知道这些问题让你轻松通过论文答辩

答辩流程

毕业答辩中，指导老师主要会参照学生论文所研究的领域，围绕其选题依据、创新点、核心观点、总结启发这四个部分进行询问，学生可以依据于此进行准备，并完成后续作答。

答辩流程一般分为自我介绍、答辩人陈述、提问答辩、总结、致谢这五个部分。

注意事项

那么答辩过程中老师一般会有哪些提问？你又该如何作答呢？

1.选择这个课题的原因是什么？

答：首先从主观入手，每篇论文都对应着相应的专业，可从当前该专业的社会大致情况来简要分析，其次可以结合自己的实习经历来分析（实习过程中对该专业有了更深的社会认识，发现了一些问题等）。

2.该课题研究的目的和意义是什么？

答：这一问题一般在开题中就有提及，正文中也有相关小节说明，只需要对其加以总结提炼即可，需要注意的是，一定要逻辑清楚，条理分明，不可想到哪说到哪，东拼西凑会给考核老师留下不好的印象。

3.在研究课题过程中，是否发现了不同见解？自己是如何认识的？又是如何进行处理的？

答：该问题切忌回答“并未发现有何不同的见解。”

首先必须要肯定，对于该课题存在诸多不同的见解（此处需要对各类不用见解加以总结阐述，分列成条，比如传统观念认为XXXXXXX，现代观念认为XXXXX）。

其次，阐明自己是如何看待这些不同见解的（记住，不能完全否定或肯定某一种见解，各个不同见解都提出一些自己的看法，不管对错，只要不离谱即可）。

最后，处理不同见解，一是在论文写作中是怎么处理的。二是自己在平常学习研究中如何处理。（取其精华去其糟粕）

4.该课题研究的创新点是什么？

答：创新点一般来说有两种。

第一种：该课题之前从未有人研究过。

第二种：该课题的研究切入点、视角独特。（一般来说，大部分的论文创新点都是第二种，结合自己论文实际情况，有逻辑，有条理的说明即可。）

5.全文基本结构、框架是怎么设计的？

答：该问题的回答并非是让您将论文大纲讲述一遍，而是对整个文章的一个综合说明，比如：全文按照“总——分——总”的结构展开论述，开头从总体上论述XXXX的特点等大背景，之后“提出XXXXX问题”，再根据问题提出XXXXX对策，最后是总结陈述，各部分相互间存在逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分（该结构是最为常见的结构，您需要依照自身文章实际情况做具体分析。）

6.全文各个部分之间的逻辑关系是怎样的？

答：该问题回答与论文大纲相结合。

比如：全文的逻辑关系是，首先交代背景——对XXX现状加以论述说明——提出XXX当前存在的问题——分析原因——提出相应的对策建议——对全文进行总结说明。

注意！

在答辩时要举止大方，态度从容，面带微笑，礼貌得体的介绍自己。给答辩小组一个良好的印象，好的开端意味着成功了一半。

还要对自己的论文有充分的了解，不论提问了什么问题，都可以根据论文做出回答。

转自学术家论文查重微信公众号，仅作学习交流，如有侵权，请联系本站删除！