Journal of Autism and Developmental Disorders《自闭症与发育障碍杂志》（月刊）. The Journal of Autism and Developmental Disorders seeks to advance theoretical and applied research as well as examine and evaluate clinical diagnoses and treatments for autism and related disabilities. JADD encourages research submissions on the causes of ASDs and related disorders, including genetic, immunological, and environmental factors; diagnosis and assessment tools (e.g., for early detection as well as behavioral and communications characteristics); and prevention and treatment options.

Journal of Pediatric Psychology《儿科心理学杂志》（一年10期）. The Journal of Pediatric Psychology is published ten times a year by Oxford University Press for the Society of Pediatric Psychology, PO Box 170231, Atlanta, GA 30317. The journal is the scientific publication of the Society of Pediatric Psychology (SPP), Division 54 of the American Psychological Association, whose mission is to promote the health and psychological well being of children, youth and their families through science and an evidence-based approach to practice, education, training, advocacy, and consultation. As such, the journal publishes articles related to theory, research, and professional practice in pediatric psychology.

Journal of Youth and Adolescence《青年与青少年杂志》（月刊）. Journal of Youth and Adolescence provides a single, high-level medium of communication for psychologists, psychiatrists, biologists, criminologists, educators, and researchers in many other allied disciplines who address the subject of youth and adolescence. The journal publishes quantitative analyses, theoretical papers, and comprehensive review articles. The journal especially welcomes empirically rigorous papers that take policy implications seriously. Research need not have been designed to address policy needs, but manuscripts must address implications for the manner society formally (e.g., through laws, policies or regulations) or informally (e.g., through parents, peers, and social institutions) responds to the period of youth and adolescence.

Kindheit und Entwicklung《儿童与发展》（季刊）. Die Zeitschrift Kindheit und Entwicklung versteht sich als interdisziplinäre Fachzeitschrift, in der Klinische Kinderpsychologen, Kinder- und Jugendpsychiater sowie Pädiater zu Wort kommen. Ergebnisse aus der Entwicklungspsychopathologie, der Kinderverhaltenstherapie und der Verhaltensmedizin sollen einem weiten Leserkreis bekanntgemacht werden und zugleich eine Hilfe für die klinische sowie pädagogische Praxis geben. Ein besonderes Kennzeichen der Zeitschrift ist, dass sie aktuelle und praxisbezogene Themenhefte anbietet. Die Zeitschrift Kindheit und Entwicklung (ISSN 0942-5403) erscheint seit 1992 vierteljährlich und ab 1995 im Hogrefe Verlag.

Monographs of the Society for Research in Child Development《儿童发展研究协会专著》（季刊）. Since 1935 this series has presented in-depth research studies and significant findings in child development and its related disciplines. Each issue consists of a single study or a group of papers on a single theme, accompanied usually by commentary and discussion. Like all Society for Research in Child Development (SRCD) publications, the Monographs enable development specialists from many disciplines to share their data, techniques, research methods, and conclusions. A subscription to the Monographs series also includes a full subscription (6 issues) to Child Development, the flagship journal of the SRCD, and Child Development Perspectives, the newest journal from the SRCD.

Merrill-Palmer Quarterly-JOURNAL OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY《发展心理学季刊》（季刊）. For 50 years, Merrill-Palmer Quarterly has been a primary source of new empirical studies, theoretical papers, critical reviews of literature, and scholarly commentaries. Our goal is to continue MPQs tradition of excellence.Merrill-Palmer Quarterly is regularly indexed in Child Development Abstracts and Bibliography, Current Contents/Social and Behavioral Sciences, Current Index to Journals in Education, Linguistics and Language Behavior Abstracts, Psychological Abstracts, PsycSCAN: Developmental Psychology, Sage Family Studies Abstracts, Social Work Research and Abstracts, Sociological Abstracts, and Sociology of Education Abstracts (British).

Review Journal of Autism and Developmental Disorders《自闭症与发育障碍评论杂志》（季刊）. The Review Journal of Autism and Developmental Disorders publishes original articles that provide critical reviews of topics across the broad interdisciplinary research fields of autism spectrum disorders. Topics range from basic to applied and include but are not limited to genetics, neuroscience, diagnosis, applied behavior analysis, psychopharmacology, incidence, prevalence, etiology, differential diagnosis, treatment, measurement of treatment effects, education, perception and cognition. Topics across the life span are appropriate. In addition, given the high rates of comorbid conditions, the interface of sleep disorders, feeding problems, motor difficulties, ADHD, anxiety, depression and other disorders with autism spectrum disorders are appropriate. The Journal aims for an international audience as reflected in the editorial board.

Research in Human Development《人类发展研究》（季刊）. Research in Human Development (RHD) promotes conceptual, empirical, and methodological integrative and interdisciplinary approaches to the study of human development across the entire life span. The journal emphasizes theory and research concerning person-context relationships across the life course, and the employment of a variety of quantitative and qualitative methods (e.g., multilevel, multivariate, longitudinal methods). As an interdisciplinary journal, RHD incorporates biological, psychological, sociological, anthropological, economic, and historical perspectives. The journal advances scholarship on the social and cultural contexts of human development in national and international settings. Moreover, it informs social policies and programs that promote positive and healthy development for all people. RHD is comprised of special issues, and all manuscripts are subject to a double-blind peer-reviewed process.

Social Development《社会发展》（季刊）. Social Development is a major international journal dealing with all aspects of childrens social development as seen from a psychological stance. It provides an outlet for empirical reports, debates and comments on theoretical and empirical issues, literature reviews and in-depth book reviews.The main focus of Social Development is on development in childhood with lifespan, cross-species and cross-cultural perspectives enhancing our understanding of human development also explored. Coverage includes a wide range of topics such as social cognition, peer relationships, social interaction, attachment formation, emotional development and childrens theories of mind. It is essential reading for developmental psychologists, social psychologists and all those concerned with teaching or research in the field of social development.