一、学术资料的分类
1、事实材料：事实的记载和叙述，实验的记载和叙述。
2、理论材料：各种经典著作，各种权威学术观点，自然科学的公理、原理和定理，社会生活中人们认同的各种道理。
3、数据材料：社会科学和自然科学中的各种统计数据，国家有关部门的各种统计数据，科学实验中得出的各种数据，调查研究中得出的各种数据。
二、论文资料收集方法
（一）调查✦
收集材料应尽量争取获得第一手资料。要获得第一手资料就应亲自去调查研究。在人文社会科学研究中，有许多材料必须通过调查才能获得，并且只有通过深入调查，认识才会更加深入。调查是搜集第一手材料的最好方法。调查的主要方式有：
1、普遍调查：普遍调查是把有关范围内所有的对象逐一进行调查，这种调查搜集到的资料全面但肤浅。
2、典型调查：典型调查是从有关范围内挑选出最有代表性和最具有典型意义的对象进行调查。这种调查搜集到的资料具有典型意义，但难以全面。
3、抽样调查：抽样调查是把调查对象进行总体分类，从每类中按随机抽样原则抽取出若干样本进行调查，并通过样本数据统计来推算总体情况。这种调查搜集到的资料具有比较准确的科学依据，但不排除偶然性成分。这种调查方式兼有普遍调查和典型调查两者的优点。
4、对比调查：对比调查是在一定范围内选取不同对象或同一对象不同时间的状况进行调查，以找到相互差别。对比调查可与典型调查和抽样调查结合起来运用。
至于调查形式，又可以分为座谈调查、访问调查、问卷调查、查阅原始材料调查等各种形式。调查在科学研究中不断受到重视，我们应力争在科学理论指导下开展有效的调查，搜集到更多更新更典型的资料。
（二）观察✦
观察也是搜集第一手资料或验证间接资料的有效方法。观察可以直接获得系统的科学事实，是认识发展的基础和源泉，是科学发展的重要途径。观察是人们对事物感性认识的一种主动形式，是对研究对象有计划、有目的地用感官考察的一种方法。
观察应做好观察记录，应把感知认识用文字、音像、图片等方式记载下来，记录要客观、准确，完整有序，不要轻视细节或现象。
（三）实验✦
实验是研究者利用专门的仪器和设备，对研究对象进行积极的研究处理，尽可能排除外界各种因素的影响，人为地变革、控制或模拟研究对象，以便在最有利的条件下进行观察和研究，从而获得经验事实的一种搜集资料的方式。实验有两个目的：观察迄今未知或未释明的新事实以及判断为某一理论提出的假说是否有大量可观察到的事实作为基础。
（四）文献检索✦
文献是人类知识用文字、图形、符号、声音、图像等手段记载下的，有长远历史价值或当前实用价值的资料。文献检索是搜集间接资料的一种有效的方法。我们应尽可能地利用图书馆和互联网进行文献资料检索，可手工检索和计算机检索。目前我国所有的城市都建立了计算机检索系统，几分钟就可以扫描几万、几十万甚至几百万篇文献资料目录，具有检索速度快、效率高、内容新、范围广、数量大的优越性。
三、收集资料注意事项
（一）突出主题✦
所谓主题，又叫主题思想，是指作品内容的主体和核心。它是作者经过对现实的观察体验、分析、研究，经过对题材的提炼而好比的思想结晶。选择突出研究主题的材料，是一定选择要围绕主题思想或论文核心思想的材料，与此无关的材料统统可以舍弃。
（二）新颖✦
写入一篇文章中的材料都是一些陈言旧辞，读来势必乏味。文章只有内容新颖，及时表现了新事物、新思想，说明了新问题，有独到的见解，才能使读者感到兴奋，受到启迪。这就要我们在搜集材料时要特别注意那些新颖的、带有时代气息的材料，否则，是写不出对社会有指导性的文章来的。一般来说，新颖性的材料应该包括：
1、前人没有发现或没有拥有材料，却被你发现或被你所拥有。这是说，在阐述某一观点中，别人使用的材料都是老材料，而你是使用新材料来阐述新观点，更有说服力。
2、采取多种调研方式（文献法、问卷法、典型调查、访谈法等）获取了新材料，这些材料具有新颖性。当然，具有一定范围的限制，在使用这些材料时要给予适当的说明。
3、要善于挖掘现实中存在的材料，这些材料原来是用于阐述某种观点，现在却被你运用为论证你的新观点。
（三）有价值✦
一般来说，能够表现主题或服务主体的材料是有价值，但还要选择对主题有直接价值的材料，才能论证或分析主题。在选择材料时，也要坚持选择能服务主题的材料，收集材料时必须注意那些对写文章有实际用处的材料。我们只有做到，“有用方录，为我所用”，方能事半功倍。
（四）文献检索✦
典型材料就是指那些能反映客观事物本质和共性的材料。用典型材料来阐述文章的主题，具有个别共性。所以，选择与主题有关的典型材料，能很好地阐述文章的主旨或主题思想。
（五）多样性✦
在收集材料时，不要仅限于一种材料来源，应该收集与主题有关的多种材料来源。比如有调查访谈资料、有问卷资料、有档案资料和其他资料等。这就是说，在撰写学术论文过程中，一定要有多种材料来源，通过多种材料来源来相互佐证，更能充分论证或阐述主题。
四、收集学术论文材料的原则
（一）客观性原则✦
对各种事实的记载和叙述，对各种数据和理论的使用，必须掌握客观性原则。应客观真实地记录、引用，完整地展示材料、数据所反映的真实情况，对其尽可能地进行核实。不能随意歪曲、篡改事实、数据和理论，不能随意加上感情色彩，不能以自己的好恶随意对材料进行取舍。在摘录和引用著作和有关文献时，不能断章取义，不能有意篡改。
（二）广泛性原则✦
收集材料应做到多多益善，应尽可能广泛和深入。要有“事实、理论、数据”等各方面材料，这些材料应做到“有古有今，有中有外，有点有面，有正有反”，这样在论证时，才能做到“古今参照，中外印证，点面结合，正反相成”，具有较强的说服力。
（三）典型性原则✦
收集材料应尽量选取具有典型意义的、最具代表性和普遍意义的材料，这种材料能深刻反映事物的本质，具有较强的说服力。
（四）思辨性原则✦
收集材料除了要遵循客观性原则、广泛性原则和典型性原则外，还应遵循思辨性原则，即对材料要进行理论思辨。对同一材料，要用全面的、辨证的、历史的眼光去看待，去取舍，去运用，去论证。
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