《图书馆工作》（季刊）创刊于1978年，由安徽省图书馆、安徽省图书馆学会、安徽省中心图书馆委员会主办的学术性期刊。内刊发行，立足本省，面向全国。现有编委8人，均具有副高级以上职称，主编易向军。刊物坚持四项基本原则，宣传贯彻党和国家的方针、政策和法规，指导和促进安徽省图书文献情报工作的改革和发展；开展学术交流活动；进行专题理论研究和专业知识教育；加强同省内外图书馆界的联系与合作；介绍和评定图书馆学科研成果；促进全省图书馆事业和图书馆学研究的发展与繁荣。截止2006年，已出版114期。在学术上提倡“双百”方针，做到理论与实践的结合，学术性、思想性、知识性和实用性的结合。自创刊以来发表了大量图书馆工作者有关图书馆学、信息学、文献学、版本学等基本理论与专业知识的论文。
《图书馆工作》（季刊）创刊于1978年，由安徽省图书馆、安徽省图书馆学会、安徽省中心图书馆委员会主办的学术性期刊。内刊发行，立足本省，面向全国。现有编委8人，均具有副高级以上职称，主编易向军。刊物坚持四项基本原则，宣传贯彻党和国家的方针、政策和法规，指导和促进安徽省图书文献情报工作的改革和发展；开展学术交流活动；进行专题理论研究和专业知识教育；加强同省内外图书馆界的联系与合作；介绍和评定图书馆学科研成果；促进全省图书馆事业和图书馆学研究的发展与繁荣。截止2006年，已出版114期。在学术上提倡“双百”方针，做到理论与实践的结合，学术性、思想性、知识性和实用性的结合。自创刊以来发表了大量图书馆工作者有关图书馆学、信息学、文献学、版本学等基本理论与专业知识的论文。
《图书馆工作》（季刊）创刊于1978年，由安徽省图书馆、安徽省图书馆学会、安徽省中心图书馆委员会主办的学术性期刊。内刊发行，立足本省，面向全国。现有编委8人，均具有副高级以上职称，主编易向军。刊物坚持四项基本原则，宣传贯彻党和国家的方针、政策和法规，指导和促进安徽省图书文献情报工作的改革和发展；开展学术交流活动；进行专题理论研究和专业知识教育；加强同省内外图书馆界的联系与合作；介绍和评定图书馆学科研成果；促进全省图书馆事业和图书馆学研究的发展与繁荣。截止2006年，已出版114期。在学术上提倡“双百”方针，做到理论与实践的结合，学术性、思想性、知识性和实用性的结合。自创刊以来发表了大量图书馆工作者有关图书馆学、信息学、文献学、版本学等基本理论与专业知识的论文。
《科技文献信息管理》（季刊）创刊于1986年，由西安石油大学主办、全国石油高等院校图书馆协会和陕西省高等学校图书情报工作委员会联合协办。以繁荣高校图书情报专业理论研究、报道专业发展动态、提高专业队伍素质、促进祖国图书情报事业发展为宗旨，以图书馆管理、情报工作研究为重点，是国内图书馆界进行学术交流的学术园地。本刊致力于将刊物办成立足西北地区、面向全国石油系统和图书情报界、集图书情报理论与实验研究于一体、具有石油行业特色的综合性学术刊物。主要栏目：图书馆管理、图书馆现代化、研究与讨论、信息资源开发与利用、读者工作 、信息技术、图苑杂谈。
《云南图书馆》（季刊）创刊于1981年，为云南图书馆学会主办的学术性刊物。主要栏目：理论探索研究、文献资源建设、数图智能前导、全民阅读推广、文旅融合发展、工作服务互鉴、业界动态交流等。
《陕西当代图书馆》（季刊）创刊于1972年，由陕西省文化和旅游厅主管、陕西省图书馆学会和陕西省图书馆共同主办，登载图情类学术论文以及与图书馆学理论、图书馆工作实践有关的各类研究文章。设有理论纵横、服务论坛、实践天地、一线调研、资源建设、文史天地、图苑写真、寻访图林、业内动态等栏目。
《陕西当代图书馆》（季刊）创刊于1972年，由陕西省文化和旅游厅主管、陕西省图书馆学会和陕西省图书馆共同主办，登载图情类学术论文以及与图书馆学理论、图书馆工作实践有关的各类研究文章。设有理论纵横、服务论坛、实践天地、一线调研、资源建设、文史天地、图苑写真、寻访图林、业内动态等栏目。
《陕西当代图书馆》（季刊）创刊于1972年，由陕西省文化和旅游厅主管、陕西省图书馆学会和陕西省图书馆共同主办，登载图情类学术论文以及与图书馆学理论、图书馆工作实践有关的各类研究文章。设有理论纵横、服务论坛、实践天地、一线调研、资源建设、文史天地、图苑写真、寻访图林、业内动态等栏目。
《北语高教研究》（季刊），由《北语高教研究》主办。目前开设本刊特稿、高等教育研究、党建工作、综合改革、管理体制改革、思想政治教育、学科建设、科研管理、人才队伍建设、人才培养方式改革、国际学生教育、孔子学院建设、校园文化建设、信息化建设、国际化建设、学校综合保障以及观点速递等栏目。
《东莞城院教育》（季刊），2022年更为现刊名，是由广东省新闻出版局批准，由东莞城市学院主办的以高等教学研究为特色的综合性学术理论内部资料性出版物。 主要栏目：岭南文史、东莞发展研究、思想政治与法律、经济与管理、自然科学、语言文学与文化、艺术研究、教育教学等。