《班主任之友》（半月刊）创刊于1984年，是由湖北第二师范学院主管主办的关于中小学班级管理的刊物。上半月刊为中学版，下半月刊为小学版。主要栏目：案例评析、治班锦囊、主题活动、心理导航、校长与班主任、讲话稿、下午茶、编读往来等。
《班主任之友》（半月刊）创刊于1984年，是由湖北第二师范学院主管主办的关于中小学班级管理的刊物。上半月刊为中学版，下半月刊为小学版。主要栏目：案例评析、治班锦囊、主题活动、心理导航、校长与班主任、讲话稿、下午茶、编读往来等。
《新作文》（周刊），2001年1月正式创刊。由山西出版传媒集团主管主办，是中国最先锋的学生作文类刊物。每月出版小学低年级版、小学中高年级版、初中版、高中版各一期。小学低年级版主要栏目：星学院课堂、魔力小作家、童心闪闪亮等。小学中高年级版主要栏目：小作家秀场、画里大视野、风暴创意铺等。初中版主要栏目：本期关注、大地恋歌、诗词韵律等。高中版主要栏目：高考作文素材特辑、写作序列、统编同步、名校巡考等，
《新课程研究》（旬刊）创刊于2004年，是湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，本刊立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。主要栏目：名优特色、名师论道、课题研究、德育论衡、专题研讨、学科实践、课程建设、教法新探、学法指导、教学微观、学前教育、教师发展、特别关注、特级课堂、教研干线、教育广角、他山之石等。
《新课程研究》（旬刊）创刊于2004年，是湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，本刊立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。主要栏目：名优特色、名师论道、课题研究、德育论衡、专题研讨、学科实践、课程建设、教法新探、学法指导、教学微观、学前教育、教师发展、特别关注、特级课堂、教研干线、教育广角、他山之石等。
《新课程研究》（旬刊）创刊于2004年，是湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，本刊立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。主要栏目：名优特色、名师论道、课题研究、德育论衡、专题研讨、学科实践、课程建设、教法新探、学法指导、教学微观、学前教育、教师发展、特别关注、特级课堂、教研干线、教育广角、他山之石等。
《新课程研究》（旬刊）创刊于2004年，是湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，本刊立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。主要栏目：名优特色、名师论道、课题研究、德育论衡、专题研讨、学科实践、课程建设、教法新探、学法指导、教学微观、学前教育、教师发展、特别关注、特级课堂、教研干线、教育广角、他山之石等。
《新课程研究》（旬刊）创刊于2004年，是湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，本刊立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。主要栏目：名优特色、名师论道、课题研究、德育论衡、专题研讨、学科实践、课程建设、教法新探、学法指导、教学微观、学前教育、教师发展、特别关注、特级课堂、教研干线、教育广角、他山之石等。
《新课程研究》（旬刊）创刊于2004年，是湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，本刊立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。主要栏目：名优特色、名师论道、课题研究、德育论衡、专题研讨、学科实践、课程建设、教法新探、学法指导、教学微观、学前教育、教师发展、特别关注、特级课堂、教研干线、教育广角、他山之石等。
《新课程研究》（旬刊）创刊于2004年，是湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，本刊立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。主要栏目：名优特色、名师论道、课题研究、德育论衡、专题研讨、学科实践、课程建设、教法新探、学法指导、教学微观、学前教育、教师发展、特别关注、特级课堂、教研干线、教育广角、他山之石等。