1. 一般规则
这些是你在撰写你的讨论结果时应该采用的一般规则。
I. 不要冗长或重复。
II. 简明扼要，清楚说明你的观点。
III. 避免使用专业术语。
IV. 遵循逻辑性的思维流。
V. 使用现在的动词时态，特别是对于已经确定的事实；然而，用过去的时态来提及具体的作品和参考资料。
VI. 如果需要，使用小标题来帮助组织你的陈述或将你的解释归入主题。
2. 内容
你的论文讨论部分的内容最常包括：
I. 对结果的解释：评论结果是否在预料之中，并提出对结果的解释；在解释出乎意料或特别深刻的发现时，要更深入地解释。如果合适的话，注意从你的结果中出现的任何不寻常的或未曾预料到的模式或趋势，并解释其意义。
II. 参考以前的研究：将你的结果与其他研究的结果进行比较，或者用这些研究来支持一个主张。这可以包括重新访问已经在你的文献综述部分引用的关键资料，或者，如果这些资料与你的结果相比较更重要，而不是作为你所引用的一般研究的一部分，以提供背景和背景信息，则将它们保存在讨论部分中引用。
III. 演绎：关于结果如何能更普遍地应用的主张。例如，描述吸取的教训，提出有助于改善情况的建议，或推荐最佳做法。
IV. 假设：从结果中得出的更普遍的主张或可能的结论[可能在随后的研究中被证明或反驳]。
3. 组织和结构
在你组织和撰写论文的讨论部分时，请牢记以下顺序要点。
I. 把你的讨论看成是一个倒金字塔。从一般到具体地组织讨论，将你的发现与文献联系起来，然后与理论联系起来，然后与实践联系起来[如果合适]。
II. 使用与你在引言中描述研究问题时相同的关键术语、叙述方式和动词时态[现在]。
III. 首先简要地重新说明你所调查的研究问题，并回答你在导言中提出的支撑该问题的所有研究问题。
IV. 描述每个主要发现所显示的模式、原则和关系，并将它们放在适当的角度。提供这些信息的顺序很重要；首先说明答案，然后是相关的结果，然后引用其他人的工作。如果合适的话，请读者参考图或表，以帮助加强对数据的解释。解释每个主要发现的顺序应与它们在你的结果部分描述的顺序相同。
V. 一个好的讨论部分包括对任何意外发现的分析。这一段应该从描述意外发现开始，然后简要解释你认为它出现的原因，如果有必要，还应该说明它对整个研究的可能意义。如果在研究过程中出现了一个以上的意外发现，请按照你收集数据时出现的顺序描述它们。
VI. 在结束讨论之前，要确定潜在的局限性和弱点。评论它们与你对结果的总体解释之间的相对重要性，如果有必要，指出它们可能影响研究结果的有效性。避免使用道歉的语气；但是，要诚实和自我批评。
VII. 讨论部分最后应简明扼要地总结研究结果的主要意义，无论统计学意义如何。简要解释一下为什么您认为您的研究结果和结论是重要的，以及它们如何支持对研究问题的更广泛的认识或理解。随后，可以提出进一步研究的建议。但是，不要提出那些本可以在研究中轻易解决的建议。这将向读者表明，你对数据的研究和解释不够充分。
4. 总体目标
你的讨论部分的目标应该包括以下内容。
I. 重申研究问题/陈述主要发现
为你的读者简要地重申你正在调查的研究问题以及你用来调查这些问题的方法，然后迅速描述研究的主要发现。你应该对研究结果进行直接的、陈述性的、简洁的宣扬。
II. 解释研究结果的意义以及为什么它们很重要
没有人像你一样对你的研究进行了长时间的认真思考。系统地解释研究结果的意义，以及为什么你认为它们是重要的。在阅读了讨论部分后，你希望读者能思考这些结果["为什么我没有想到呢？"]。你不想强迫读者多次翻阅论文以弄清这一切的意义。在这一部分开始时，首先重复你认为最重要的发现。
III. 将研究结果与类似研究联系起来
没有哪项研究是如此新颖或拥有如此有限的重点，以至于它与以前发表的其他研究完全没有关系。讨论部分应将您的研究结果与其他研究联系起来，特别是如果以前的研究提出的问题是您研究的动机，其他研究的结果支持您的研究结果[这加强了您研究结果的重要性]，和/或他们指出了您的研究与其他类似研究的不同之处。
IV. 考虑对研究结果的其他解释
重要的是要记住，研究的目的是为了发现，而不是为了证明。在撰写讨论部分时，你应该仔细考虑对研究结果的所有可能解释，而不是只考虑那些符合你先前假设或偏见的解释。
V. 承认研究的局限性
对你来说，识别并承认你的研究的局限性比让你的教授指出这些局限性要好得多! 描述你的研究结果在其他情况下的普遍性，如果适用于所选择的方法，然后详细描述你在收集信息的方法中遇到的问题。注意任何未回答的问题或你的研究没有解决的问题，和....。
VI. 提出进一步研究的建议
尽管你的研究可能提供了关于研究问题的重要见解，但与该问题有关的其他问题可能仍未得到解答。此外，一些未解答的问题可能因为你的研究而变得更加集中。你应该在讨论部分提出进一步研究的建议。
注意：除了文献综述部分，研究论文中参考资料的主要部分通常在讨论部分。一些历史性的参考资料可能有助于了解情况，但大多数参考资料应该是相对较新的，并且是为了帮助解释您的结果和/或与类似的研究相联系。如果你引用的一项研究与你的研究结果不一致，不要忽视它--明确解释为什么该研究的结果与你的不同。
5. 要避免的问题
I. 不要浪费整个句子来重述你的结果。如果您需要提醒读者要讨论的结果，请使用 "桥梁句子"，将结果与解释联系起来。一个例子是。"德克萨斯州农村地区有孩子的单身妇女缺乏可用的住房，这表明......[然后转到对这一发现的解释]"。
II. 对进一步研究的建议可以包括在论文的讨论或结论中，但不要在这两个部分重复你的建议。
III. 不要在讨论中介绍新的结果。注意不要把对某一具体结果的重申误认为是一种解释。
IV. 使用第一人称是可以接受的，但过多地使用第一人称实际上会分散读者对要点的注意力。
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