怎样对硕士论文选题进行创新？

毕业选题已是一大难题，如何对毕业论文选题进行更加是难于上青天。随着社会的发展，学术研究领域不断前进，每年都有无数研究成果产生，更有无数的学术论文产生。那怎样在瀚如烟海的资料中找出自己独有的创新点呢？其实硕士论文对创新的要求并不高，方法的创新、观点的创新、资料的创新、视角的创新和应用领域的创新，只要符合一个就算是达到了要求。今天小编就带大家探讨下硕士论文选题该如何创新。

一.选题创新的前提要求：

创新不是幻想，是建立在一定知识基础之上的，准备充足，才能做好创新。而要创新，需要具备以下两个条件：

1.强烈的前沿意识

前沿意识是指研究生在从事某一学科领域问题研究的过程中，时刻关注该学科领域的研究特点和学术动态，把握该学科领域最新研究成果。一个研究者如果不能够做到密切关注某一学科领域的研究动态，把握该学科领域的最新研究成果，对该学科领域研究的进展情况做到了如指掌，对其发展趋势做出正确判断，就不可能充分地吸收别人的成功经验，在别人研究的基础上有效地开展科研活动；就不可能与整个学科领域的研究保持同步；就不可能选准科学研究的突破口，取得创新性的成果。

2.学术积累

学术积累是指研究生在从事某项研究前或者在研究过程中，所做的有关知识、能力等方面的准备工作。只有对前人的思想、观点和研究方法等进行充分的咀嚼、消化和吸收，才能够在前人的基础上，深入研究，加以改造，形成创新。

二.硕士论文如何创新:

1.在学术研究的空白处寻找选题

每个研究生都有自己的研究方向和研究领域，一旦掌握了这个领域的研究状况和学术前沿问题，再在现有知识、理论和方法的基础上勤于思考，就有可能寻找到别人没注意、没发现或不敢及不能涉入的学术空白，从而确定论文选题。

2.在继承前人成果的基础上找“偏颇”，力求“存同求异”

研究生可以在他人已经做过的研究中，善于发现其结论不妥之处，或者还有进一步补充完善的方面，即在他人已有研究成果的基础上选择纠偏性或拓展性的研究。

3.寻求学术研究的分歧点

学者们由于立场、观点、方法和个性等的差异，对同一个问题的认识常常会很不一致，这就构成学术研究的分歧，会引发激烈的争论。

4.整合零散因素为新体系新见解

把以往叙述研究的零星片段和研究成果吸收过来，作进一步的调整、扩充，进而组建起新的体系框架，构成新的学术格局，这同样是一种有效的创新方法。其关键节点在于，对他人研究中有价值、有潜能的学术因素，能否进行科学的发现和判别，能否从若干零散的片面扩展开来，寻找到新的相关的知识，并用最富有连贯性和拓展力的总体线索，将其组合成一个新的有机系统。

5.从纵横的比较研究中选题

对于不同的学科，各类研究对象都有其特殊的矛盾和本质，我们不可能精通所有学科领域的知识，只能择其擅长的学科进行专门性的研究。

6.在查阅评估文献资料的基础上选题

研究生查阅资料少，外界信息匮乏，会使选题限于盲目。选题时查阅文献与写作时不同，采用的多是“略读法”，只借助检索工具粗略浏览文献或摘要，简略评估文献的内容、方法对自己有无启示，可否作为选题的目标。

三.学位论文选题创新应注意的问题:

1.把握好创新性和科学性的关系

选题的科学性是指课题的选择要以科学思想为指导，以事实为依据。以科学思想为指导，是指所选课题必须具有理论基础，不能和已经经过实践检验的科学原理相违背。以一定的事实为依据，是指所选课题必须具有实践基础，没有事实的理论是虚构的。科学研究就是要研究事实，研究客观实际存在的现象。研究生学位论文的选题必须有一定的理论依据和事实基础，要符合人类认识和事物发展的基本规律。科学性是创新性产生的土壤，创新性必须建立在科学性的基础之上。

2.把握好创新性和可行性的关系

研究生在选题时一定要充分考虑课题研究的主观条件和客观条件。主观方面，研究生应从自己已有的知识水平、自身积累的经验、兴趣爱好、时间和精力等实际情况出发，应选择适与本身能力、素质和精力要求相适应的课题。客观方面，研究生选题不要单凭自己的主观意愿，一定要先做全方位的调查分析，了解课题达到预期目标所必须拥有的客观条件是否具备，注意课题完成的可能性和可能遇到的困难，依据实际情况量力而行。如果在客观条件尚不具备的情况下为求创新盲目选题，必然会造成日后整个科研工作无法正常进行，更达不到预期的目的，甚至会影响正常毕业。

3.把握好创新性与方向一致性的关系

研究生学位论文选题应与导师研究方向一致，同时与专业优势条件及学科长远目标一致。研究生导师是影响研究生学位论文选题的重要因素，导师的研究方向是选题的基础，导师在其研究领域中已进行了大量的研究工作，有较多的知识、经验和资料积累，能为论文指导和论文质量的提高提供很多有利条件，因此选题应尽量与导师的研究课题相结合。

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