《科学咨询》（半月刊）创刊于2000年，是由重庆市科学技术局主管，重庆市科学技术研究院主办，经国家新闻出版署批准，面向国内外公开发行的综合类科技期刊。主要栏目：决策咨询、管理科学、教育科学与改革、教学实践探索、数字化变革等。

《数学教育学报》（双月刊）创刊于1992年，是由天津市教育委员会主管、天津师范大学主办的数学期刊。创刊宗旨：服务于中小学数学教育改革及高等数学课程改革，倡导数学教育科学学术争鸣与评论，推动国内外数学教育学术交流，建构中国数学教育理论。主要栏目：数学教材研究、高中数学教育、初中数学教育、小学数学教育、儿童数学教育、数学教师教育、研究与借鉴等。

《物理教学探讨》（月刊）创刊于1980年，由西南大学主管主办。该刊专注物理教育研究，引领中学物理教育改革的潮流。栏目设置：教材研究、教学设计、考试研究、课程资源等。

《物理通报》（月刊）创刊于1951年，是由河北省科学技术协会主管、河北省物理学会、中国教育学会物理教学专业委员会主办的以教学研究为主的期刊，是建国后最早出版的物理类期刊之一。主要栏目：课程改革探索与讨论、大学物理教学、中学物理教学、物理教学与课程思政、竞赛与物理专题研修、解题思路与技巧、教学设计与实施、物理实验教学、考试与评价研究等。

《教师教育学报》（双月刊），自2014年1月起正式创刊，由中华人民共和国教育部主管，西南大学主办，西南大学期刊社编辑出版。坚持中国特色社会主义办刊方向，坚持教师教育研究特色，主要关注教师教育发展前沿，跟踪教师教育热点话题，刊发教师教育研究成果。主要栏目：理论探索、教师管理、国际比较等。

《科学教育与博物馆》（双月刊）由上海市科学技术委员会主管，上海科技馆主办。该刊着力反映高等院校、自然科学类博物馆行业有关科学教育、科学传播以及博物馆学的研究成果。主要栏目：高层论点、专题论坛、研究论文、综述与述评、活动·课程、实践探索等。

《科技管理学报》（双月刊）创刊于1999年，由黑龙江省教育厅主管、哈尔滨理工大学主办。主要栏目：技术突破与创新赶超、创新体系与创新生态、科技创新战略与政策等。

《科学技术哲学研究》（双月刊）创刊于1984年，是由山西大学、山西省自然辩证法研究会主办的综合性哲学类学术刊物。2009年更为现名。改刊坚持理论联系实际，坚持贯彻“双百方针”，倡导辩证思维，加强科学与人文的沟通，促进自然科学工作者和社会科学工作者联盟，推进科学技术哲学研究及其相关学科的发展。主要栏目：科学哲学、技术哲学、科技史、科技与社会、教学等。

《科学学与科学技术管理》（月刊）创刊于1980年，是由天津市科学技术局主管，天津市科学学研究所主办的综合类科技期刊。主要栏目：专栏、科学理论与方法、科技创新与创业、创新战略与管理、科技战略与政策、科技人力资源与管理等。

《未来与发展》（月刊）创刊于1980年，是由中国未来研究会主办的未来学研究刊物。该刊传播未来研究合应用成果，为各级政府和各类企、事业单位的发展规划、决策、运作提供科学依据；为个学科各行业的发展预测前景，拓宽视野；为人民的工作、生活提供帮助。主要栏目：专家论坛、理论探索、改革创新、经济发展、文脉传承、风险预测、教育方略、地区发展等。