History of Education《教育史》（双月刊）. History of Education focusses on the history of education in all parts of the world, and is recognised as a key resource for both educationists and social historians alike. The journal publishes original research and major reviews of books in the history of education. Papers dealing with both formal and informal education systems, comparative education, policy-making, the politics and experience of education and pedagogy are welcomed.

Journal of Philosophy of Education《教育哲学杂志》（双月刊）. Journal of Philosophy of Education publishes articles representing a wide variety of philosophical traditions. They vary from examination of fundamental philosophical issues in their connection with education, to detailed critical engagement with current educational practice or policy from a philosophical point of view.

Paedagogica Historica《教育史》（双月刊）. The journal thrives on contributions from top class authors including specialists in Antiquity, the Middle Ages, and the Modern Period. It encourages social, cross-cultural and historical-comparative approaches and prides itself on content that displays meticulous attention to theoretical and methodological developments. Papers are published in English, French and German.