!

01

什么样的选题是过大

选题是围绕研究主题、选择研究问题、开展专业研究的过程。对学术写作而言,选题大直接体现在论文标题的表述中。以下:

标题出现宏观大词

一是理论性著述、政治法律文件、官方报告、著名人物演讲等庄重、严肃场合中出现的专门词汇,但是这些词汇对使用者的资质有要求和门槛,并不是任何人都可以轻易使用。如中国特色、中国政府、国家安全、中国共产党、指导思想、中国特色社会主义、公共安全、学科建设等等。这些词的特点就是落脚点过高,站在国家、行业、学科的大层面。

二是看上去高大上,实际上属于故作高深的大词。如理论逻辑、模式、核心素养、中国方案、体系、中国××学、深层次、谱系、新时代、高质量发展、实现路径、方法论。

大词普遍晦涩艰深,高度凝练,适用范围有限,因而不利于包括选题在内的学术创作。由上述大词带来的研究主题或研究问题,往往局限于宏观层面,比如,它们往往研究党和国家的××经验、学科建设的探索与实践、国际/国家的实践逻辑、领导人重要论述的生成逻辑和方法论意义。不仅所提出的研究问题的出发点是宏观的,而且问题的落脚点也多是宏观导向。这些都脱离了作为个体的普通写作者的角度立场和能力范围外了。

研究对象不具体

选题过大,研究宏大的主题和问题,虽然不是一个好习惯,但责任不全在作者自己,可能其所在的学科专业要负很大责任。有一些学科特别是马克思主义理论一级学科及下属的二级学科,其学科研究对象本身就是一些宏大的对象。比如,作为马学科的二级学科,思想政治教育的研究对象有:思想政治教育的基本理论和方法论;中国共产党思想政治教育史与基本经验;马克思主义理论教育;思想政治教育创新与发展;新时期世界观人生观价值观教育;新时期爱国主义教育和民族精神培养;大学生思想政治教育与管理工作;未成年人思想道德建设;干部与群众思想政治工作;当代社会思潮的影响与引导等。这些对象要么宏观,要么抽象,如果上述学科的作者,把学科的研究对象直接作为自己的写作对象,那么就很容易出现选题过大的状况。

比如,党的思想政治教育史与基本经验是思想政治教育这个学科的研究对象之一,如果作者把学科研究对象当成自己论文的写作对象,那么他就可能直接围绕党的思想政治教育历史,去梳理基本经验。只关注到了大的、宏观层面的我党历史,而意识不到历史洪流之中那些鲜活的个人及其生活经验。也就是,不懂得对学科研究对象做进一步聚焦,不知道把宏大的研究主题做进一步缩小,以便达到明确、具体、可感知、可操作的程度。

其他学科同理,也应从大的学科对象中提炼寻找某个小的研究对象,这是一个缩小内涵的过程,从一个大的研究对象逐渐缩小范围,直至这个对象足够具体,足以让人理解。

02

对策

学习适合普通人模仿的优秀论文

很多人选题过大可能陷入了一个误区,就是一味模仿学术大家的文章。这里不是说不能模仿,事实上,阅读学习学术大家的文章是写作过程中非常有必要的,他们的文章代表学术界的权威和学科的集大成。我们可以学习模仿学术大家的写作思路、写作方法,引用他们的观点等,但需要注意的是,我们不能从他们的角度来研究问题,例如说他们站在学科发展的角度提出了一个学说,但我们不能,因为我们的实力和身份不足以支撑这样的文章。基于我们和大牛之间存在的客观差异,我们暂时只学习我们能够从他们身上学习到的东西。普通作者若是一味模仿大人物的写法,比如就学科建设发表意见、就国际形势作出预测、就国家的大政方针/指导思想等作出解读,都会被外界视为不得体,不符合自身身份而缺少可信性。

所以我们要学会判断和筛选,只有那些符合学术写作基本规范的常规文章,才可能作为范文。例如硕士研究生多看看优秀硕士生或是博士生的论文,这样彼此的差距不太大,也比较容易学习和模仿。

熟悉领域内的文献

论文选题过大有一部分原因可能是作者对研究领域了解不够深入、透彻,对研究趋势和热点把握不到位。在这样的情况下,就需要多读领域内的文章,当了解得足够多,也就比较容易找到一个比较小的切入点。做到熟悉,才可能创新,对于后续的论文写作都非常有帮助,所谓熟能生巧,亦是此意。

添加元素

一是可以选择特定的研究范围,选择特定的国家、行业、年龄、人群、学历等等,但一定要注意是选择这个范围的研究意义。

二是把研究群体一分为二做个比较研究,如年轻VS老年人?新型VS传统行业?国企VS非国企?这个话题立马变得细化明确有深度。

拆解元素

针对研究对象比较宏观、抽象,那就拆解它,缩小内涵。例如,管理?不够细!往下研究人力资源管理,还不够细,继续往下研究员工的积极性。

一旦发现论文选题有问题的,趁早调整,千万不能硬写,否则挂的风险很大!

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