写论文的能力怎么培养

论文怎么去撰写，这个能力是需要培养的，那么，论文的撰写能力怎么培养呢?

1.接纳融汇信息与参与意识的培育

科学技术的发展，信息量日益增大，信息陈旧率随信息周期变化的加速而上升，接纳新信息，成为各学科专业工作者共同的需要.在高等教育阶段，信息观念的建 树，自觉地吸收信息，不仅是坚实掌握专业知识，扩大知识面是很需要的，也是未来专业方向建树提出的必要条件.如果可以说，在读获取知识是由不知到知的进 程，这一进程中也就充满着知识信息量的吸取积累.从课题研究角度来说，广泛占有资料，需要掌握足够量的信息，是立题、选题的前提.信息都要经历接纳融汇过 程，始能形成自身掌握的知识，从而增强应用能力，具备参与讨论研究的条件。总体而言，广泛地占有信息，灵敏度高，可避免重复研究，少走弯路，有利于本专门 学科的发展。对个人而言，在参与中提高，不仅可取长补短、参与完善，亦可避免下功夫去研究重复的课题，减少重复无效的劳动，以期提高研究效率，获得研究方 面的进展。

2.把表达纳入掌握知识的过程中

表达是知识应用的表现形式之一，同时又是衡量知识掌握与否的依据。考试对应试者也就包含有表达的要求，“心中有数”答不上来的情况，固然不多，但也不是一点也不存在，那种称之为“临场失误”或临场发挥失常，其实也属对表 达能力的描述。考试的两大形式:笔试和口试，都有对表达的测评，口试尤为明显直观.撰写论文时，要求论述内容清楚、明畅，无疑是撰写论文最基本的要求。广 义上说，撰写论文既包含了知识的应用，也包含了知识的表达。在学习阶段，把知识表达作为自我锻炼和掌握知识的一种自检方法，纳人学习的过程，可激发求知 欲，增强信息，积累提高应用能力。

3.从科技名词术语入手

我国著名科学家钱三强曾著文指出，科学知识是由大量 科学概念构成的.名词术语是相应科学概念的命名.统一科技名词术语，是一个国家发展科学技术所必需的基础条件之一熟知、掌握本学科的名词术语，无疑是专业 学习基础要求，概念不清、含混，将给后续进展带来阻碍.世界科技新理论、新科学、新技术和新方法的不断涌现，相应地大批新的科技名词术语的出现，还需要不 断地掌握。这不仅对于在学期间未来的科学技术(教学)人员很有必要，也是知识更新的必要。科技名词术语的公认性统一性，又提出规范化的要求，科技名词术语 的规范、统一，对科研、教学、生产以及交流起着十分重要的作用.相反名词术语不统一、混乱，对科研、教学等都十分不利.世界经济发达国家都十分重视科技名 词术语的统一我国对科技名词术语十分关心和重视，1985年4月就已正式成立了全国自然科学名词审定委员会。组织审定和公布，以利于倡导名词术语的统一、 规范。论文作为科学研究、实验的载体，具有广泛的交流作用，使用统一的科技名词术语，义不容辞，同时也直接影响着应用前景开拓。以常用的力学量压力(压 强)和单位为例，我们曾经习惯的单位:巴bar，标准大气压atm，豪米汞柱mmHg，千克力每平方厘米kgf /cm，工程大气压at，毫米水柱mmHzO等都有一个改变为规范统一的帕斯卡(符号为Pa)的问题.笔者曾碰到有由于研究设备是原来的计量单位而照用， 因而出现了与统一规范相违的情况.有的学科专业名词术语使用的准确与否，往往还涉及利益维护.例如国际商贸中的的使用，其含义是不同的。表示由卖方负责订 船租船，支付运费，买方自理保险，支付保险费;则由卖方负责租船订船，支付运费，并办理保险，支付保险费，买方运保费一概不承担。

4.学会方法

著名学者王力在谈写论文的一次讲课中说:“研究生的任务不单纯是接受知识，而且要进行科研工作.因此，研究生有个很重要的任务就是写论文.……我们现在 要求研究生写论文，就是要他学会科学研究的方法，学会写论文的方法.”特别强调了方法的重要性，掌握了方法，面对研究方向的差异，不会出现束手无策的状 况，相反，会具有更为广阔的适应性.王力先生这里和研究生讲了科学研究方法和写论文的方法，虽然是对在读接受知识阶段提出来的，也是对学习与应用(科研) 结合时期的要求.如果把学习、科研视作撰写论文的准备，三者的结合，注重学会方法，将更有利于向深层发展。

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