《教育导刊》（月刊）创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物。本刊是全国中文（教育类）核心期刊，同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。2022年，《教育导刊》将原来的上、下半月刊合并，以高质量综合性学术期刊（月刊）的新样貌呈现在读者面前。主要面向基础教育、职业教育、幼儿教育，涉及高等教育，坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学研究服务”的方针，坚持做到学术性、应用性和可读性融为一体，是广大教师、校长（园长）、教育行政人员和教育教学研究人员展示创新研究成果、交流教改经验的良好平台。
《现代语文（教学研究）》（旬刊）创刊于1963年，由曲阜师范大学主办。以教学研究为主，探讨新课改语文教学规律，展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果，再现一线优秀教师的执教风采。中国知网（CNKI）来源期刊。在“万方数据——数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。主要栏目有：理论经纬、阅读教学、备教导航、写作教学、教材课程、考试与教育素质研究等。
《现代语文（教学研究）》（旬刊）创刊于1963年，由曲阜师范大学主办。以教学研究为主，探讨新课改语文教学规律，展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果，再现一线优秀教师的执教风采。中国知网（CNKI）来源期刊。在“万方数据——数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。主要栏目有：理论经纬、阅读教学、备教导航、写作教学、教材课程、考试与教育素质研究等。
《现代语文（教学研究）》（旬刊）创刊于1963年，由曲阜师范大学主办。以教学研究为主，探讨新课改语文教学规律，展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果，再现一线优秀教师的执教风采。中国知网（CNKI）来源期刊。在“万方数据——数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。主要栏目有：理论经纬、阅读教学、备教导航、写作教学、教材课程、考试与教育素质研究等。
《现代语文（教学研究）》（旬刊）创刊于1963年，由曲阜师范大学主办。以教学研究为主，探讨新课改语文教学规律，展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果，再现一线优秀教师的执教风采。中国知网（CNKI）来源期刊。在“万方数据——数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。主要栏目有：理论经纬、阅读教学、备教导航、写作教学、教材课程、考试与教育素质研究等。
《语文教学与研究（大众版）》（中旬刊）创刊于1973年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，以“强化理论色彩，突出探索意识，推动创新教育”为宗旨，创刊近50年来在我国中语界产生了广泛而深远的影响，它所刊载内容囊括了中学语文教学教研和教改的各个方面，有大量的文章被《新华文摘》《人大报刊复印资料》等转载。主要栏目：文学视野、理论阐释、方法探寻、写作导引、阅读指津、课堂教学、编者推荐、语言学习、实用案例、文学欣赏、作家作品、教材解析等。
《语文教学与研究（大众版）》（中旬刊）创刊于1973年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，以“强化理论色彩，突出探索意识，推动创新教育”为宗旨，创刊近50年来在我国中语界产生了广泛而深远的影响，它所刊载内容囊括了中学语文教学教研和教改的各个方面，有大量的文章被《新华文摘》《人大报刊复印资料》等转载。主要栏目：文学视野、理论阐释、方法探寻、写作导引、阅读指津、课堂教学、编者推荐、语言学习、实用案例、文学欣赏、作家作品、教材解析等。
《语文世界》（旬刊）创刊于1994年，是中国语文报刊协会主管、主办的国家级优秀期刊，秉承“大语文的、高品位的、为教师的”办刊宗旨，2024年1月起，该刊全新改版，上旬刊，面向小学教师，专注小学语文教学 ；中旬刊，面向中学教师，聚焦中学语文教学；下旬刊，面向高校师生、中小学教师，综合探讨语文教育教学的理论和实践。
《基础教育外语教学研究》（月刊）创刊于1999年，是由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主办，面向全国各高等院校外语师生、中小学外语教研员和教师、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊，同时也是国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会(IATEFL China)同国际英语外语教师协会(IATEFL)交流的正式刊物。本刊的办刊宗旨是：宣传外语教育政策和外语教学基本原理，介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向，开展基础外语教育理论研究与教学经验交流，报道国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主要工作进展，本着“双百”方针，侧重对我国基础外语教育教学的各方面意见、异见和歧见进行议论、讨论、争论和辩论，质疑违背中国国情、教情、学情的各种谬论和悖论，捍卫我国外语教育主权，促进我国外语教育事业的繁荣与健康发展。主要栏目：热点访谈、本期特稿、协会信息、学术动态、理论园地、外文精选、考试研究、教法研究、教师发展、一线论坛、八面来风、他山之石。
《基础教育外语教学研究》（月刊）创刊于1999年，是由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主办，面向全国各高等院校外语师生、中小学外语教研员和教师、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊，同时也是国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会(IATEFL China)同国际英语外语教师协会(IATEFL)交流的正式刊物。本刊的办刊宗旨是：宣传外语教育政策和外语教学基本原理，介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向，开展基础外语教育理论研究与教学经验交流，报道国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会主要工作进展，本着“双百”方针，侧重对我国基础外语教育教学的各方面意见、异见和歧见进行议论、讨论、争论和辩论，质疑违背中国国情、教情、学情的各种谬论和悖论，捍卫我国外语教育主权，促进我国外语教育事业的繁荣与健康发展。主要栏目：热点访谈、本期特稿、协会信息、学术动态、理论园地、外文精选、考试研究、教法研究、教师发展、一线论坛、八面来风、他山之石。