如何提高论文投稿命中率？这7个要点很关键！

教师朋友们，是否只有到职称评审时，你才发现还少两篇高质量论文？每当提起笔来，打算“大展宏图”时，你才发现自己还缺少必要的论文素材？当大作初成，你踌躇满志地向心仪的刊物投稿后，才发现期刊社总是那么高冷，你的文章常常石沉大海？杭州市教育科学研究院科研员陈万勇老师围绕上述问题，给教师们几点建议，或许能够解决教师们的这些困惑。

陈万勇，杭州市教育科学研究院科研员，杭州市教育学会副会长，浙江省教育科研先进个人。曾获全国课堂教学大赛一等奖，出版《追寻教育的个性》《走向美好教育》等著作，在《光明日报》《中国教育报》《中国教育学刊》《人民教育》等报刊发表文章200余篇，主持多项省市级课题并获一、二等奖。

陈万勇老师从多年的论文写作经验中，总结出如下“四句真言”：一，以评职称为目的的写论文都是功利的；二，不以发表为目的的论文写作都是伪情怀；三，论文发表的屠龙术都是骗人的；四，不教方法的论文讲座都是耍流氓。论文写作不能唯功利，但又不排斥发表和交流，如果写论文不以传播、交流和互惠为目的，只满足于自我欣赏，这有违常理，也有悖常情。发表论文没有捷径可走，必须扎扎实实地阅读、实践、提炼；投稿也有窍门，了解报刊运作的基本做法，掌握一些必要的技巧，才能真正提高论文投稿的“命中率”。

一、潜心夯实储备

储备包括知识储备、资料储备和素材储备。知识储备方面：作为教师，要多看看这三类书，一类是与学科相关的，一类是教育学、心理学、社会学方面的，一类是丰富文化底蕴的杂书、“大”书或者挑战舒适区的书。资料储备方面：在利用好搜索引擎的同时，教师还要养成不动笔墨不读书的习惯。读书或读论文的时候，要圈点批画，做好笔记，甚至还要做好必要的摘抄。素材储备方面：教师要注意平常教学中的素材积累，教学中运用的好方法，课堂上精彩的片段，都可以成为论文写作的素材。

二、敏于发现问题

课文一遍一遍教，学生一年一年换，在这个过程中，教师肯定会遇到很多问题。对于这些问题，一定要有学术敏感，要善于发现，善于思考，并选择有价值的问题进行深度学习和教学实践，从而在解决问题中形成论文选题。

三、精心搭建框架

一篇论文好坏，主要体现在整体框架上。框架设计是否紧扣主题？是否具有逻辑性？是否突出了重点？在下笔之前要着重关注思考。

四、巧选素材案例

框架搭好后，要选择合适的素材。这时候，素材积累的重要性就凸显出来了。

五、反复打磨修改

一篇文章写完了，才算爬到半山腰，艰难的过程还在后面。要对文章反复打磨修改，必要的时候，还要对文章结构重新修整，以便主题更突出、逻辑更严谨。

六、掌握必要的投稿技巧

仔细检查（格式、文句、字数、文献），细分报刊（学科型的刊物、综合型的、理论的、实践的），把握时机（热点、教材及组稿进度），做好记录（刊名、栏目、时间、联系方式）。

七、最诚恳的五条写作建议

要写出一篇好论文，需做到这五条：一，小题大做，深入具体；二，拟好提纲，条理清晰；三，谈出经验，便于操作；四，言出有据，切忌主观；五，精心修改，力争出众。

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来源 | 杭州语文课代表公号

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