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1系统科学学报(官网投稿)
复合影响因子:2.38,综合影响因子:0.985
《系统科学学报》(季刊)1993年创刊,由山西省教育厅主管、太原理工大学主办。是中国系统科学研究会会刊,哲学类核心期刊。以马克思主义系统思想为基础,运用现代科学成果,探讨系统辩证学、系统哲学、系统科学原理的理论及其应用等问题。主要栏目:系统科学基础理论研究、应用研究、系统哲学研究等。
2系统科学学报(官网投稿)
复合影响因子:2.38,综合影响因子:0.985
《系统科学学报》(季刊)1993年创刊,由山西省教育厅主管、太原理工大学主办。是中国系统科学研究会会刊,哲学类核心期刊。以马克思主义系统思想为基础,运用现代科学成果,探讨系统辩证学、系统哲学、系统科学原理的理论及其应用等问题。主要栏目:系统科学基础理论研究、应用研究、系统哲学研究等。
3系统科学学报(官网投稿)
复合影响因子:2.38,综合影响因子:0.985
《系统科学学报》(季刊)1993年创刊,由山西省教育厅主管、太原理工大学主办。是中国系统科学研究会会刊,哲学类核心期刊。以马克思主义系统思想为基础,运用现代科学成果,探讨系统辩证学、系统哲学、系统科学原理的理论及其应用等问题。主要栏目:系统科学基础理论研究、应用研究、系统哲学研究等。
4厦门科技(官网投稿)
《厦门科技》(双月刊)创刊于1998年,是由厦门市科学技术局主管、厦门市科学技术信息研究院主办的科技刊物。期刊以传播科技理念为重点,以报道海峡两岸科技交流为特色,倡导科技创新,促进科技进步,服务厦门经济建设为办刊宗旨。主要栏目:“热点话题”“成果展示”“海峡两岸”“创新性研究”“绿色广场”“科技论坛”“信息化建设”“科学管理”和“知识长廊”等。
5厦门科技(官网投稿)
《厦门科技》(双月刊)创刊于1998年,是由厦门市科学技术局主管、厦门市科学技术信息研究院主办的科技刊物。期刊以传播科技理念为重点,以报道海峡两岸科技交流为特色,倡导科技创新,促进科技进步,服务厦门经济建设为办刊宗旨。主要栏目:“热点话题”“成果展示”“海峡两岸”“创新性研究”“绿色广场”“科技论坛”“信息化建设”“科学管理”和“知识长廊”等。
复合影响因子:1.982,综合影响因子:1.529
《中国高校科技》(月刊)1988年创刊,由中华人民共和国教育部主管、教育部高等学校科学研究发展中心主办。要刊登反映我国高等教育发展、高校科研管理、科技评价发展、科技人才培养、创新体系建设、科技成果转化、知识产权运用、教育数字化建设、“双一流”高校建设等方面成就和经验的文章。主要栏目:转化与服务、产学研用、评价与发展、科研育人、新一代信息技术、创新体系建设等。
复合影响因子:1.982,综合影响因子:1.529
《中国高校科技》(月刊)1988年创刊,由中华人民共和国教育部主管、教育部高等学校科学研究发展中心主办。要刊登反映我国高等教育发展、高校科研管理、科技评价发展、科技人才培养、创新体系建设、科技成果转化、知识产权运用、教育数字化建设、“双一流”高校建设等方面成就和经验的文章。主要栏目:转化与服务、产学研用、评价与发展、科研育人、新一代信息技术、创新体系建设等。
复合影响因子:1.982,综合影响因子:1.529
《中国高校科技》(月刊)1988年创刊,由中华人民共和国教育部主管、教育部高等学校科学研究发展中心主办。要刊登反映我国高等教育发展、高校科研管理、科技评价发展、科技人才培养、创新体系建设、科技成果转化、知识产权运用、教育数字化建设、“双一流”高校建设等方面成就和经验的文章。主要栏目:转化与服务、产学研用、评价与发展、科研育人、新一代信息技术、创新体系建设等。
复合影响因子:1.982,综合影响因子:1.529
《中国高校科技》(月刊)1988年创刊,由中华人民共和国教育部主管、教育部高等学校科学研究发展中心主办。要刊登反映我国高等教育发展、高校科研管理、科技评价发展、科技人才培养、创新体系建设、科技成果转化、知识产权运用、教育数字化建设、“双一流”高校建设等方面成就和经验的文章。主要栏目:转化与服务、产学研用、评价与发展、科研育人、新一代信息技术、创新体系建设等。
复合影响因子:1.982,综合影响因子:1.529
《中国高校科技》(月刊)1988年创刊,由中华人民共和国教育部主管、教育部高等学校科学研究发展中心主办。要刊登反映我国高等教育发展、高校科研管理、科技评价发展、科技人才培养、创新体系建设、科技成果转化、知识产权运用、教育数字化建设、“双一流”高校建设等方面成就和经验的文章。主要栏目:转化与服务、产学研用、评价与发展、科研育人、新一代信息技术、创新体系建设等。
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