《基础教育外语教学研究》（月刊）创刊于1999年，是由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主办，面向全国各高等院校外语师生、中小学外语教研员和教师、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊，同时也是国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会(IATEFL China)同国际英语外语教师协会(IATEFL)交流的正式刊物。本刊的办刊宗旨是：宣传外语教育政策和外语教学基本原理，介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向，开展基础外语教育理论研究与教学经验交流，报道国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主要工作进展，本着“双百”方针，侧重对我国基础外语教育教学的各方面意见、异见和歧见进行议论、讨论、争论和辩论，质疑违背中国国情、教情、学情的各种谬论和悖论，捍卫我国外语教育主权，促进我国外语教育事业的繁荣与健康发展。主要栏目：热点访谈、本期特稿、协会信息、学术动态、理论园地、外文精选、考试研究、教法研究、教师发展、一线论坛、八面来风、他山之石。
《基础教育外语教学研究》（月刊）创刊于1999年，是由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主办，面向全国各高等院校外语师生、中小学外语教研员和教师、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊，同时也是国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会(IATEFL China)同国际英语外语教师协会(IATEFL)交流的正式刊物。本刊的办刊宗旨是：宣传外语教育政策和外语教学基本原理，介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向，开展基础外语教育理论研究与教学经验交流，报道国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主要工作进展，本着“双百”方针，侧重对我国基础外语教育教学的各方面意见、异见和歧见进行议论、讨论、争论和辩论，质疑违背中国国情、教情、学情的各种谬论和悖论，捍卫我国外语教育主权，促进我国外语教育事业的繁荣与健康发展。主要栏目：热点访谈、本期特稿、协会信息、学术动态、理论园地、外文精选、考试研究、教法研究、教师发展、一线论坛、八面来风、他山之石。
《基础教育外语教学研究》（月刊）创刊于1999年，是由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主办，面向全国各高等院校外语师生、中小学外语教研员和教师、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊，同时也是国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会(IATEFL China)同国际英语外语教师协会(IATEFL)交流的正式刊物。本刊的办刊宗旨是：宣传外语教育政策和外语教学基本原理，介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向，开展基础外语教育理论研究与教学经验交流，报道国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主要工作进展，本着“双百”方针，侧重对我国基础外语教育教学的各方面意见、异见和歧见进行议论、讨论、争论和辩论，质疑违背中国国情、教情、学情的各种谬论和悖论，捍卫我国外语教育主权，促进我国外语教育事业的繁荣与健康发展。主要栏目：热点访谈、本期特稿、协会信息、学术动态、理论园地、外文精选、考试研究、教法研究、教师发展、一线论坛、八面来风、他山之石。
《基础教育外语教学研究》（月刊）创刊于1999年，是由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主办，面向全国各高等院校外语师生、中小学外语教研员和教师、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊，同时也是国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会(IATEFL China)同国际英语外语教师协会(IATEFL)交流的正式刊物。本刊的办刊宗旨是：宣传外语教育政策和外语教学基本原理，介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向，开展基础外语教育理论研究与教学经验交流，报道国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主要工作进展，本着“双百”方针，侧重对我国基础外语教育教学的各方面意见、异见和歧见进行议论、讨论、争论和辩论，质疑违背中国国情、教情、学情的各种谬论和悖论，捍卫我国外语教育主权，促进我国外语教育事业的繁荣与健康发展。主要栏目：热点访谈、本期特稿、协会信息、学术动态、理论园地、外文精选、考试研究、教法研究、教师发展、一线论坛、八面来风、他山之石。
《语文天地·初中版》（旬刊）创刊于1994年，由哈尔滨师范大学主办。以科学发展观为宗旨，坚持社会主义的办刊方向，坚持党的四项基本原则，坚持学术理论创新，凸显语文学科的前沿理念，实践经验和中学生的写作才华，弘扬“百花齐放，百家争鸣”优良传统，努力为育人、教学和语文学科的发展服务，积极创办一流期刊。主要栏目：课文导读、文学知识、写作指导、神州漫游、课堂教学、技术与应用、教学反思、综合教育。
《写作（上旬刊）》（旬刊）杂志于1981年7月经国家教育部批准创办，由教育部主管，系中国写作学会会刊，为国内外公开发行的国家级核心期刊，现已出版436期。作为写作学科核心期刊的《写作》杂志，自创刊伊始便以“普及写作知识，提高民族素质”为己任，以“传播科学理论，促进写作学研究不断深入发展”为办刊宗旨，用科学发展观统领思想，严格筛选、编辑、审定每一篇文章，确保刊发文章格调高雅且具有较高的学术性，是一本集学术性和实用性于一体的杂志。近年来《写作》杂志在既定办刊方针的指引下，不断挖掘、拓展栏目的内涵和外延，在已有的“写作学研究”、“作家与作品”、“写作教学”、“写作技法研究”、“文体研究”等栏目外，增设“网络写作”、“影视剧写作”、“申论写作”等栏目，使《写作》杂志的内容更显丰富和立体化。
《现代语文（学术综合）》（旬刊）创刊于2002年，由曲阜师范大学主办。设有文学研究、语文教学研究、汉语言研究三大板块，为有关专家、教师、相关专业的研究生和文学爱好者提供一个学术交流与展示研究成果的综合平台。中国知网（CNKI）来源期刊。在“万方数据——数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。
《现代语文（学术综合）》（旬刊）创刊于2002年，由曲阜师范大学主办。设有文学研究、语文教学研究、汉语言研究三大板块，为有关专家、教师、相关专业的研究生和文学爱好者提供一个学术交流与展示研究成果的综合平台。中国知网（CNKI）来源期刊。在“万方数据——数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。
《现代语文（学术综合）》（旬刊）创刊于2002年，由曲阜师范大学主办。设有文学研究、语文教学研究、汉语言研究三大板块，为有关专家、教师、相关专业的研究生和文学爱好者提供一个学术交流与展示研究成果的综合平台。中国知网（CNKI）来源期刊。在“万方数据——数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。
《现代语文（学术综合）》（旬刊）创刊于2002年，由曲阜师范大学主办。设有文学研究、语文教学研究、汉语言研究三大板块，为有关专家、教师、相关专业的研究生和文学爱好者提供一个学术交流与展示研究成果的综合平台。中国知网（CNKI）来源期刊。在“万方数据——数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。