图表不只是简单的罗列数据，同时还要起到信息对比，内容反馈的重要作用。所以，我们在图表的制作中就不能出现内容与表题不符、数据排列不当、注释不全等问题。那么，具体的论文图表的制作要避免哪些问题呢？
1、图表与文字或插图重复
有的作者常把统计表中的数据再用文字叙述或又绘制成图来表述，既造成内容的重复，又浪费版面。其实，在医学论文中,相同的内容不宜同时使用文字、图表和统计图重复表达, 应根据内容的需要选择一种适宜的表达形式即可。一般能用文字概括的内容不用图表;为使读者便于对照比较和了解精确结果时,以图表的形式表达为宜;仅让读者了解事物发展趋势或某种趋向时，则应以插图表达为宜。
2、内容过于简单或包含主题过多
表中内容比较简单者(只有几组简单的数据)，宜舍去图表改用文字叙述,或将同类主题的图表作适当的合并(但不同主题内容的图表不宜勉强合并)。有的在一个表中包含的主题过于庞杂，不适当地把属两份甚至三份表的内容强拼在一起，这样主次不分既不易看清表中各项关系,又违背了一个表只说明一两个主题的规则。
3、罗列原始记录数据
有的表内数据未进行统计学处理，罗列原始记录数据。医学论文中的图表一般应是经过统计学处理的、具有比较分析价值的统计表,表中的数据应是经统计学处理过的数据，研究过程中原始记录的数据应当删除，或经统计学处理后制表。
4、表题与内容不符
无表题、或表题过于简略或与表中内容脱节的现象在一些文稿中比较突出。表题是对表中内容的概括, 兼有对主题的说明和限定之作用, 故不应忽略和遗漏, 同时应注意拟题既要准确贴切, 又要详略得当。
5、主、谓语位置和数据排列不当
表中主语是指所要说明的事物分组、类型、时间、地点等多为文字，谓语是指所要说明事物的指标，如例数、百分数、平均数、构成比等多为数字，主、谓语应连贯为一句完整、通顺的句子。根据阅读习惯主语列在表的左侧，为竖标目，谓语列在表的右侧，即为横标目。有的作者不注意主、谓语的位置设计，将谓语置于左,主语置于其右，使栏目设计颠倒，表中数据横向排列，这种主、谓语位置和数据排列的错误，既使读表费力,又使本来可比性较强的资料不便比较，读者难以从中找出变化规律。因此，应按照同类数据纵排的原则安排主、谓语的位置。
6、表的线条不规范
科技论文中的图表目前普遍采用的是“三线表”、即上、下各一条粗横线,表头下一条细横线,必要时可加少量的辅助线(表中不用纵线，端线和斜线)，它具有科学、合理、简洁、可读性等优点。在来稿中, 表的线条不规范现象相当普遍，有的图表就像一个棋盘,横、竖、斜线俱全,有几行文字就有几条横线,有几个栏目就有几条竖线,既不规范，又非常杂乱。
7、图表的注释疏忽
注释是对内容的补充说明，如表题、标目或某个数据需注释时,可在其右上角加注释符号,并在表下用相同的符号加注相应的文字。对表需作附加说明者，可在表下加“注：……”句末不用标点。个别作者投稿时由于未仔细核对，常常是表中数据标有注释符号，表下却没有注释;或表下有注释，表内数据却无注释符号;表注说明符号与表中所示不吻合，或注释与文字叙述重复;注释符号未置于相应的文字上，表注标志符号放置的位置不对，应标在实验组数据的右上方,而有的标在了对照组。
8、图表的位置不合适
图表的位置应紧随“见表×”或“(表×) ”之文字出现的自然段落之下,即先见文字，后见表。但仍有部分作者在层次表题后未见文字叙述，即出现图表，或在文字叙述完后随意放置或集中放置图表，使读者不能一目了然地了解图表所要表达的内容。
9、其他问题
(1)图表的项目不全：如缺表序(表号)或表题、表注等，使图表的自明性大为降低。
(2)表头设计不合理：如缺少表头、表头过多、交叉重复，表头应对应纵向的内容,却对应了横向内容。
(3)计量单位疏漏：计量单位列在表内数据后或不标示;计量单位除无量纲外，在相应的标目或题目下应标明法定计量单位符号。
(4)数据不准确：表中同一栏目的数据小数点后保留位数不一致,有的为整数,有的为2 位甚至3 位、4 位数; 表内数据有空位或用“同上”、“同左”、“"”等类似词，表内数据与文中叙述不一致,甚至有的数据明显错误,如各个数据之和大于或小于总数。
(5)多组数据比较时未注明比较对象。
(6)表中的量、单位和符号，缩略词文字与正文不一致等等。
(7)表格中存在的一些问题，很多文章中的表格并不是用WORD中的表格功能来制作，而是用WORD中的手动划线来做表框并且用空格功能来实现对齐，这样，一旦修改表格中的内容，表格的对齐方式和框架就会改变。因此，一定要WORD中插入表格的功能来制作图表。
(8)图片比例失调。一个好的图片一定要简洁;照片和文字比例得当;字体一致;图片的可读性高，即图片在不做处理(放大或缩小)情况能看见图片中的所有内容(组织结构除外)。然而国内很多文章的图片这方面很差，比如，图和文字比例失调，同一图片不同部分的字体以及大小不一致，同一Figure不同图片的比例不协调等。
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